小學三年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
4月12日，我的生日會，我邀請了同學們。
今天下午，他們在帝王酒店門口等我和糖糖，我想我計劃了一個天底下最棒，最好，的生日會。我要帶著他們玩玩遍小區，玩遍所有公園，和他們的寵物，同學1：我帶上了我的寵物小兔子胡巴。同學2：我帶上了我的忍者神龜。
為了這一次生日的快樂！ 我帶上了糖果，氣球，繩子，還有一支筆。你們會問為什么要帶上繩子和一支筆，因為帶上繩子，可以拉著他們的兔子。帶上一只筆我們可以給我們討厭的同學寫上一些病例。好了，現在不說了，他們到了。嗨，你好同學1，同學2。準備好帶你飛，帶你飛進小區了嗎？我們去小公園吧！出發了！氣球一人一個！跑跑跑……
我準備了三張票，一張給我一張給同學1，一張給同學2。三張是去坐纜車的票，一定很好玩兒。我們達到三站的.車。走吧。我們做了纜車坐完纜車，我們就只好回家了，因為他們的時間有限。
我覺得這不是我想要的生日會。
小學三年級作文 篇2
今年上三年級了，我覺得我長大了。
每次我看見爸爸媽媽晚上還在加班，就想幫忙。可他們都認我太小了，干不了。一腔熱情被拒絕了，我感到很沮喪。于是媽媽讓我先學如何做米飯。終于有用武之地了，我高興地連忙點頭。
按照媽媽的指導，首先我用量具盛了兩罐子大米放在淘米籮里，然后我很認真地把黑色的雜質一一挑撿出來。正要放水淘洗的時候，媽媽一把拉住我，她告訴我，大米里還有一些雜質是白色的.，混在大米中間很難被發現。這可難住我了，怎么才能把這些白色的雜質也挑出來呢?正絞盡腦汁的地想著呢，我的眼光正好落在旁邊剛剛挑出來的大大小小、形狀不一的黑色雜質上，頓時靈機一動，大米是橢圓的，雜質可就不一定了，我可以通過它們的形狀來加以區分。用這個方法不一會兒我又撿出了幾顆白色的雜質。接著，我用水對大米沖洗了三遍，把淘洗好的大米放到電飯鍋里加入水，蓋上蓋，開始插電做飯。大約45分鐘，米飯就做好了，濃濃的米香味飄滿了廚房和餐廳。
中午，全家人吃著可口的米飯，我的心里別提多高興了。同時我也明白了，媽媽為什么讓我先學做米飯，因為長大了不一定要做驚天動地的大事，而是要先從力所能及的小事做起。
小學三年級作文 篇3
今天我和妹妹、媽媽、爸爸一起玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲規則是：我們劃石頭、剪刀、布決定誰是“老鷹”，誰是“小雞”，被“老鷹”抓住了的“小雞”就當“老鷹”，“雞媽媽”只能帶著“小雞”蹲五次，蹲的`時候“老鷹”不能抓“小雞”。游戲開始了，爸爸當了一只又兇惡又狡猾的“老鷹”，我和妹妹是“小雞”，媽媽是一只又善良又和藹可親的“雞媽媽”。爸爸先是站在那不動，好像想好了一個好主意，突然，爸爸一個勁的猛扇“雙翅”朝我這只“小雞”撲來，恨不得立刻抓住我填飽自己的肚子。“雞媽媽”帶著我們東躲西藏，害的爸爸一直都抓不住我。爸爸停了下來撐著腰直喘氣，好像累壞了一樣，我們和媽媽放松了警惕。突然，兇惡的“老鷹”向我撲來，由于“雞媽媽”當時沒有反應過來所以我被抓住了。現在我成了一只“小老鷹”了，我抓了半天都沒有抓住一只“小雞”，我累的我只喘氣，我跑到一旁停了小來。妹妹看了哈哈大笑。“你別太得意忘形了妹妹，我一定會抓住你的。”說完，我狠狠的向妹妹撲去，一把就抓住了她。妹妹垂頭喪氣的說：“我真可憐啊！被老鷹吃了。”媽媽宣布游戲結束了，再看看我們一個個的都累得滿頭大汗了。
今天的游戲真是既開心又過癮啊！
小學三年級作文 篇4
老師是一個偉大的職業，她們在平凡的教學崗位上付出了辛勞的汗水，培育著祖國的花朵茁壯成長，我敬愛我的老師。在小學的6年學習中，我遇到過很多好老師，她們有的慈祥中不失嚴厲，有的亦師亦友，有的和我們打成一片......其中令我印象最深的我在學而思上英語的任課老師——Carrie老師。
Carrie老師個子不算高，有一頭秀發，炯炯有神的大眼睛使人好像從她眼里可以看到一切。在每一堂上課前老師都會想好一個有趣的游戲給同學們在課堂上PK，活躍課堂氣氛，使同學們上課時熱情高漲！Carrie老師上課幽默風趣，總拿自己來開玩笑，抑揚頓挫的語氣常逗得我們哈哈大笑，上課的3小時就在這輕松愉快的氣氛中過去了。
Carrie老師還像媽媽一般細心！有一次上課，老師在寫我的名字時，忘記了最后一個字母，連續說錯了幾次，當我無奈地說出最后一個字母是“A”時，全班頓時哄堂大笑，我也由無奈變成了尷尬。不過一會兒我就把這件事忘記了，當我回到家后，媽媽的手機上忽然收到了老師發過來的一條微信，點開一看，我和媽媽都驚呆了：Carrie老師居然注意到了我上課時臉上微妙的變化，居然罰自己寫我的英文名字100次！我不禁眼眶有點濕潤了，老師教這么多個班，要記住那么多人的名字，寫錯一個人的名字不算什么，但她卻以這種方式來改正自己的失誤，她是那么愛自己的'學生，所以努力維護學生的自尊心，多么令人感動啊！
老師用辛勞的汗水和智慧把一節一節課編織成了無數耀眼的光環，一個個日子升起又落下，唯一不變的是老師無微不至的照顧和燦爛的笑容。
小學三年級作文 篇5
上周五，風和日麗，東風拂面。就在這一天，我們，不，學校的全部少先隊員們渴望已久的第二課堂活動終于開端了！這一天，學校舉辦了啟動儀式，樓校長和上城區青少年活動中心的葉主任發表了熱忱洋溢的講話。
儀式停止后，我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說："我們往大韓民國臨時政府杭州舊址紀念館！""太棒了！"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園，往學習書本上沒有的新知識，有誰會不感到高興呢?
我們步行到了大韓民國臨時政府杭州舊址紀念館所在的湖邊村小區，小區一派古樸典雅的氣象。進進紀念館艾萊依羽絨服，有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片，知道了在那烽火連天的年代，大韓民國也曾和中國一樣，被日本帝國主義者的鐵蹄侵犯。紀念館展出了韓國志士的人物先容，他們寫的書籍。令我永遠難忘的是金九先生的業績。他機靈英勇，勇敢不屈，冒著性命危險來到日本，把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘，有力地打擊了侵犯者。
放學回到家，我又上網查找了更多與大韓民國臨時政府有關的材料，懂得了更多的歷史知識。80多年前，一批韓國志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服，成立韓國臨時政府，開展抗日救亡活動。1932年上海虹口公園爆炸案后，以金九先生為首的韓國臨時政府轉移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說，杭州是韓國臨時政府在中國運動的主要一站。在杭州3年時光里，韓國臨時政府如開國務會議、發行獨立黨機關報，開展了一系列艱難卓盡的抗日復國奮斗，終極取得了成功。永生路湖邊村、學士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國志士運動的足跡艾萊依，他們的'抗日復國奮斗也得到了杭州國民的同情、支撐和輔助，韓國國民與杭州國民也因此結下了深厚友情。
寫到這里，我的心中冒出了這樣的想法：在緊張繁忙的學習中，能出來走走、看看，既能放松我們勞累的情感，又能增加知識，真是一舉兩得。這樣的運動，我愛好！我們都愛好！
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