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【實(shí)用】三年級(jí)未來(lái)的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)未來(lái)的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在五峰，這里的人們環(huán)保意識(shí)很差，到處排放污水，亂丟垃圾，放眼一望，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾場(chǎng)，但是幾年后，人們逐漸認(rèn)識(shí)到污染環(huán)境的壞處。
人們發(fā)明的太陽(yáng)能垃圾筒機(jī)器人，天天在街道上清理垃圾，有人亂丟垃圾，就會(huì)提醒他。天黑了，清理好的垃圾被分化機(jī)人化成可以飲用的'自來(lái)水，節(jié)約了水源。人們坐上了光能汽車，再也沒有黑黑的汽車尾汽了，大人們吸煙后的煙，被空氣清新機(jī)器人吸進(jìn)肚子里，化成甜潤(rùn)的空氣。
大樹、小草、小花隨地可見，處處都是綠色的海洋，河水清澈見底，魚兒、小蝦在水里游來(lái)游去，有的小魚躍出水面，好像在說(shuō)：“多甜的水，多美的世界！”小蝦爬到岸邊，好像在說(shuō)：“多美的景象，多清新的空氣呀！”
我相信，只要我們勤勞，就一定能創(chuàng)造出更美好的家園。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
我們的世界非常美好，可我時(shí)常幻想：未來(lái)的世界是怎樣的呢？
這樣想著，我便和爸爸、媽媽、姐姐一起穿梭時(shí)空，來(lái)到了30世紀(jì)。
我們來(lái)到大街上，這時(shí)，和巨人一樣大的卡通人物出現(xiàn)在我的眼前：米老鼠、唐老鴨、黑貓警長(zhǎng)……咦？他們身上怎么有這么多口袋？我定睛一看，噢，原來(lái)是一棟棟樓房立在路邊。
我轉(zhuǎn)頭一看，只見一輛栩栩如生的'小老虎摩托車停在路邊，我有點(diǎn)奇怪：咦，輪子呢？我蹲下來(lái)，仔細(xì)地找了起來(lái)。還是細(xì)心的姐姐先發(fā)現(xiàn)：“你看，為小老虎的腳掌底下可真厚啊！”我看了看小老虎的腳掌，果然有輪子突出。
“這車可真新奇！”我贊嘆道。
“小妹妹，你覺得這車很新奇嗎？”一個(gè)聲音從我耳邊傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)阿姨。
“為什么這么說(shuō)呢？”我問那位阿姨。
“你去車行看看吧！”阿姨說(shuō)，“你看過(guò)了之后，準(zhǔn)會(huì)覺得這車非常老土！”
我們一起走向車行，途中經(jīng)過(guò)了一個(gè)工地。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
門前的花爭(zhēng)奇斗艷，草綠油油的，墻壁閃閃發(fā)亮，飛碟似的屋子內(nèi)外都干干凈凈。這就是未來(lái)的學(xué)校!
未來(lái)的學(xué)校里的教室外形像一個(gè)飛碟，它會(huì)飛上天空，也會(huì)潛到水里。當(dāng)我們學(xué)課文的時(shí)候，老師就遙控電腦，讓教室到課文中描述的`地方，有時(shí)它會(huì)帶我們飛到大興安嶺的上空，看一看這綠色的海洋;有時(shí)它也會(huì)帶我們遨游太空，欣賞太空的奇異景色;有時(shí)它還會(huì)帶我們潛進(jìn)西沙群島的海里，體驗(yàn)一半是魚一半是水的海洋。
未來(lái)學(xué)校的門口也很奇特：它有一個(gè)自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，只要本班的學(xué)生或老師要進(jìn)來(lái)，門就會(huì)掃描一下，然后自動(dòng)開門，讓他們進(jìn)來(lái)。如果別的班的學(xué)生要進(jìn)來(lái)，需經(jīng)過(guò)老師的同意。
教室里的課桌更是新奇，課桌里有隱形的電腦和實(shí)物儲(chǔ)藏柜。當(dāng)學(xué)生寫完作業(yè)的時(shí)候，電腦就傳給老師的電腦，老師一打開電腦，就可以立即批改，這樣就少使用紙張了。如果學(xué)生餓了，還可以從食物儲(chǔ)藏柜里拿東西吃。
未來(lái)學(xué)校的墻也有奇特的功能：周一到周日，它每天都變個(gè)顏色，有時(shí)候墻會(huì)變成紅色，有時(shí)也會(huì)變成藍(lán)色，讓人覺得很涼快。這種墻，不但能夠變色，還能調(diào)節(jié)溫度。夏天，你靠在墻上，會(huì)感到?jīng)鏊诙欤銜?huì)覺得很暖和。
在學(xué)校里，有一個(gè)特大的機(jī)器垃圾桶，能把校園里所有的垃圾都吸進(jìn)去。
這就是未來(lái)的學(xué)校，神奇吧，那我們就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，把所有學(xué)校都設(shè)計(jì)得神奇而美麗吧!
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。
我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來(lái)越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。
當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺得太神奇了。為什么神奇呢？因?yàn)槲矣X得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣。可為什么空調(diào)不見了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？
我回到了座位上。這時(shí)老師來(lái)了。老師說(shuō)：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì)體會(huì)到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)變成美食課，當(dāng)你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì)跳出來(lái)的！真的好神奇啊！
還有，當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的'課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì)變成真的！就會(huì)讓我們身臨其境，很神奇對(duì)吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)像飛機(jī)一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì)像潛水艇一樣保護(hù)我們的安全。
另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì)消失，傷口就會(huì)愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。
你們是不是很想?yún)⒂^、體驗(yàn)一下這個(gè)神奇的教室啊！趕快聯(lián)系我吧！