小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學三年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
我的夢想是長大后當一名優秀的人民教師。
教師是一個神奇的職業。就像畫家在一張張白紙上，描繪出一幅幅美麗的圖畫，老師把一個個懵懂無知的頑皮小孩，培養成一個個朝氣蓬勃的學生。
教師是一個崇高的職業。我們社會的每一份子，上至主席，下至平民百姓，仿佛雄偉的寶塔，一級一級，一磚一瓦，都是老師培養造就的。
教師又是一個偉大的職業，說他偉大，是因為他犧牲了自己，成就了別人，消耗了自己，澆灌了社會。老師們就像是一根根蠟燭，在燃燒自己的.同時，照亮了別人前進的道路。
老師這個職業很辛苦。每天早上很早就要來到學校，晚上很晚才能回家。回家以后，還要在燈光下寫教案，批改作業。但是每天看到同學們一張張天真、燦爛的笑臉，心里就特別開心，宛如現在老師對我們一樣。
要想夢想成為現實，我要腳踏實地，認認真真做好每一件事情。我準備這樣做：1、寫好作文，單詞；2、學好每門功課；3、繼續做好老師的小幫手；4、幫助更多有困難的同學。我相信我會做到的，而且還會做的更好。
我相信只要我堅持不懈的努力，一定可以挑戰自我，夢想成真！
小學三年級的作文 篇2
“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖……”每當別人踩著活力板從我身邊經過時，我的心里便不由的泛起一股羨慕之情。于是我也很期待擁有一個屬于我的活力板。起初，媽媽擔心我的.安全問題，所以有些猶豫。但后來經不住我的軟磨硬泡。終于，同意了我的要求給我買下了著價值不菲的活力板。
學活力板的第一步是上板。左腳踩在活力板上，右腳則在地上橫著走一會兒，等有了感覺再迅速踩到板子上。這聽著簡單，做起來那叫一個難！我扶著爸爸小心翼翼的學上板“好，右腳上！”爸爸微笑著對我說。話剛落，右腳就一下子“跳了起來”。只聽“嗵”的一聲右腳被砸在了活力板下方。“哎唷”聲隨之而來……
不管酷暑難耐，烈日炎炎。我都堅持練習。終于，功夫不負有心人。我學會了上板。
緊接著我開始學上板。“晃動右腳，使勁晃。”爸爸在一旁苦口婆心的教導我。上板后我開始不停的晃動右腳。“動了，動了。”我十分激動，我笑了，笑得十分開心。
現在我滑著活力板自由自在的在大街小巷里來回穿梭時，怎么也忘不了那背后的經歷。
小學三年級的作文 篇3
這天下午6點鐘，我來到樓頂看日落。這時，太陽已經偏西了，地上的樹、房子、建筑物都被披上了一層金色的霞光。它那圓圓的輪廊然而那么清晰，就像三太子的風火輪一樣燦爛。
過了一會兒，太陽的'光慢慢減弱。一轉眼，它就變成了金黃色的；像然而用金子做的一樣，掛在天邊。漸漸地，金黃色的太陽變成了紅色，而且還有紫和青兩種顏色在不停地轉換，真然而五彩繽紛。時間在慢慢地過去，太陽和遠處的樓房相距越來越近。它就像一位染色師把那一片片的云彩染成了紫色或紅色。太陽在天邊停了片刻，又繼續落下了。隨著黃昏的逝去，紅霞也消失了，天漸漸地暗了下來。啊！日落然而多么的美麗迷人，千變萬化，可惜那么短暫，真然而“夕陽無限好，只然而近黃昏。”
小學三年級的作文 篇4
我的故鄉在鄉下，雖然不如城里，很多好房子。但是我的故鄉有好多好處。看下面：
我的故鄉山清水秀，鳥語花香，環境也非常的好。我的故鄉風景優美，物產豐富，人杰地靈，是一個美麗的地方。你知道著名的十八窩嗎?他是我們的風景區，很著名的!里面有你們都沒有玩過的呢!我的故鄉是在我的心中的'，我的故鄉永遠都是這么的美麗，我的故鄉有很著許多新鮮空氣，來玩我們故鄉風景區的時候那些來玩的人都贊不絕口呢!如果說起垃圾的話，我可氣了因為那些來玩的都隨便亂丟垃圾，我真是氣死了!
我愛我的故鄉，我永遠都愛我的故鄉。故鄉!你真美!
小學三年級的作文 篇5
今天是20xx年xx月xx日，也是今年我在學校里呆的最后一天，班主任侯老師特意幫我們安排組織了一場“新年聯歡會”。
首先，第一個節目是由趙冰表演的女生獨唱：《我怎樣長大》和《雪花帶來冬天的夢》。因為這是我們在學校合唱隊里練過的歌，所以趙冰的歌聲圓潤、表情自然、姿態大方，得到了同學們的好評。第二個節目是由班長王逸表演的小魔術“玩撲克牌”，只見他動作緊湊、嫻熟，節目從頭到尾沒被一個人看出破綻，也得到大家的陣陣掌聲。
聯歡會的最后一個節目，是由我給大家表演的“葫蘆絲獨奏”。當主持人張寧給師生報幕后，我就帶上樂器，輕松自信的走上講臺，站好姿勢后，先給大家吹奏了一曲韓國電視連續劇《大長今》的`主題曲。當悠揚的樂曲在教師里響起時，原本亂糟糟的班級頓時變得靜悄悄的，每個人都瞪大眼睛，盯著我的葫蘆絲。接下來，我又演奏了一曲傣族民歌《打水姑娘》。這支曲子給大家一種歡快、樸素的感覺，同學們的身子都微微向前傾，有的兩手托腮，有的面帶微笑，都專心致志聽著我的演奏。就連教我們的品德劉老師也目不轉睛的盯著我，露出滿意的表情。我的表演結束了，得到了大家響亮熱烈的掌聲，劉老師又意猶未盡的讓我給大家重復吹奏了兩遍。看來，大家的確喜歡上了葫蘆絲這種古老的傳統樂器。
下課后，我正準備休息，只見同學文博和趙龍的手里拿著一個本子和一支鉛筆，跑到我身邊，用夸張的語氣對我說：“趙興雨，你給我簽個名吧！”我聽了心里高興的像灌了蜜，美滋滋的。
哈哈！今年的最后一天真是與眾不同的一天！一不留神，我的葫蘆絲吹奏都快讓我變成個小明星了！
小學三年級的作文 篇6
每個人都有一個不可令人觸摸的地方，那里藏著自己的酸甜苦辣，有著自己的小
小秘密。世間萬物都有它的一個名字，我個那里取名為我的秘密花園。在家里我有一個屬于自己的空間———臥室。那里放著我的書桌—書籍，衣物等一切屬于我的東西，但這些都是實質的東西，都會被別人看到。所以每當我有不開心或者
有不愿被別人發現的想法時，我都會跺入臥室悄悄地將這些放入我的秘密花園，然后靜靜地坐在某一個地方，梳理花園中解不開的疙瘩，回憶曾放入花園中的樂事，思索花園中新生的想法然兒這一切是不會被別人發現的。
在我的秘密花園中我種下了未來的理想，埋下了不為人知的苦惱，放近了美好的回憶。并且為自己建造了一個屬于我自己的宮殿，有金碧輝煌的宮殿，美味的佳肴，知心的朋友每天過著無憂無慮的生活，沒有繁重的學習任務，也沒有大人們的管束，聽自己喜歡的歌，讀自己喜歡的書玩自己喜歡的游戲————我不想成為什么棟梁之才，作多偉大人，我討厭媽媽每天的嘮嘮叨叨，我喜歡從前鄉間的樂趣這些如果被媽媽知道定是雷雨交加，怒火沖天，如果被別人知道那閑言碎語也是相繼而來，什么這孩子長大后一定沒什么出息啦，沒前途之類的。
為什么人總是要在乎別人的眼光，而別人又是為什么總對其他人品頭論足，連自己都沒管好，就要去議論別人，他有什么資格，說起來這種人就是婆婆嘴，沒素質。但很多家長們卻認為這是對人的一種評價，有利于人的'發展。如果我反駁，就又會招來一大串的嘮嘮叨叨，不知又要上幾節家庭政治課。我只有把對這些人的厭惡放入我的秘密花園。
在當今社會，人心險惡，一句話一件事一個埋怨都會令你下地獄，倒大霉，所以有很多不中聽的話，不能做的事都要放入自己的秘密花園中來發泄。
我要建立一個美麗的秘密花園，保留自己美好的愿望不會在成長中丟失，保存自己美好的回憶不會隨著時間的逝去而遺留在某一個角落。讓我的秘密花園向一切憂愁煩惱關掉大門，讓我的秘密花園帶我快樂的走向未來~~
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