小學(xué)三年級的作文

小學(xué)三年級的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我的爸爸可以說是一個“全易通”，因為我不會的題，只要問一下“全易通”，就馬上給我講這道題，我就知道答案了。

　　一天，一道數(shù)學(xué)題我不會了，我正在發(fā)愁，我就問：“爸爸，有一道數(shù)學(xué)題我不會了，給我講可以嗎？”“可以！”爸爸湊到我跟前來，看了看這道題說：“哦，還挺難的。”爸爸故意思考了一會兒，就“出口成章”地給我講了一遍這道題，我馬上就知道了答案，心里美滋滋的，心里喑喑想著：“這個‘全易通’真好呀！”

　　還有一次，“全易通”故意不會一道題，我上去看了看他：“這有什么難的，看我的！”說著我又給“全易通”講了一遍題。爸爸還夸我：“你真行！你會做四年級的題了！”我一看，原來是四年級的.數(shù)學(xué)書！

　　還有一天，作業(yè)留得極多，我就讓“全易通”陪我“做”。我寫啊寫啊，不知不覺才過去兩個小時，就把所有的作業(yè)給寫完了，我只覺得寫了十道題一樣。“‘全易通’你可真好呀！”我自豪地對爸爸說。

　　有的“全易通”，我什么題都不愁了，“全易通”比書強多了。

　　一天，爸爸給我買了一本真正的全易通回來，雖然我很高興，但我還想用我的“全易通”呀！

　　“全易通”就是我的爸爸，他是一位“老師”，我自豪我的爸爸，同時我還想說：“爸爸，我愛你！”

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　天空明凈高遠，瓦藍瓦藍的，太陽暖洋洋地照著大地，樹木含苞吐芽，隨著這一派生機勃勃的景象，運動會就要開始了!只見操場上一下子沸騰起來，同學(xué)們有的在練習(xí)跑步，有的在做賽前準備，有的在照相。這時，體育老師說：‘請參加30米接力的'同學(xué)到操場集中。”我一聽，急忙奔向操場。比賽開始了，當(dāng)接力棒離我越來越近時，我的心像受了驚的小兔子“撲通撲通”不停地跳，都快跳出嗓子眼了，但我鎮(zhèn)靜地接過接力棒，使出吃奶的力氣跑了起來，這時，我聽見同學(xué)們的加油聲，我跑得更快了，腳上像是長了一雙風(fēng)火輪，“滑”到終點。我回頭一看，不禁心中暗自竊喜：其他三個同學(xué)只跑到一半呢!可最后，不知誰跑得慢了，只得了第三名。不過沒關(guān)系，嘻嘻，重在參與嘛!

　　接下去是長繩比賽，誰都知道體育中我最怕跳長繩了，可老師還是讓我參加了這項比賽。跳繩時，老師用微笑的眼光看著我，同學(xué)們鼓勵我，我果然不負眾望，跳得一個比一個好。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼運動會就要結(jié)束了，但這快樂瞬間將永遠印在我的腦海中。

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　水，自然界中最常見不過的物質(zhì)。我常常思索水所蘊含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”點悟了我，由水，我聯(lián)想到了人和人身上所綻發(fā)的精神光輝。

　　水，是溫柔的，是慈愛的，是寬容的，因為她有海納百川的氣概，有滋潤萬物的博愛。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因為他有穿峽破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。

　　這難道不在隱現(xiàn)著人的影子嗎？

　　聯(lián)想開來，古今之人都是悠悠歷史長河中的一滴滴水，他們的匯聚鑄就了這個廣袤無垠大地上的千溝萬壑。

　　古代的帝王將相都是水。看—夏禹是水之源頭，后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片；劉邦是謙遜的水，他的虛心聽教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發(fā)的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時機的水，他知道何時普降甘露，來安撫那些飽經(jīng)戰(zhàn)火的人們的心靈。朱元璋是謹慎的水，他的謹慎如水般細致入微。

　　人民也是水，如果統(tǒng)治者善遇待之，百姓就會載它遠航；如果統(tǒng)治者硬要吸干它們，百姓就會使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。

　　陳勝、李廣就是中國歷史上第一個將波浪拍向統(tǒng)治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動地的氣勢。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統(tǒng)治的堅固堡壘，送來了后世不可計數(shù)的金沙。

　　在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國。在日寇鐵蹄和戰(zhàn)火的彌漫下，中國共產(chǎn)黨經(jīng)理了滴水匯成江河的全過程，長征，體現(xiàn)了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的堵截下，他們不是沖破，而是漫過；不是散漫，而是執(zhí)著。四渡赤水河，強渡大渡河，百萬雄師過大江，正是他們水的性格的映現(xiàn)。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的'旋渦，使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據(jù)軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢，一往無前，使中國大地經(jīng)受了一次和平的洗禮！

　　孔子這滴水，蘊涵著智慧的力量；而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現(xiàn)在人的多彩的形象上。

　　水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截斷了它前行的渠路。

　　這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。