實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文【實(shí)用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)很可愛(ài)的妹妹，大大的眼睛，小小的嘴巴，白白的`皮膚，讓人一看就知道她長(zhǎng)大以后一定很漂亮。當(dāng)然，妹妹也驕傲的不得了，不是說(shuō)姐姐看我多漂亮，就是誰(shuí)有我漂亮？
要說(shuō)我妹妹淘氣，那你就說(shuō)對(duì)了！看，她又在那里捉小鳥(niǎo)了。奶奶種了個(gè)菜園，里面有很多漂亮的蝴蝶在菜葉和水果上飛。這時(shí)，妹妹必定會(huì)“張牙舞爪”地向那些蝴蝶撲去：“哇呀呀！這些蝴蝶真漂亮！姐姐，快來(lái)抓！”
“丫頭！別調(diào)皮！不然的話(huà)，我等會(huì)兒就去揍你！”奶奶在那兒叫道。
“呵呵！”妹妹向奶奶做了個(gè)鬼臉。
“啪”！奶奶上去就扇了一下妹妹的手掌心，妹妹當(dāng)場(chǎng)就哭了，一把鼻涕一把淚地嘟嚷：“不理你了！再不理你了！壞蛋！”
你看吧！還是那么調(diào)皮，但卻可愛(ài)、天真。她總是把云看成棉花糖，一邊流口水，一邊說(shuō)：“云朵棉花糖是什么味道的呢？”我說(shuō)：“那應(yīng)該很好吃。”
她笑了。
一天，她被奶奶狠打了一頓，原本話(huà)很多的，結(jié)果一天都不說(shuō)話(huà)。忽然，我又覺(jué)得，沒(méi)有了妹妹的嘰里呱啦，我像天空中只有一只鳥(niǎo)一樣的寂寞。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
這是一個(gè)燕子喂食的圖畫(huà)。
在一個(gè)房子的屋檐下，有一個(gè)燕子窩。窩里有四只燕寶寶。
看，在不遠(yuǎn)處，有一只燕子飛了過(guò)來(lái)——她是燕寶寶的`媽媽。
燕媽媽嘴里銜著一只小蟲(chóng)子。
原來(lái)，燕子?jì)寢屢o自己的孩子們喂依呀！
燕子?jì)寢寗傦w進(jìn)窩里，三只燕子就抬起頭，用稚啞的嗓音輕輕嘶叫，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨I了，給我吃吧！”還有一只燕寶寶懶洋洋地趴在窩里說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨I了，你看我都起不來(lái)了，還是給我吃吧！”“不要吵了，一個(gè)一個(gè)來(lái)，每人都有。”燕媽媽說(shuō)。
就這樣每只小燕子，都吃到了蟲(chóng)子。
這就是多么溫暖的圖畫(huà)呀。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
下課了，我們豐富多彩的課余生活開(kāi)始了。同學(xué)們飛奔向操場(chǎng)，要玩一個(gè)有趣的游戲——“過(guò)河救人”。
游戲規(guī)則是先用兩個(gè)輪胎當(dāng)浮板，用來(lái)過(guò)“河”，用壘球當(dāng)食物和藥品送給“河”對(duì)岸的人。接著我們分成兩隊(duì)人員，分別在“河”的兩岸，注意不要掉到“河”里。
游戲開(kāi)始了。最有趣的.是劉益暢，他把浮板扔得太遠(yuǎn)了。他跳到了前面的浮板上，另外個(gè)浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起來(lái)走到另一個(gè)浮板上，結(jié)果掉到河里，不但沒(méi)有救到人，自己也賠了進(jìn)去，笑得我們捂著肚子前俯后仰。輪到我過(guò)“河”的時(shí)候，我的心怦怦地跳個(gè)不停，總感覺(jué)自己要掉到“水”里。我小心地移動(dòng)著兩塊浮板，不緊不慢地前進(jìn)著，結(jié)果安安全全過(guò)河。我開(kāi)心得又蹦又跳。
最后我們隊(duì)勝利了，我心里甜甜的，很開(kāi)心。