三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一種好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
生活中有好習(xí)慣可以讓我們生活變得有條理。我以前是一個(gè)馬大哈，每次用過(guò)的東西都是隨手一丟，下次再用的時(shí)候就東翻西找，把家里搞得亂七八糟。媽媽教育我說(shuō)：“用過(guò)的東西要物歸原處、擺放整齊，這樣看起來(lái)美觀，下次再用的時(shí)候也不會(huì)找不到�！甭奈腋牡袅藖y放東西的習(xí)慣，自己的`東西自己整理，這樣我需要的時(shí)候總是能在第一時(shí)間就能找到。
學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極大膽發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師或者家長(zhǎng)，盡早解決問(wèn)題。
我再次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功！習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，哪怕養(yǎng)成微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵(lì)，不管別人怎么說(shuō)，就兩個(gè)字：堅(jiān)持！
俗話說(shuō)，好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。我們每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成一種好的習(xí)慣是非常非常有必要的，無(wú)論是學(xué)習(xí)或是生活！
三年級(jí)作文 篇2
暮春三月，正是櫻花盛開的季節(jié)，我們來(lái)到濟(jì)民園賞花。
走過(guò)陽(yáng)光橋，便看到一樹樹櫻花像一片片朝霞，花叢中點(diǎn)綴著一片片新生的綠葉，地上落滿了花瓣。
走進(jìn)櫻花，發(fā)現(xiàn)櫻花的顏色好美啊，嬌嫩的粉紅色就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小臉蛋，在風(fēng)中微笑。
櫻花的形狀千姿態(tài)，煞是可愛，有的.好象害羞地躲在綠葉底下，有的好象彎下腰謙恭的給大王請(qǐng)安，還有的櫻花好像在跟另一個(gè)櫻花說(shuō)悄悄話呢！
櫻花的美，更在于她飄落的一瞬間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如詩(shī)如畫，花瓣落在綠草上，就像開出了一朵朵美麗的花，花瓣落在人的頭發(fā)上，就像人的頭發(fā)上開出了白白的花，花瓣落到螞蟻的身上，就像一疊被子蓋在螞蟻的身上。
櫻花真美啊！
三年級(jí)作文 篇3
有一天，山雀媽媽帶著它的孩子一起去公園找食吃。突然，它一回頭，看見有一個(gè)獵人拿著一把q對(duì)準(zhǔn)小山雀準(zhǔn)備開。山雀媽媽落在兩三步遠(yuǎn)的樹枝上，不停的尖叫�？梢圆孪氲剑窃诰嫠暮⒆樱骸坝形ｋU(xiǎn)，快點(diǎn)跑！”獵人不再用打小山雀了，而是又舉起對(duì)準(zhǔn)了山雀媽媽。只聽“呯”的'一聲，山雀媽媽掉在了一棵大樹上�？吹竭@里我想：“保護(hù)動(dòng)物是我應(yīng)該做的！”想到這兒，我趕忙跑了過(guò)去。到了那棵樹下，我往上一看，山雀媽媽的翅膀流著鮮紅的血，小山雀正在媽媽身邊拍打著翅膀尖聲叫著，好像在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你怎么了！快起來(lái)呀！”我什么都沒有想，趕快爬到了樹上，去救山雀媽媽。我用雙手捧起山雀，想要帶它回去療傷�？墒且徊恍⌒膹臉渖系袅讼聛�(lái)，摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來(lái)一看，山雀媽媽沒什么事，我趕忙跑回家給它摸藥、包扎。
過(guò)了一段時(shí)間，山雀媽媽的傷完全愈合了，我和它還有它的孩子成了好朋友。
小朋友們記住嘍！以后要多愛護(hù)小動(dòng)物哦！
三年級(jí)作文 篇4
我要上三年級(jí)啦，即將就要成為三年級(jí)的學(xué)生啦！我既高興又有點(diǎn)擔(dān)心，因此我要好好的計(jì)劃一下。
在兩年的小學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多待人處事的道理。我的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，我要繼續(xù)加油！有時(shí)馬虎的毛病少不了我，經(jīng)常丟三落四，錯(cuò)別字總是跟隨著我不是多一橫，就是少一豎。每次發(fā)下的試卷或作業(yè)中總會(huì)少不了那些紅圈圈。好幾次都和平共處100分失之交臂，為此我不知難過(guò)了多少次，這就是我的缺點(diǎn)之一。
在老師和父母的眼里我是一個(gè)好學(xué)生，可是我在上課也會(huì)走神，老師在上面講得娓娓動(dòng)聽，而我的思緒還想著課間和同學(xué)們玩的游戲回到家里老師講的`新知識(shí)我一知半解，只好問(wèn)爸媽。搞得我覺得讀書特別的吃力。媽媽常說(shuō)我。這就是我的第二缺點(diǎn)。
當(dāng)然我也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如喜歡看書、勤勞……
我要把缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以全面貌，來(lái)迎接新學(xué)期。
三年級(jí)作文 篇5
一個(gè)星期五的下午，放學(xué)了，小剛排著隊(duì)伍跑出了校門。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，只見學(xué)校白茫茫的一片，一個(gè)身穿黑色長(zhǎng)袍的黑鬼出現(xiàn)了。他冷笑了一下，然后露出一臉溫和的樣子，走上前問(wèn)小剛：“小朋友，你叫什么名字？”
“我叫小剛，你是誰(shuí)呀？”小剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)道。
“我是你爸爸的朋友，你爸爸有事情來(lái)不了了，他讓我把我?guī)Щ丶夷�。”他溫和地說(shuō)。
“那你有我家的鑰匙嗎？”小剛急切地問(wèn)道。
“哎呀，我忘向你爸爸拿了，不過(guò)你可以先到我家去嘛�！�
小剛想了想說(shuō)：“那你家有電腦嗎？”
“有啊有啊！”那個(gè)人拉起小剛的手就上路了。
小剛來(lái)到那個(gè)人的家里，他打開電腦高高興興地玩了起來(lái)，那個(gè)人說(shuō)：“那你先玩一會(huì)兒吧�！�
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，那個(gè)人又說(shuō)：“小剛，我?guī)闳ビ斡景桑 薄昂煤�！”小剛興致勃勃地說(shuō)。那人拉著小剛的手來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)江里，他把小剛的'頭一把按到了水里。
就這樣，小剛告別了人間，把無(wú)盡的痛苦留給了他的家人……
三年級(jí)作文 篇6
“身穿大黃襖，頭戴小灰帽，果肉酸又甜，片片緊相連。”你知道這是什么嗎？哈哈，這就是桔子。
桔子樹春天開花，開的是白色的花朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似潔白的雪花掛在枝頭。走進(jìn)看桔子，它的外形是扁圓形的就像小車的車輪。顏色黃中帶青或者黃橙橙的，果肉一般8片至10片，撥開桔子，好似一片片橘色的花瓣兒，上面有白色的.筋絡(luò)，好像白色的彎彎曲曲的小路，吃一片桔子，味道酸中帶甜，甜中帶酸，酸酸甜甜的非常好吃。桔子還能開胃理氣、止渴潤(rùn)肺。用于胸腹結(jié)氣、消渴、肺熱咳嗽痰多、傷食等作用。
現(xiàn)在是秋季，是豐收的季節(jié)，大大小小的水果店都能買到好吃的桔子，還不趕快去買些嘗一嘗吧！
三年級(jí)作文 篇7
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，十分和諧溫暖。為了體驗(yàn)春天帶來(lái)的喜悅，我和爸爸驅(qū)車來(lái)到農(nóng)村，想在這里面感受美麗的田園春景。
剛下車，迎面撲來(lái)一陣泥土的芳香，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，輕拂著剛剛露出芽?jī)旱?小草，萬(wàn)物在春風(fēng)的感召下蘇醒了，我也感到了前所未有的舒暢。我的正前方是條彎彎的小路伸向遠(yuǎn)方，我順著小路向前走，呈現(xiàn)在眼前的是一大片油菜花，那花兒金燦燦的，如金子般閃亮，可真是：三月正陽(yáng)召萬(wàn)物，油菜花開如燦金呀！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山腳下好像繞著一朵朵白云，我走近一看，哦！原來(lái)是一戶人家正在做飯呢！那縷縷炊煙好似一朵朵白云，慢慢地，漸漸地，騰空而上，營(yíng)繞在山頂、山腰、樹林。
此刻，我突然發(fā)現(xiàn)在山的東邊流淌著一條彎彎的小溪，這溪水清澈見底，它把自已身旁的嫩草、小樹都映在自已身上了！我望著這美景，心中想到：“春天可太美了！”想著想著我便寫下，這樣一首詩(shī)：
三月晴空萬(wàn)里青，
山峰已披綠疏林。
若是嫩草未出土，
只需春風(fēng)召它醒。
春天，是一年之初，我們應(yīng)向小草那樣，在這個(gè)春天里茁壯成長(zhǎng)！
三年級(jí)作文 篇8
今天我可真是倒了大霉了，倒霉的不只我一個(gè)，幾個(gè)大姐姐都哭了，更不用說(shuō)我了，噢！是這么回事，因?yàn)榻衲暧蟹堑洳�，所以我們部�?duì)院子里要每人都打預(yù)防針。
早晨，我聽到老爸的消息，就嚇的`不得了，差不多連上課的時(shí)候都想著：打針疼不疼呀，但因?yàn)槭瞧ü舍槪钥隙ㄌ邸?/p>
晚上，我和媽媽來(lái)到了衛(wèi)生隊(duì)，我心里還在嘀咕：肯定疼肯定疼。不知怎么了，我心里越嘀咕就越害怕。
不一會(huì)兒，媽媽把藥給了阿姨，一個(gè)是叔叔，他姓周，媽媽一般叫他小周，我看見大姐姐哭了，自己還沒打，就低下了頭，悄悄地擦了擦眼淚。輪到我了，我心里十分緊張，阿姨一扎針，我一疼，一直忍到打完，我有許多疼，結(jié)果還是哭了。
打完后，我一拐一拐地回到了家，可那地方還在疼，我想，今后我一定要當(dāng)個(gè)強(qiáng)女孩。
三年級(jí)作文 篇9
作文課上，我們玩了一個(gè)游戲——激情“斗牛賽”，游戲規(guī)則是：每位同學(xué)的背后貼有一張寫了詞語(yǔ)的卡片，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的詞語(yǔ)并大聲喊出來(lái)即為獲勝。
首先上場(chǎng)的是李澤坤和張宸碩。只見他二人昂首挺胸，信心十足地走到教室的中央�！�3、2、1，開始！”隨著老師的一聲令下，比賽開始了。兩人首先把手搭在對(duì)方的胳膊上，然后張宸碩一下子把李澤坤推到墻上，張宸碩占著身高的`優(yōu)勢(shì)，看見了一個(gè)“智”字，只聽他大喊：“是‘智慧’！”我們一起喊：“不對(duì)！不對(duì)！”他又說(shuō)：“是‘智能’！”原來(lái)他是在瞎猜呀！眨眼的功夫，這兩個(gè)人又纏斗上了，突然張宸碩又發(fā)起了攻擊，他一把拽住了李澤坤的衣服，使勁往前一拉�！翱吹搅�，看到了，是‘智取’！”第一局以張宸碩的勝利結(jié)束。
接下來(lái)出場(chǎng)的還是兩位男將，高旭和劉路暢，兩人先把十指相插用力抵在一起，但是嬌小的高旭敵不過(guò)高大的劉路暢，一下子就被劉路暢推到了墻上，高旭靈機(jī)一動(dòng)，身子一側(cè)，想從側(cè)面看到劉路暢卡片上詞語(yǔ)，但是試了幾次都不成功。最后劉路暢猛地跳了起來(lái)，隨即大喊了一聲：“是‘靈巧’！”最后，劉路暢不負(fù)眾望的取得了勝利。
比賽還在繼續(xù)，笑聲回蕩在整個(gè)教室。
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