三年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這天晚上，我聽著屋檐上水滴掉落的聲音，感受著秋風(fēng)吹涼了身體，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。披上了外套，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
已是深秋，再加上雨后，今天格外的冷。我蜷縮在外套里，頭低著，聽著耳邊風(fēng)吹的柳樹葉的“唦唦”聲。雖已是深秋，柳樹沒有枯萎，在路燈和月光下顯得蒼翠。風(fēng)在不停的吹，吹得叫人心碎。畢業(yè)班的壓力是該在此發(fā)泄一般，這里沒有家長和老師，沒有那么多的作業(yè)那么多的.考試和那咄咄逼人的分?jǐn)?shù)。
我停下來，抬起頭，望著柳樹。它在刺眼的路燈下顯得很模糊，很朦朧。一陣風(fēng)吹過，許多露水打在我的額頭上，一絲涼意透過我全身。我好像在感受它對(duì)我的傾訴，我能懂它一般。柳彎著腰，又像是在為我而悲哀。我轉(zhuǎn)頭看了看湖面，湖水起了很多的漣漪，對(duì)面街市燦爛的燈光，在湖面上顯得格外的美麗。那街市上的人很開心，很充實(shí)。在走著，在談著。河這邊的我好像被孤立了，這條路上只有我、路燈和柳樹。
不提這些也罷，我繼續(xù)走。偶有幾個(gè)行人從我旁邊走過，我感覺到陌生。偶有車輛開過，他們?cè)谛÷飞祥_得不快，所以那低沉的引擎聲也像是悲鳴。皓月被烏黑的云遮掩，時(shí)而又出來，它好像在努力著，為我照亮前方的路。忽然看見湖邊有位老者在垂釣，我看了看表，已經(jīng)快10點(diǎn)半了。但我沒有敢多想，他釣的也許是寂寞，這句話形容他再貼切不過了。
穿越了一片空地，看見一株瘦弱的松樹，在冷風(fēng)中發(fā)抖。我無覺的開始心痛，看著它受苦，我?guī)筒涣怂矝]人幫得了，它要靠自己的堅(jiān)持才能活下去。再走，我驚呆了，那是一片松樹林，松樹比起剛剛的垂柳挺拔了許多。我愣住了：我就如剛剛那株樹苗一樣，如果經(jīng)歷了這一季的寒冷，到了明年，或是以后，我也會(huì)高大挺拔，出人頭地。
步伐在不知不覺中加快了，動(dòng)作也開始僵硬了。我知道自己快走不動(dòng)了。自己的精神卻已經(jīng)被松樹的精神所感動(dòng)所征服。
來到一座古剎，說是古剎，那七層樓的寺廟被燈光裝飾的格外美麗。我看了看門口的話：莊慶國土，情有樂利。我雖不懂，但能體會(huì)那題詞人在此寺修建成功時(shí)的喜悅和自豪。他在告訴我：要多努力，最后獲得成功的喜悅會(huì)更快樂
我在路上領(lǐng)悟了初三，領(lǐng)悟了人生，覺著其實(shí)堅(jiān)持并不困難。那樹苗不是還在受凍么？付出了更多，得到回報(bào)的時(shí)候會(huì)更開心。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
5歲時(shí)，在那大鐵門口，遇見你。我們都很高興。
“嗨~你好，我叫張鈺姍，你呢？”
“我叫譚曉�！�
從此，譚曉那兩個(gè)字就刻在我心中了。
一次，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)事吵架了�！蔼�(dú)自一個(gè)人走在路上，真難熬啊……”那幾天，算不上是我開心的日子，直到有一天，我終于爆發(fā)了。我想通了，沒有她，我也過不了好日子。我奔向家，在桌上寫了三個(gè)陌生的字，“和好吧”。我寫過很多幾百字的獲獎(jiǎng)，但是，這三個(gè)字，簡簡單單，在我的人生，卻是最艱難的幾個(gè)字。那一天，我也知道了，倔，是沒用的.。
就這樣，我把我人生中的第一份和好書輕輕地送進(jìn)了她的抽屜，生怕讓別人看見了。但是，我那時(shí)不知道，這只是我寫的第一份和好書……
是的，我們的確吵架了很多次，但是，最后都和好如初。過了三年，是的，我們上了四年級(jí)，登上了樓，回憶被我們甩在了背后，但是，我們的友誼還是和以前一樣牢固。但是，那一天，你卻不見了……
也不跟我打聲招呼，就走了。從那天之后，你的名字，在我心里，變成了，不打聲招呼就消失的那個(gè)人。
世界上，有膠布，膠布能補(bǔ)洞，這是理所當(dāng)然，但是，這短短的膠布，卻補(bǔ)不上我心里的那個(gè)洞了……
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
正月十五，月明星稀。無意間發(fā)現(xiàn)窗外，天空中飄著一顆紅色的星星，它是那么耀眼，那么特別，還徐徐上升。啊！原來有人在放孔明燈。我家也存有幾個(gè)，我也去放放。
馬上行動(dòng)起來，我翻箱倒柜，折騰了好半天，終于找到了孔明燈，心情好激動(dòng)哦！
我找來爸爸，讓他幫忙。我先拆開包裝紙，把正方形的蠟塊固定在孔明燈的底部，它的'底部有個(gè)十字架，很好固定。我和爸爸拿著孔明燈來到了樓頂，我提著孔明燈的頂部，爸爸在下面點(diǎn)火。一會(huì)兒，蠟塊燃燒起來了，整個(gè)孔明燈一片通紅，宛如一個(gè)燃燒的火球，孔明燈慢慢膨脹，最后成了圓柱狀。
爸爸說：“準(zhǔn)備放了，聽口令�！蔽矣檬肿プ】酌鳠舻牡撞�，靜靜等待，火苗哧、哧的燃燒著，燈有一種向上爬行的趨勢，爸爸說：“再等一會(huì)�！蔽椅揖o緊抓著孔明燈，激動(dòng)的說不出話來，忽然，燈向上的力增大了，似乎要脫手而去，爸爸大喊一聲：“放！”我一松手，孔明燈立刻向上飄去。
孔明燈升的很快，一會(huì)兒，便把高樓拋之腦后。它越升越高，越來越小，越來越暗，幾分鐘后就消失了，看來它是找星星作伴去了。
回家好一陣，我都回想著放燈的過程。忽然，我跳了起來，呀！我還沒有許愿呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。
他上知天文，下知地理。他不但會(huì)講故事，還會(huì)吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無味的語、數(shù)、英。
藍(lán)色的天空，星星的家；藍(lán)色大海，魚兒的家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家�！熬硎渍Z”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對(duì)我來說，非常的珍貴，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我愛上了詩歌，每個(gè)月的`“卷首語”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語”，每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。
這么多禮物，我把它們分為三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類是教我輕輕松松學(xué)習(xí)，比如“語文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類是我最喜歡的，它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等，我把這些禮物握在手里，裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多么開心，多么幸運(yùn)呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在所有參賽的帖子中，才藝展示類參與的最多，評(píng)出的“纖秀媽咪”也最多，一共7位“纖纖玉指”，為大家展示了一幅幅精美絕倫的畫面，“飛雪媽媽”多才多藝，葉雕手繪出神入化，“家有樂樂”、 “紅霞飛處倓佳笑”、 “奧利奧媽媽”紛紛曬出十字繡，感悟生活，繡悅?cè)松！疤账睈坌木幙椙橐鉂鉂�，“高山流水遇知音”更是毛線針織十字繡，無不洋溢著家庭的溫馨，只看得忙里偷閑扎上幾針線的“小鳥媽媽”連聲贊嘆，自愧不如�。�
“最美廚娘”自然是非“魏冕成功”莫屬，朵朵花兒在餐桌上燦爛開放，心靈自然手巧，愛家愛生活才懂得愛自己，“冰點(diǎn)燃燒”一個(gè)人的'節(jié)日也過得是有滋有味，五彩貝殼面猶如繽紛人生，在我們女人圈里頓時(shí)掀起一股榨菜汁揉面之風(fēng)，為我們的餐桌增添了一抹靚麗的色彩�！靶腋屵洹� “賈鵬霖媽媽”雖然自稱廚藝不佳，但端出的香蕉雞蛋羹軟滑細(xì)膩，雖然不及衛(wèi)冕媽媽家餐桌上的花兒，也比不上冰點(diǎn)燃燒碗里的面，但因加進(jìn)了鵬霖爸爸那之情至深的愛意，孩子吃起來更是香甜無比。
“陽光媽咪” “仰望天堂”熱愛運(yùn)動(dòng)，登山跑步不甘落后，乒乓球當(dāng)屬第一，在那么多展示內(nèi)秀媽咪中一枝獨(dú)秀，以陽光燦爛的笑臉擁抱生活，也給了喜歡蝸居在家的我們一種積極健康的心態(tài)啟迪。“溫情媽咪” “沖鋒媽咪”竟然喜歡家務(wù)清理，實(shí)在是大大出乎我們的預(yù)料，整理歸納技巧、育花養(yǎng)草妙招，沖鋒媽咪娓娓道來，一個(gè)溫馨整潔的小家緩緩展現(xiàn)在大家面前。“小宇媽媽”溫情育兒，引導(dǎo)孩子愛心溫暖身邊人，與伯伯的忘年交之情更是令人動(dòng)容。
“智慧媽咪” “聰聰”、 “飛馬馳騁”、 “大海沙灘”、 “春風(fēng)暖暖”、 “十里荷香”各有絕招。聰聰姐育兒有方，昊旻同學(xué)自主自立、成績優(yōu)秀，飛馬馳騁謙虛低調(diào)，幸福伴小女成長，大海沙灘是一位全能的麻辣媽媽，春風(fēng)暖暖帶著小兒游遍四方，十里荷香生活態(tài)度積極向上，寶貝兒自然健康快樂成長。最讓人感動(dòng)的是我們的“最美婆婆”----“寶貝虎媽媽”筆下的老人不僅時(shí)尚潮流，而且手工精巧，編織、縫紉，做鞋技藝令人嘆絕，只是不知道婆婆的這些技藝寶貝虎媽媽可曾學(xué)得一些皮毛？千萬不要就此失傳才好(*^__^*)
除了上述十九位獲獎(jiǎng)媽咪，其他媽咪也從另一個(gè)角度秀出了自己的幸福生活，“稚子?jì)屵洹薄?“琪樂兒”、 “愛在行動(dòng)”、 “三花”、 “月兒彎” 、麥穗^-^、“琴老師”深情抒寫孩子家庭帶給自己的幸福，昆蟲天使、＊嘟嘟＊”、醉書仙子mm小博友也力薦自己的媽咪為最美女人花。但本次活動(dòng)主題旨在通過媽咪們秀才藝、秀育兒來秀出自己的特色，不符合活動(dòng)主題者我們和大管家只好忍痛割愛，但在這個(gè)屬于我們女人自己的季節(jié)里，幸福的花兒一旦開放自然就會(huì)根植與大家的心中，獲不獲獎(jiǎng)都會(huì)散發(fā)出自己獨(dú)特的幽香！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們村有一顆高大的銀杏樹，據(jù)爺爺說這棵樹以生長了好幾百年了。這棵樹就像一名勇士保護(hù)著我們村一代又一代。
春天，銀杏樹長出小嫩芽，不久就會(huì)變成小扇子一樣的綠葉，風(fēng)一吹，銀杏葉就在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像是在問候每一位村民。
夏天，天氣越來越熱，銀杏樹身上的.衣服卻越來越厚了，連陽光也曬不進(jìn)去，下午小孩子會(huì)在銀杏樹下玩耍，捉蟬，大人們也會(huì)在這天然的“亭子”下面享受陰涼。
秋天，銀杏樹葉慢慢變黃了，就像金色女郎那樣燦爛，秋風(fēng)看它太美了，一嫉妒 ，就 把它的頭發(fā)一次次的吹下，掉到地上就像金色的地毯，護(hù)著它的根。果實(shí)就成了那些饞嘴貓的解饞之物。
冬天，下了一場大雪，銀杏樹就像一位圣誕老人，祝福每位村民。太陽一出來，雪融化了，銀杏樹露出它那筆直的軀干，它像一名勇士，和嚴(yán)冬抗衡。
一年四季，銀杏樹它那堅(jiān)強(qiáng)奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)著我們。我們也會(huì)用我們的力量保護(hù)著銀杏樹，讓它越長越高大挺拔。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在很久以前，一直流傳著這樣一個(gè)故事，故事的名字叫《后羿射日》。
那個(gè)時(shí)候，神筆馬良閑來無事，畫了十個(gè)太陽，誰知天上竟真的誕生了十個(gè)太陽，這十個(gè)太陽把大地曬得猶如一塊七分熟的牛排，人民痛苦不堪。這時(shí)，后羿出生了。
那一天，后羿正在用自己的洗腳水給那把傳家寶射日弓擦拭塵封的灰塵。他看見天空中那十個(gè)太陽正在烘烤著大地，把農(nóng)民的莊稼都烤死了，湖水也烤干了。人民生活在水深火熱之中，沒吃的`、沒喝的，天天只能吃那又黃又干的土塊充饑，人民都瘦得皮包骨頭�？吹竭@些，后羿于心不忍，便向一位長老請(qǐng)教，長老告訴他，要到又險(xiǎn)又高的珠穆朗瑪峰上去，把太陽射下來。
于是后羿爬過了九十九座山峰，越過了九十九道河流，歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過長途跋涉，終于來到了珠穆朗瑪峰上。好家伙！那上面就像一個(gè)大油鍋，珠峰上的雪都開鍋了。后羿等了一會(huì)，那十個(gè)太陽終于升起來了。于是后羿彎弓搭箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一個(gè)太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時(shí)射落了兩個(gè)太陽。這下，天上還有七個(gè)太陽瞪著紅彤彤的眼睛。后羿感到這些太陽仍很焦熱，又狠狠地射出了第三支箭。這一箭射得很有力，一箭射落了四個(gè)太陽。其它的太陽嚇得全身打顫，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就這樣，后羿一支接一支地把箭射向太陽，無一虛發(fā)，射掉了九個(gè)太陽。一口氣射下了九個(gè)太陽，忽然覺得都沒有太陽了人類將要處于黑暗中，于是只留下了一個(gè)。
從此以后，大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)。為人民造福的英雄后羿也不知了去向。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
潘潘是一個(gè)不起眼的小男孩，他很瘦，也很黑，整天躲在角落里干些什么，在班上的同學(xué)都認(rèn)為他是一個(gè)有自閉癥的孩子，所以都不愿意跟他玩兒。
一天，班上來了個(gè)新的同學(xué)，叫雪，雪是一個(gè)友好的女孩，跟任何人都能和睦相處。
“叮鈴鈴”下課鈴再次打破了上課的枯燥，雪必定會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲不吭躲在墻角下的潘潘�！澳愫�，我叫雪，我聽說你就是那個(gè)整天在角落里玩游戲的潘潘。”雪熱情地上前。潘潘無力地轉(zhuǎn)過頭，圓圓的眼睛閃爍著驚訝的光芒，過了很久，才吐出這么一句話，“你好……”
細(xì)心的雪一下子發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆，“潘潘，你在干什么？”雪好奇地問，她知道，潘潘的家境很困難，為了保住自尊，才不愿與同學(xué)們交談。潘潘又是慢吞吞地拿起一張紙，雪接過紙，她看見上面畫了幾只熊貓有模有樣，且小巧玲瓏，讓人不禁會(huì)有想拿起畫筆的沖動(dòng)，雪笑了一下，“沒想到，你還是一個(gè)畫家呢！但為什么只畫熊貓？”雪又翻了一下潘潘的畫冊(cè)是幾張皺皺的，被人家遺棄了的`紙�！拔摇迸伺送种械你U筆，沉默了……
第二天早晨，大地是一片黑蒙蒙的，有要下雨的痕跡，也正是不久，下起大雨來了。如往常一樣，潘潘蹲在墻角，畫著他的熊貓，頓時(shí)雷聲大作，嚇得他丟掉了鉛筆，潘潘只是流露出一副失望的表情，霎時(shí)，他看到一只手正緩緩向著那支筆伸去是雪嗎？是的，就是她，瞧她那興奮的神情，潘潘松了口氣，不知什么原因，潘潘一看到雪就會(huì)很平靜，仿佛時(shí)間都靜止了，不再會(huì)有什么壓力來束縛他了。
雪從身后拿出一盒彩色鉛筆，爽氣地說：“偶爾也畫畫彩色的東西吧！”潘潘可愛地笑了一下，結(jié)果鉛筆。
頓時(shí)，天晴了，太陽也露了個(gè)臉，西邊的天空出現(xiàn)了一道彩虹，雪說：“把你的內(nèi)心，也染成彩色吧�！�
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