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小學(xué)三年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河北省永年縣廣府鎮(zhèn)。它說大不大說小不小，卻很可愛！那里有許多名勝古跡！
我的家鄉(xiāng)有很悠久的歷史，它被稱為古城、水城、太極城。說它是古城是因為它有很悠久的歷史，說它是水城是因為它被水環(huán)繞著，說它是太極城是因為它是太極拳的'發(fā)源地。
你知道嗎？永年城東城有兩個城門，你知道為什么嗎？因為古時候的戰(zhàn)爭很多，當(dāng)有敵人來攻占永年城時，我們大開兩道城門，當(dāng)他們走過第一道城門時，我們把兩道城門一起關(guān)住，他們在兩道城門之間走投無路，只好投降，給他們來個“甕中捉鱉”。
你知道永年的古跡—武禹襄故居和楊露禪故居嗎？它們始建于清末，分別為楊氏、武式太極拳的創(chuàng)始人—楊露禪，武禹襄宗師生前的住所。楊氏故居占地面積為3000平方米，坐東面西，分兩個院落。武式故居占地面積9000平方米，分三個院落，現(xiàn)在為河北省重點文物保護單位。
出東門五里，有一座橋叫做弘濟橋，我們那里的人稱它為東橋。相傳它是魯班的妹妹制造的，與趙州橋合稱“姊妹橋”，弘濟橋上刻有獅子，石榴，猴子等石雕。
環(huán)繞著古城的水叫做“環(huán)城河”，春天和夏天可以釣魚，游泳。河里有魚蝦等。有時，冬天結(jié)冰了可以滑冰，有趣極了！
……
我的家鄉(xiāng)有很多好玩的地方和很多名勝古跡。
來吧！我會帶你盡情玩賞！
小學(xué)三年級的作文 篇2
今天妹妹過生日，姨媽媽買了蛋糕，蛋糕買回來后，我就想知道蛋糕是什么顏色的？
該吃蛋糕了，我很高興。媽媽打開了蛋糕盒，一個金黃金黃的蛋糕就出現(xiàn)在我的面前，上面有一朵朵美麗的花兒，還有碧綠碧綠的葉子，最讓我喜歡的是上面的水果拼圖，我還看見了蛋糕盒上寫著生日快樂，我希望我過生日那一天，蛋糕盒上也顯示生日快樂的這一句話。也會有人給我買那么漂亮的生日蛋糕的。
頑皮的'妹妹穿上了二姨買的新衣裳，就像從王宮里走出來的美麗又可愛的小公主，妹妹還收到了我們的二百塊錢，讓她自己去買書看。我希望妹妹今后會好好學(xué)習(xí)，天天向上的。祝愿妹妹天天都像過生日一樣高興。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的媽媽42歲，她個子不高，瘦瘦的，眼睛大大的，在我心里她是這個世界上最漂亮的媽媽。
媽媽非常愛我，我也非常愛她。媽媽是家里最勤勞、最辛苦的人。她經(jīng)營著一個不大的超市她每天都很早打開門，等著顧客前來購物，家里的每個角落都被她收拾的干干凈凈，一塵染，從早到晚忙碌著，細(xì)心的照顧著忙碌的爸爸和不懂事的我，可她從不說苦、不說累。
最近，媽媽病了，一直在吃藥點滴，人也明顯的'消瘦了很多，甚至有天晚上都病得哭了，就是這樣，家里的活一樣也沒扔下。她說“家里要干凈，衣服要穿的整齊，否則別人會笑話我們的”，媽媽是多么堅強的人�。�
我媽媽最大的優(yōu)點，就是善良和樂于幫助別人，她總是幫助鄰居家的小女孩，因為她是留守兒童，幫助她洗澡，不嫌臟，也不嫌累。很多時候叫她來家里和我們一起吃飯。
這就是我的媽媽，也是我生活中的榜樣，這樣的媽媽你們喜歡嗎？如果喜歡請為我的媽媽點個贊吧！
小學(xué)三年級的作文 篇4
我是個大膽的女孩，什么都不會把我難倒�？晌í毸�，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學(xué)的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災(zāi)樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當(dāng)考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連夜雨，到了五年級，我的成績就出現(xiàn)了一個大冷門：然后數(shù)學(xué)成績直線下降。我對那些數(shù)學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，然后我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認(rèn)為我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來，努力學(xué)習(xí)，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，先苦后甜，我要努力學(xué)習(xí)！沒寫好，不算什么。
這是真正的'自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學(xué)會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
小學(xué)三年級的作文 篇5
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個大小伙子了。多年不見，我非常想念小學(xué)教我的王老師。所以決定回鋼都小學(xué)看看。
路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個調(diào)皮的學(xué)生嗎？
帶著滿心的疑問我來到鋼都小學(xué)。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的.。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導(dǎo)。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進(jìn)你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以-吹出涼風(fēng)來。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我是一名即將升入四年級的小學(xué)生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學(xué)，在多年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的老師教給我知識，教我如何做人，老師們的幫助、關(guān)心、愛護讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級的班主任——張磊老師。
記得剛升入三年級時，班上又換了班主任——張磊老師，他個子高高的，在他那橢圓形的臉上長著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學(xué)問的人，再配上一張能說會道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對他并不陌生，他原來是我們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員。但我對他還是有些敬畏，因為從小到大，帶我的'班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也會像其他老師一樣喜歡我呢？家長們也隱隱擔(dān)心：新來的老師原來沒干過班主任，能帶好我們嗎？
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，張老師用他的行為改變了我們的擔(dān)心。
張老師以男老師特有的優(yōu)勢，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，糾正了我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；張老師上課時要求很嚴(yán)，但也不失溫和，特別是對同學(xué)能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導(dǎo)，教會我們靈活學(xué)習(xí)，觸類旁通。記得有一次上語文課，張老師一進(jìn)教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國，你是我們的母親！”和“祖國，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這兩句話哪一句更好一點？”我一時被問住了，真有點丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學(xué)們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來，便笑著說：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴(yán)，或者語氣比較強烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個字也有這么大的學(xué)問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：
“‘……’�。▼寢�，母親）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進(jìn)來，小學(xué)三年級作文《讓我依戀的好老師作文》。”選哪一個？同學(xué)們紛紛舉手要求回答。我幸運地被張老師請到，我迫不急待地站起來，響亮地回答：“選擇前一個答案‘媽媽’。”看到張老師滿意地點頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對學(xué)習(xí)的興趣更濃了。
張老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨诤螅綄W(xué)校幫我請假去打狂犬疫苗，我擔(dān)心會被張老師批評，不肯請假，誰知張老師聽說后，比爸爸媽媽還焦慮、擔(dān)心，那神情不亞于聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關(guān)切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當(dāng)爸爸媽媽提出上完語文課再去時，張老師說還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因為去醫(yī)院影響了聽課，他會幫我補課的……因為及時到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。
張老師除了上課認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個同學(xué)的閃光點。為了使每一個同學(xué)都能在三（5）班這個集體中得到健康成長，他動了不少腦筋。我在一、二年級時，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績，不大愛參加集體活動，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他無所謂，我從不參加班里的班委競選，對有些學(xué)校、班級的活動也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點，但他并沒有批評我，而是首先肯定我的學(xué)習(xí)習(xí)慣與愛動腦筋的優(yōu)點，然后循循善誘地引導(dǎo)我關(guān)心集體，積極參加集體活動，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進(jìn)行教育。老師的苦心沒有白費，漸漸地，我明白了一個人光是學(xué)習(xí)好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們的關(guān)系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級的旗手和數(shù)學(xué)課代表，還參加競選，被評為“學(xué)習(xí)型家庭”、“讀書小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語之星”……為班級爭了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會取得這許多成績的。
很快新學(xué)期就要開始了，不知道下學(xué)期我們的班主任會不會再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，把我們班帶得更好。你說這樣的老師好嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇7
除夕的下午，太陽把大地曬得暖洋洋的。我和爸爸在去刺桐公園散步的路上，突然發(fā)現(xiàn)有只小貓趴在路邊的臺階上，很可憐的樣子。我們慢慢走過去，小貓沒有跑走，而是眼巴巴地看著我們，于是我就過去摸了它一下，確認(rèn)它是家貓后，我們陪它玩了一會兒就去散步了。
去公園的路上，我和爸爸一直在討論貓的名字，爸爸說：“叫它小白吧�！蔽艺f：“不行，它身上除了白色還有黃色、黑色和灰色�！卑职终f：“那就叫它小花吧�！蔽艺f：“還是叫它本喵吧！”爸爸說：“也行�！�
除夕夜吃完年夜飯后我心里還惦記著本喵，我們給它帶了一點魚，然后就去找它了。我們在一輛車底下找到了它，本喵好像受了驚嚇，一看到我們立馬跑走了，爸爸把魚放在地上，本喵才跑過了吃了幾口魚。我問爸爸：“為什么本喵這么緊張？”爸爸回答我：“因為這里它不熟，對面它比較熟�！卑职謳е~跑到對面去，本喵也跑過去了，我也跟著他們跑過去了。看本喵吃得津津有味的.樣子，我也很高興。它吃完以后還用身子蹭我，用尾巴敲打我，我用手摸它，它還發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音。爸爸說這是它表示友好的方式。
我們要走了，本喵還依依不舍地跟著我們，對我們叫了一聲，好像在說：“喵，別走！”
小學(xué)三年級的作文 篇8
小朋友，你們不認(rèn)識我吧，我是未來的汽車。我的功能可多了，可以在水、陸、空行走。我在水里行走的時候，輪胎會自動收起來。車后的排氣管也會自動收起來，車后面會放四個螺旋槳，左邊兩個右邊兩個。小朋友你們還不知道我的形狀呢，我是香蕉形的，我的伙伴還有西瓜形、菠蘿形。。。。。。我在路上跑的`時候，像飛機一般快，我也有排氣管，排氣管會吸收廢氣，排出干凈氣體。這樣就不會污染環(huán)境了。我還不用加油呢，它會自動充電。塞車時，大輪胎會自動收起來，底盤會放出三個小輪胎，后面兩個前面一個，頭頂上會自動升起一個大螺旋漿，車身會變小，然后飛起來，螺旋漿可不像現(xiàn)代直升機那么吵，可是很安靜的，小朋友：看我多先進(jìn)呀，你們快來發(fā)明我吧！
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