小學(xué)三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我是一顆毫不起眼的種子，被一個(gè)正在天空飛翔的鳥兒帶到了懸崖中的巖縫里。
在哪里沒有陽(yáng)光，沒有泥土，也沒有水分，只有一個(gè)狹窄的空間，漆黑一片，我想看看外面的世界就努力往上頂，我用了九牛二虎之力，終于破殼而出了，我想看到外面一點(diǎn)光亮，我為了看到了五彩的世界，就一直不停地往上長(zhǎng)，后來(lái)終于長(zhǎng)出了巖縫外，還開出了小花。
可是才沒過幾天，天上烏云密布，狂風(fēng)大作，天上的閃電轟隆隆地咆哮著，沒過多久下起了黃豆般大的暴風(fēng)雨，可是小花還是昂然挺立，昂首挺胸地站在風(fēng)雨中，小花還為自己打氣說(shuō)：“小花快打起精神來(lái)，加油加油，這點(diǎn)雨算得了什么！”。夏天，烈日炎炎，赤日中天，其它小花都被曬干了，可是這朵小花還是那樣筆直地站在那里。一只小鳥飛了過來(lái)，拍拍翅膀說(shuō)：“小花呀小花呀你真傻啊！這么熱的天你就不怕像其它的小花一樣被曬成干嗎？”小花并沒有理會(huì)小鳥，只是說(shuō)：“我的生命雖然很短暫，但我想讓它活得更光彩。”
懸崖下邊的小草聽了小花的話說(shuō)：“是啊，雖然小花的`生命非常短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，一定要珍惜生命絕不讓它白白流失，使自己的生活活得更加光彩。”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經(jīng)過了一個(gè)個(gè)的六一兒童節(jié)，我最喜歡的就是這一年的六一兒童節(jié)。
走進(jìn)校園，門口有兩個(gè)卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的校園了，因?yàn)椴賵?chǎng)上豎了許多五顏六色的旗子，操場(chǎng)旁邊還有一些大氣球，下面寫著“兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，盡情地玩吧！”等祝福語(yǔ)。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的`墻上貼了一些彩條，門上還貼了好些彩帶，頓時(shí)我覺得校園已經(jīng)是一個(gè)兒童樂園了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑地進(jìn)了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現(xiàn)不好就會(huì)批評(píng)我們，現(xiàn)在我們偶爾表現(xiàn)不好，老師也會(huì)原諒我們的。不僅如此，我們今天沒有背那沉重的書包，讓人開心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。
老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉(zhuǎn)而去玩“你品嘗，我來(lái)猜”的游戲。前面有八個(gè)杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個(gè)平常的表情，很快被猜出來(lái)了，真可惜。接下來(lái)我去玩了搶凳子，一次進(jìn)去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續(xù)去玩建高樓，建高樓是用軍旗來(lái)建，我建得越來(lái)越高，最終倒了，但是我堅(jiān)持繼續(xù)造，最終成功了，真開心！接下來(lái)還玩了吹蠟燭，我在那里排隊(duì)，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對(duì)手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結(jié)束，我只好戀戀不舍地回教室了。
這一年的六一兒童節(jié)，是我最難忘、最快樂的六一兒童節(jié)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
Lucy是我的最好的朋友，一聽這個(gè)名字，大家肯定都知道她是來(lái)自哪里了，沒錯(cuò)她來(lái)自與不同于中國(guó)的英國(guó)倫敦。
因?yàn)樗腵爸爸媽媽都是外國(guó)人，爸爸是巴西的，媽媽是英國(guó)的，所以她是一個(gè)混血寶寶，輪廓長(zhǎng)的十分漂亮，走到路上經(jīng)常能夠引起很多的回頭率。
剛來(lái)中國(guó)的時(shí)候，由于她蹩腳的中國(guó)話，所以并不能找到什么朋友，為此她特別高興能夠到我們學(xué)校來(lái)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有很多她的同胞，這樣子就不怕找到朋友了。
有一次考試前她問我什么叫心臟。我也不太理解，于是就說(shuō)心臟是個(gè)機(jī)器。能撲通撲通跳。她就誤以為心臟就是鬧鐘，便在作文里寫到“我家有許多心臟，大心臟，小心臟，每天早上6點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)撲通撲通跳。有一次我生氣了就把心臟給摔壞了，看它還怎么撲通撲通跳著讓我不能睡覺。”
那次老師讀出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都笑了。她因此被老師罰寫心臟的意思三十遍。現(xiàn)在想起來(lái)，我覺得真對(duì)不起她。
我很不喜歡她調(diào)教出來(lái)的寵物，因?yàn)樗揪筒粫?huì)調(diào)教。她教我的老鼠跳高，結(jié)果我的老鼠被嚇著了，一個(gè)晚上沒有睡覺。她還教兔子跳舞，兔子被嚇的不敢動(dòng)，她家的狗和貓，全被她調(diào)教壞了。導(dǎo)致狗和貓抱在一起睡覺。
Lucy是個(gè)很活潑的女孩，和她在一起我也會(huì)很活潑。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
雖然爺爺年紀(jì)大了，可很愛趕時(shí)髦，他還有一個(gè)寶貝手機(jī)，連我也都不能和它相提并論。
早上，爺爺正準(zhǔn)備出門，摸了一下口袋，“嗯！沒有？”爺爺一邊說(shuō)一邊把口袋摸了個(gè)遍。這下爺爺?shù)拿济紨Q到一塊了。爺爺趕緊回頭，看看手機(jī)有沒有在臥室里，沒有。爺爺急壞了，大聲說(shuō)：“老天爺呀，我的手機(jī)沒啦！”爺爺這么一叫，全家都來(lái)找。爸爸和媽媽挪開沙發(fā)，沒有；奶奶走到爺爺?shù)呐P室拿開枕頭，掀開床單，也沒有；我趴在地上，瞧了個(gè)遍，還是沒有。
我突然靈機(jī)一動(dòng)，問爺爺：“您的手機(jī)開著嗎?”爺爺不耐煩地說(shuō)：“開著開著。”我趕緊撥通爺爺?shù)氖謾C(jī)，嗚――嗚，“這聲音好像從冰箱里傳出來(lái)的！”我趕緊打開冰箱，只見手機(jī)在冰箱里“避暑”呢！爺爺看見了寶貝手機(jī)后，喜出望外，趕緊把手機(jī)握在手里，說(shuō)：“可能是我把菜放進(jìn)冰箱的.時(shí)候把手機(jī)也放進(jìn)去了。”
我的爺爺真糊涂！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
有個(gè)小男孩，非常調(diào)皮、好動(dòng)，經(jīng)常傷痕累累。傷疤一好，不出一個(gè)月，傷痛又來(lái)玩了。他經(jīng)常鼻青臉腫，好了傷疤忘了疼。今兒個(gè)腳扭著了，明個(gè)腿抽筋了，后個(gè)胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上，像他的死黨一樣。
他不但調(diào)皮、好動(dòng)，而且很愛搞惡作劇。
前幾天電腦出故障了，媽媽讓他監(jiān)視電腦是否連接上，他接受了這重要的`任務(wù)。還沒十分鐘，他就高興地大喊：“耶!玩電腦嘍。”媽媽聽到這么好的消息，一迅雷不及掩耳的速度趕到，高興地說(shuō)：“看看有沒有又發(fā)表文章的。”當(dāng)他媽媽按下連接的時(shí)候，他哈哈大笑，說(shuō)：“你上當(dāng)了。”他媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你這小子，鬼子點(diǎn)怪多呢!”還有一次晚上，他媽媽在給弟弟講鬼故事，“燈熄了，一個(gè)木乃伊走了出來(lái)……”他立刻關(guān)掉電閘，披上白毛毯，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“這一天終于來(lái)了，我復(fù)活了!”嚇得他媽媽大叫一聲，三步并兩步躲到床底下，他弟弟也說(shuō)：“不要吃我，不要吃我!”他媽媽喊：“快……快來(lái)救救我們!”他立刻大叫：“偶來(lái)也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去，用了金蟬脫殼之術(shù)，去把電閘打開，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒事了。”讓緊張的各位才得以放松了。事后，他便說(shuō)出了真相，媽媽又氣又喜，說(shuō)：“你這孩子，比白骨精還狡猾!”他嘴一撅："用個(gè)好詞吧。”
呀，寫了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來(lái)與寡人結(jié)識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它的名字叫雪兒，是我最喜愛的寵物。
雪兒身長(zhǎng)9厘米，從頭到尾差不多都是白色的羽毛，只有翅膀下藏著一些天藍(lán)色的絨毛，不知是它本來(lái)就有的，還是賣鳥人畫上去的'。雪兒生得小巧玲瓏，一雙圓溜溜的眼睛下面長(zhǎng)著一張彎彎的小紅嘴。雪兒用嘴巴梳理羽毛，生怕自己臟了。可惹人喜愛了！
雪兒很嬌氣。冷了發(fā)抖，餓了急促的叫個(gè)不停，濕了會(huì)有生命危險(xiǎn)。看它可憐的小模樣，真是讓人含在口里怕化了，捧在手里怕掉了，不知怎么侍候才好。
雪兒怕孤獨(dú)。要是你忽視了它，它就在籠子里拍著翅膀亂飛，或者從疏格的籠子里擠出來(lái)，滿屋子亂撲騰，不肯回籠里，常常讓媽媽哭笑不得。
雪兒愛模仿各種聲音。在我朗讀時(shí)，它尤其愛瞎湊合，嘰嘰喳喳的節(jié)奏和我還真像。
每天，我都要去看看它是否睡得香，是否吃光了鳥食，我希望它一天比一天可愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
童年是一條蜿蜒無(wú)盡的小河，小河里有著幾條魚，童年的小事如小魚嘴巴里吐出的泡泡，泡泡里有著快樂、傷心、煩惱，后悔的事，而最讓我記憶猶新的就是那件事……
一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的早上，我來(lái)到了球場(chǎng)。突然，一個(gè)足球向我飛了過來(lái)，還好我反應(yīng)快，一腳踢了回去，可是足球不偏不正，打到了一戶人家的玻璃窗戶上，剛好有個(gè)同學(xué)走了過去，那戶人家抓住了他，大聲地說(shuō)：“你這個(gè)小毛孩，把我家窗戶打碎了，快賠！”那位同學(xué)說(shuō)：“那不是我做的，為什么要我陪？”我看著他成了“替罪羊”，暗自在高興：那個(gè)人怎么這么傻，說(shuō)聲對(duì)不起不就得了，還傻呆呆地站在那里被人罵。我笑著走回家。
回到家里，我把這個(gè)趣事告訴了媽媽本想讓媽媽高興。不料，媽媽把臉一沉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到：“這件事是你不對(duì)，明明是你做錯(cuò)了事，卻還把錯(cuò)事推到別人身上，你不但推到別人身上，還偷偷嘲笑，難道你還有尊嚴(yán)嗎？”媽媽的這句話讓我倏地由晴天變?yōu)殛幪欤瑳]趣地回到了書房。
在房間里，我拿起了作文書看，但一篇教育文章在我眼前出現(xiàn)時(shí)，我停住了。這篇文章講的是小男孩杰克打碎了一面鏡子，卻把這件事推到了弟弟邁爾的身上，但在當(dāng)天晚上，小男孩獨(dú)自一人來(lái)到母親房間，告訴了母親事情的原因。當(dāng)我讀到這篇文章的時(shí)候，我恍然大悟了。
第二天早上，我?guī)е约旱牧慊ㄥX來(lái)到那戶人家的'門口，按了門鈴。當(dāng)他出來(lái)時(shí)，我把錢伸過去，說(shuō)：“對(duì)不起，你的窗戶是我打碎的，這些錢賠你。”說(shuō)完，那戶人家不但沒罵我，而且還夸獎(jiǎng)我誠(chéng)實(shí)。那時(shí)，我的心舒坦了。
自從那次我錯(cuò)了以后，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，自己做錯(cuò)了事不能推給別人，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，從而贏來(lái)做人的尊嚴(yán)。
評(píng)語(yǔ)：本文作者通過打碎花瓶這一件事，寫出了自己由幸災(zāi)樂禍到主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的過程。語(yǔ)句通順，脈絡(luò)清晰，結(jié)尾點(diǎn)題。
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