- 描寫插秧的作文三年級 推薦度：
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插秧三年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的插秧三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
插秧三年級作文1
清早，我和媽媽來到水田邊，一陣陣田間的清香撲鼻而來，我們迫不及待地脫下涼鞋踩入秧田。呀！涼涼的、軟軟的，真舒服！
我也學著農民伯伯的，一手扯秧一手拿秧，還真不容易呢，不一會兒，我便忙得滿頭大汗，秧苗上的小蜻蜓飛來飛去，好像在為我鼓勁：彭苗，加油呀！
出好了秧，我們就要插秧了。照著農民伯伯說的去做：左手出秧，右手插秧。可是，當我用右手的拇指和食指夾住秧苗插進泥里，秧苗就像一把傘似地立即散開了。媽媽看了說：“苗苗，你插得太淺了！”我忙把那束秧重新插進去，這次，插得不深不淺，秧筆直地站在田里。我高興極了，連水田里那些小蟲子都在爬來爬去，好像在為我加油呢！
看著那些剛插好的秧苗，豎看成行，橫看也成行，好像排好隊的小朋友在對我說：“謝謝你，辛苦了！”全身是泥巴的.我，確實有點兒累，但心里卻美滋滋的。因為我真正體驗到了農民伯伯的辛勤勞作。
插秧三年級作文2
一大早，我和媽媽來到稻田，一陣清香從田里傳來。我們迫不及待地脫下涼鞋，走進稻田。耶！涼涼的，軟軟的，真舒服！
我也是從農民伯伯那學來的。一手拉苗，一手抱苗，不容易。過了一會兒，忙得滿頭大汗，苗上的小蜻蜓飛來飛去，仿佛在鼓勵我：彭苗，加油！
等苗好了，我們再移植。照農民伯伯說的做：把幼苗留下，用右手移植。但是，當我用右手的大拇指和食指把幼苗放在泥里時，幼苗立刻像傘一樣散開了。媽媽看著它說：“昕薇，你太膚淺了！”我正忙著把一堆幼苗放回去。這一次，秧苗筆直地站在田里。我好開心，連稻田里那些小蟲子都在爬來爬去，好像在為我歡呼！
看新種的苗，縱橫成行。好像排隊的`小朋友都在對我說：“謝謝，辛苦了！”我渾身是泥。我有點累了，但心里充滿了喜悅。因為我真的體驗到了農民大叔的辛苦。
插秧三年級作文3
�。∞r夫的叔叔在做什么？原來是插秧。那些綠苗真可愛！像一群調皮的孩子。我覺得插秧很有意思，就跟奶奶學了。
奶奶打開她的《嘴皮子書》，聊個沒完，我卻不耐煩，說；“我知道，我知道，太容易了，會是很久以前的`事了！”奶奶聽了，遞給我一些幼苗，說，我們開始吧�！蔽野蛋嫡凑醋韵�，以為自己又可以被奶奶夸了，于是趕緊插上。手里插了幾株苗后，回頭看了看。�。∥也唤蟪砸惑@。有的直接躺在地上，像一群戰敗的日本兵。郁悶。奶奶見了，趕緊拔苗說道：“你不能插秧。別看插秧輕松，一定要注意一個方法！”我說，“奶奶，再給我講講！”奶奶看到我真誠的請求，就打開“嘴皮子字典”，耐心地講了起來。仔細聽完，我又開始插秧了。但當我再次插完，回頭一看，不禁嘆了口氣：“啊！真的很直。“這些幼苗，就像一群凱旋歸來的紅軍，氣勢磅礴，意氣風發地走上前來。
種了一下午苗，很累。我躺在床上想：農民叔叔太辛苦了。我們應該珍惜他們的勞動！
插秧三年級作文4
記得有一次，我和爸媽去婆婆家玩，剛好趕上插秧。我從來沒有種過幼苗，我的好奇心像春天一樣迸發出來。我和父母和爺爺奶奶一起去了水田。
首先，我爺爺給我演示了一下。我爺爺先穿上水鞋，進了田里。一只手從另一只手提著的籃子里拿出一棵幼苗，插在稻田里。看完覺得很簡單，就想試試。
那時候我還小，要站在岸上，父親就成了我的“安全繩”。我也是先拿了一棵幼苗。我把它放在田里，但當我放開手的時候，幼苗居然飄了起來。父親看見了，對我說：“孩子，你把幼苗的根扎進土里，沒有用力過猛，但也不要用力過猛。推得太深，會淹死幼苗。”聽了父親的話，我不費吹灰之力就把幼苗放到了地里。我決定在烈日下種十棵幼苗。當我種下這些幼苗并把它們豎起來的時候，我感到背疼，汗水滴落下來。
“除草的'日子到了中午，汗水把草滴到了土里。誰知道中餐硬？”我完全理解這首詩的意思。
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