三年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
靜寂的夜，雪花紛紛揚揚地地灑在地上，勾勒出一個美麗的影子。
她，便是我的媽媽。
媽媽身材高挑俏麗，一縷發絲搭在額前，一頭海藻般的長發披在肩上，清秀的五官，笑起來是那么美。
又是一個雪夜。我望著窗外，那一幕又浮現在眼前。
天披上了一層冰冷的紗——冷空氣在不經意間襲來。
冬，是我最怕的季節。
在冬天，我的腳不知怎的，會起一個個小紅點，怪癢的，靴子因為厚而變得擠腳，癢，也只能忍。
一次，我在走路時感到腳底癢癢，就抓抓，沒料到，腳底一滑，摔了一跤，把腳給扭了，我哭著，喊著，可結果卻是徒勞……我不再哭喊，憑著著最后一點力氣回了家。
敷藥，包扎……反反復復，每個動作都是那么細致，那么溫柔，一次又一次地觸動了著我內心最柔軟的地方。那么近，我甚至看到，媽媽的額頭上滲出了一滴汗珠……
“我去給你買點消腫藥來。”媽媽有些疲倦地說。
“哦。”我只能說出這一個字了，因為我怕，怕控制不住我的淚。
媽媽拉門去了，雪地里多了一個一個美麗的.身影，越走越遠……
看著媽媽的背影，我思緒萬千……
也許，她是沒有那么勤快，每天都要催著她起床；也許，她是沒有那么穩重，像一個愛耍脾氣的小女孩兒；也許，她是沒有那么顧慮周全……但是，她永遠是愛我的媽媽！還有，我永遠愛她！
也許，這些內心深處的話語只能在文字上表現出來了，但總有一天，我會對她說：“媽媽，我愛您！”
三年級的作文 篇2
我們的家鄉，有很多變化。以前我們住的都是土房子，可現在，家家戶戶都住樓房；以前要和別人聯系只能寫信，但現在，只要撥出對方的電話號碼，就能用聲音交流，有些人家還能多人通話呢？？家鄉的變化實在太多了，數不勝數，現在就由我來介紹一下現在家鄉的高科技。
在以前，科技不發達，人們只能用拖拉機做交通工具，家境不好的人，還買不起拖拉機。人們坐在上面，一點也不舒服，而且很顛簸；不管多么不平的路，不管有多遠，都只能坐著拖拉機；如果在路上不小心發生車禍，首先傷到的就是自己，因為拖拉機是敞篷的。現在，幾乎家家戶戶都買了小轎車，沒有的至少也有面包車，坐在里面既舒適又方便；只要坐上車子，目的地一會兒就會到；就算發生車禍，身體有車子保護著，首先傷到的也是車子的外殼，自己不會受太嚴重的傷。
以前，人們的燈只是煤油燈，就算把它高高掛著也只能照亮一點點地方；如果一不小心打翻了它，整個屋子就會發生火災。為此，煤油燈也很煩惱，它心想：“啊，如果我能不給大家帶給這么多麻煩，大家不就會喜歡我了嗎？”煤油燈這樣想著，天天這樣想著，終于打動了打動了天上的兩位神仙――天使“技術”和天女“科技”。有一天，兩位神仙下凡，對衷心的煤油燈說：“煤油燈，你能這么想我們很高興，跟其他天神討論以后，我們決定幫助你，幫助人類。”他們停了一會兒，接著說：“不過這樣做，你會犧牲，再也不能到人世來了，你決定了嗎？”煤油燈剛剛反應過來，激動地說：“我愿意，我當然愿意，只要能為人類造福我都愿意！！”“啊，真是個好孩子不過我們只能把提高科技的材料放到人間，不能告訴他們方法，但我相信，人類總有一天能發明出比你更好的燈，你的死是有意義的，是光榮的！”話音剛落地，兩位神仙就不見了。
果然，在許多年后，偉大的科學家就發明了電燈，煤油燈被淘汰了，但它知道，如果自己不被淘汰，人類就不會進步，就永遠只能用微微亮的'煤油燈照明。如今，電燈遍布了世界的每個角落，為人類造福。當然，它們也忘不了，祖先的犧牲，帶來了自己，我相信人類也會更努力的發明與創造，迎接新的世界！
大人們努力，我們更該努力，好好學習，天天向上，長大為祖國做出力所能及的事！我也相信，我們國家的科技，能超過全世界，全宇宙！
三年級的作文 篇3
我的媽媽有一頭烏黑發亮的頭發，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。她不花俏、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。
我的媽媽很溫柔。有段時間，我沒有重視學習，成績直線下降，期中考試考了80分。拿著試卷，我戰戰兢兢地回了家。心里已經做好了迎接“暴風雨”的準備。出人意料的是媽媽并沒有責備我，而是溫和地說：“沒關系，學習的路上不可能都是一帆風順的，找出原因，想辦法改正就是了。”我聽了媽媽的.話，信心倍增。更加努力學習，期末考試終于考了100分。
我的媽媽也非常有愛心。有一天，我家門口來了個殘疾人拉著琴要錢。那時我媽媽出去買東西去了，我給媽媽打電話說：“門口來了個殘疾人要錢，給他嗎？”媽媽說：“要給，要關愛他人，你去我包里拿些零錢給他。”我很不情愿地從媽媽包里拿了錢送給他。媽媽回來后還對我進行了批評教育，讓我學會了關愛、幫助他人。
我的媽媽還有很多很多優點呢﹗她真是一個好媽媽。
三年級的作文 篇4
老師，多么平凡的名字，多么普通的稱呼。可有一位老師卻令我終身難忘，那就是我的語文老師，也是我的班主任——劉老師。
劉老師有一雙明亮而又銳利的眼睛，好像能把所有學生的心事看穿。一頭彎彎曲曲的、像方便面似的頭發，把她襯托得既美麗而又溫和。
劉老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。她對同學們的關懷是無微不至的。
因為我家離學校很遠，爸媽就讓我在學校寄宿。記得我剛來長鴻學校的時候，每個星期天下午媽媽送我來學校時，我都哭著要跟媽媽回家，無論媽媽怎么好言相勸，我就是不聽，大哭大鬧，甚至在地上打滾。劉老師看到這種情景，蹲下身子，湊到我耳邊溫和地說了很多安慰我、鼓勵我的話，還說只要我不吵著跟媽媽回家，就幫我加分。這時哭得沒魂似的我，哪聽得進老師的話，一心吵著要回家。當老師正要把我從地上抱起來時，我朝老師拳打腳踢，用牙咬老師的'手，還用指甲用力抓老師的手，媽媽在一旁罵我：“看你，把老師的手抓得流血了！還鬧下去，我就痛打你一頓！”聽了媽媽的話，我似乎醒了，哭聲也小了，也不再鬧了。這時，劉老師將我從地上抱起，還拍拍我身上的塵土，我隱隱看到老師流血的手，頓時感覺一股暖流涌進我的心里。老師多像疼愛我的媽媽呀！從那以后，我再也沒有鬧著要回家了。
這就是我的班主任——劉老師。她既嚴厲又溫和；既是我們的老師，又是我們的朋友，有時更像我們的媽媽。我在心底里愛著她！
三年級的作文 篇5
暑假里，爸爸媽媽帶我回老家幫爺爺奶奶收花生，說順便讓我體驗一下勞動的樂趣。
吃過早飯，我們便提著籃子，帶著工具出發了。走在鄉間的小道上，到處都是綠油油的花生地，好像一大片綠色的`海洋，好一派美麗的田園風光啊！
到了我們家的花生地，我們便開工了。爸爸用耙子把整棵花生松動，我和媽媽抓住花生的葉子和莖，輕輕地晃一下，一大串胖嘟嘟的花生就像一個個可愛的葫蘆娃展現在我們眼前。我數了數每一棵花生都結了幾十個花生。我剝開一粒花生放進嘴里，又脆又香又甜，真是好吃呀。我感到很神奇，也很開心，剛開始無聊的感覺一下子消失得無影無蹤。媽媽看我累了，讓我休息一會兒，可我看著爸爸媽媽忙碌的樣子，想著爺爺奶奶那么大歲數了還要來地里勞動，渾身又充滿了力量。
媽媽說：“給你說個謎語，看你能不能猜對。麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。打一農作物。”我想了想說：“這不就是花生嘛。”媽媽說：“對”！我說：“現在我知道了，花生是在地上開花，地下結果。”媽媽說我長知識了。
晚上，奶奶煮了一大盆花生端到飯桌上，一股花生的清香撲鼻而來，饞得我直流口水，我吃了很多，一個勁兒說香，把大伙兒都逗樂了。
今天可真是特別的日子，令我終生難忘，雖然我很累，但是我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含義。你說這不是最大的收獲嗎？