三年級小學作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學作文 篇1
我是一條小溪，生活在一個鳥語花香、非常平靜的地方。
有一天，我突發奇想，想到大海里去看一看，玩一玩。
我向大海的方向流去 ，突然遇到了一塊石頭，它對我非常不友好，最終發出了不友好的挑釁。我忍無可忍，“嘩”的一聲向石頭沖去，就這樣，日復一日，年復一年，我終于把石頭給“吃”了。
我繼續往前走，來到湖泊里。我一打聽，才知道來自四面八方、世界各地的小溪和小河都聚在這里。這時，一位老人走過來，對我說：“溪水呀，你就別去大海了，它們的愿望都是去大海，不都是放棄了嗎?在這兒多好啊!”我聽明白了，這位老人是讓我留在這兒，但去大海是我夢寐以求的心愿啊，我不能放棄!我拒絕了老人的要求，就在這一瞬間，老人變成了一扇門，說：“你是第一個拒絕我的要求的小溪，我就是你的理想之門，進來吧，勇士!”
我緩緩地向那扇大門流去，一轉眼間，我來到了一個陌生的'大江里，看到一個小伙子在艱難地搬運著木柴。我情不自禁的跑上前，想辦法做了一輛小推車，送給了小伙子。從此，我在這里做盡善事。一天，一個小伙子來到我面前，說:“你的善良，使這個地方充滿笑聲，我甘愿做一扇門，幫你實現愿望。”說完，他就化成了一扇大門，我流了進去。
“涮——”好像過山車一樣，暈暈乎乎的。
這次，我來到了大海的懷抱里，我高興得不得了，大海也為我祝賀、歡呼。
人們有一句話叫:不經歷風雨，怎能見彩虹?對呀，人生也是這樣的：不經歷挫折，怎能成為對社會有用的人呢?
三年級小學作文 篇2
在這個令人興奮的周末，我們迎來了端午節，也迎來了魯北晚報組織的包粽子活動。我們一家按時來到了影劇院廣場，做好了參加活動的準備。不一會兒，活動便開始了。
教我們包粽子的老師是一位和藹可親的奶奶，她說我們有什么不懂的'都可以問她。她先給我們發放了制作粽子的原材料——用水浸泡好了的松軟、雪白的糯米；紅通通的，讓人垂涎三尺的大棗；翠綠翠綠的粽葉。領完材料后，我們便正式開始學習包粽子。步驟非常簡單，先用兩只手抓住粽葉向中間交叉，形成一個錐形，然后取一顆大棗放在錐底兒，填上糯米，接著再放兩顆大棗，摁實，并把粽葉折下來，將米包住，最后纏上麻線固定住，這樣一個誘人的粽子就完成了。看著奶奶包得這么輕松，我也迫不及待地動手制作起來。按照奶奶操作的步驟我包了好多，有的是長方形的，有的是扁扁的，還有的直接不成樣子，就是沒有一個像奶奶包的那樣的三角形。哎，包粽子也是看起來容易做起來難啊！
包完粽子，我們又去參觀了解了范公酒的制作過程。一進去就聞到了那濃烈的酒香。范公酒業的王經理親自為我們做解說。從他的介紹中我們知道了原來釀酒也是一件非常復雜的事情啊！參觀完，我們還得到了一瓶“范公酒簍”作為獎勵。我要把它作為父親節的禮物送給陪我包粽子的爸比。
這個周末，我學會了包粽子，了解了釀酒的過程，還通過自己的努力為爸爸贏得了禮物，真是開心極啦！
三年級小學作文 篇3
日出，人們每天早上都可以可看到。但真正去看日出的卻沒有幾個。這次，我特地的去看日出。
星期天早上天蒙蒙亮，我起了床，穿好衣服，拿著照相機和弟弟去轉龍藏的高山上觀日出。
我們剛登上山，太陽還沒出來。山上的風呼呼地刮著，我和弟弟都快凍壞啦。不一會兒，太陽終于出來啦!只見太陽公公好像和我們在捉迷藏，它出來的很慢，停停頓頓的，開始像半個淺紅色的月餅，從山上慢慢爬出來。漸漸地，太陽公公的.臉像一個鮮紅的大蘋果，紅彤彤的很好看。時間過得飛快，一下子太陽公公不再躲藏，露出了它那整個笑瞇瞇的臉。我立刻拿起相機，拍下了那值得記憶的一瞬間。
我們觀完了日出的全景。放眼望去，我看到山下的爺爺奶奶在晨練，路上的行人來來往往，絡繹不絕。聽到樹上的小鳥唧唧喳喳的歡叫著……
是太陽給了我們溫暖，地球上的所有東西都離不開太陽。沒有了太陽就沒有一切。
三年級小學作文 篇4
星期五，媽媽下班回來問我：“要不要上寫作班？”我說：“干嘛上寫作班？”媽媽說“舅媽打來電話，問起你要不要去上寫作班。”我又問：“妹妹去不去的？”“妹妹當然去！”我就說：“那我也去！”
星期六，媽媽休息，我們一起去逛街，回來的時候，我對媽媽說：“媽媽，我不想上寫作班了！”她說：“昨天你不是答應了嗎？今天怎么后悔了？”“我也不知道，反正不想去了。”“那你現在回去把作業做完，好不好？”我想了想說：“我去就是了嘛！”唉，我心里真矛盾啊！
到了星期天，我來到寫作班一看，是竺老師，就留了下來了。
我來到教室，等了好一會兒，妹妹還沒有來，我來回幾次趴在陽臺邊看她有沒有來，然后竺老師打了舅媽的'手機，舅媽沒接，后來舅媽又打到竺老師的手機說，找不到地方，然后竺老師下去把她們接了上來。
我就和妹妹高高興興地上起了課。
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