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三年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
馬路邊，桃花是隨處可見的，它們默默地綻放，奉獻，散發出一陣陣迷人的清香，向人們報告春天的到來。
桃花的顏色有很多，粉色的'、白色的、紫色的……現在的它們雖然還沒有綠葉的相伴、陪襯，可是一點兒也不顯得孤獨，幾片小巧的花瓣緊緊地依偎在一起，顯得格外美麗動人。遠遠地看上去，層層疊疊，宛如是一朵朵軟軟的云，給人非常舒適的感覺。風輕輕一吹，無數片花瓣從樹上紛紛揚揚地飄落下來，落在綠油油的地面上，為地面增添了幾分色彩。這景象，就像是花瓣們在樹上呆膩了，很想看看陸地上有什么奇怪的，沒見過的東西，就毫不猶豫地從樹枝上跳了下來，跳下來后，又隨風飄去，在這個漫長的旅程中，它向大自然里的一切，報告春天即將到來，或者是已經到來的這個喜訊。
桃花從來不會張揚自己，不會用自己的外表與其他花草爭奇斗艷，只是默默無聞向人們報春，給蜜蜂提供花粉，悄悄地為別人付出。它的外表雖然不是最出眾的，卻也毫不猶豫地把自己供給人類觀賞；它沒有牡丹顯得那么大氣；沒有滿天星令人感覺清新淡雅；沒有杜鵑那樣嬌艷美麗……
桃花，外表并不是最美的，可是它的這種默默無聞的品質，值得我們每一個人學習！
三年級作文300字 篇2
春天到來的時候，你一定和家人或同學春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀念地等等。
星期天，爸爸和媽媽帶我游覽了美麗的興慶公園。
我們乘車往興慶公園去，坐在車上我看見窗外的楊樹都抽出了帶黃色的嫩綠的小芽。微風吹拂著一棵棵楊樹們，小楊樹輕輕地向風伯伯敬了一個禮好像在說：“春姑娘來了，我們要穿新衣服了！”
我們走進公園，首先映入眼簾的是一棵棵小花小草們，它們被雨滋潤著，被大地哺育著，被微風吹拂著，一個個都爭先恐后地破土而出，探出了嫩綠的`小腦袋。好像在迎接春的到來。一棵棵小柳樹正在為春天的來到而跳起了歡快的舞蹈。一棵棵挺拔的小楊樹也在沙沙沙地唱起了歡樂的春之歌。
我們走著平坦的水泥路來到了靜靜的興慶湖。我在船里看見那柔軟的湖水在輕輕地笑著，蕩起了一圈圈的波紋。湖里長滿了嫩綠的水草，許多小魚小蝦們都在快活地玩耍。那笑著的湖水被陽光照耀得閃閃發亮。輕輕地去撫摸一下那柔軟的湖水，感覺那冰冷的湖水變得溫暖起來。
三年級作文300字 篇3
愛就像天空中一顆明亮的星星，指引著你走向人生的道路。愛也像一束芬芳的鮮花，看著我們成長一生。
暑假的一天，我坐在床上看電視，媽媽在衛生間洗衣服。過了一會，我覺得自己渾身熱乎乎的，好像是被太陽烤過似的，四肢無力、臉色蒼白。我懶洋洋地走進衛生間，媽媽見我有點不對勁，趕緊洗了個手，摸了摸我腦袋，啊，熱乎乎的，媽媽急忙拿起體溫計給我測量溫度，拿出來一看，40度，發燒了。這時，媽媽趕緊拿上大衣、帽子、手套，把我武裝地好好的，直往醫院駛去。沒想到這時，竟然飄起了雪花，路燈也像怕冷似的發出昏暗的燈光。到了醫院，媽媽總是認真地照顧我，一個地方都不去。
這時我趕到世界上最美麗的.就是媽媽的微笑，媽媽的語言和媽媽給我的愛。
三年級作文300字 篇4
今天，大地像個蒸籠，人們像一只只螞蟻，房子像蒸籠里的面包。我和爸爸懶洋洋地坐在沙發上，吹著空調。
媽媽從菜市場回來了，一進門就讓我猜謎語:身穿綠條衣，肚子紅彤彤，吐出的是黑的，吃的是紅的，甜津津。我脫口而出，說:“甜甜的，好吃的一一大西瓜。”
媽媽笑瞇瞇地把一只大西瓜放在我面前。西瓜有橢圓形，有圓形，摸上去滑溜溜，涼冰冰的'，抱在懷里像抱著一個冰袋。
西瓜的外皮是墨綠色，綠中帶黑條。我吵著鬧著要吃西瓜。媽媽切了一塊又一塊，我迫不及待地狼吞虎咽地吃。
我跟媽媽說了一個笑話：一只小猴子到山下找東西，看到一個大西瓜。它抱著西瓜回家，大伙紛紛議論，該是瓜皮，還是瓜瓤?媽媽笑了。
西瓜皮還可以美容……原來西瓜全身都是寶。
三年級作文300字 篇5
同學們，今天的作業是兩張卷子——作文也要寫。老師，當您昨天留完作業后，我呆呆地看著您，因為我放學后還要去參加天驕杯口語比賽中的半決賽，心里是多么希望作業能夠少些啊。
此時，我距離考試只有一個小時了，我的腦海里出現了兩只小怪物，一只讓我面對現實，按時完成作業。另一只說讓我把卷落在了學校，這樣就不用寫作業了�？粗鴷郎系膬蓮埌谆ɑǖ木碜�，我仿佛覺得老師就在身邊一樣，而我就像一個被人揭穿了的騙子，心里七上八下的。
經過一路上的思想斗爭，漸漸地我心中的天平指向了完成作業的.那一邊�；氐郊液�，我拿出卷子，飛快地寫起來。但是，因為時間緊張，我不夠認真，出現了許多的問題，直到第二天早上檢查時才發現。
通過這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業時問一下，同學們有沒有特殊情況，這樣就能適當的去留。同時我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話，您會接受嗎？
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