三年級(jí)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
蔥蔥郁郁的叢林中有一只小白兔叫寧寧。
一天它來(lái)到山上采蘑菇，它看見(jiàn)小狗的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，它放下籃子撒腿跑到了馬醫(yī)生那里，上氣不接下氣的說(shuō)：“馬醫(yī)生、馬醫(yī)生，給我換個(gè)小狗的尾巴吧。”馬醫(yī)生說(shuō)：“好呀。”換完尾巴，小兔寧寧就把尾巴翹的.高高地得意洋洋的回家去了。
第二天寧寧又去采蘑菇，正在它開(kāi)心的時(shí)候，一只獵狗向它走了過(guò)來(lái)。寧寧連忙藏到草叢后邊把尾巴放在地上，可是太長(zhǎng)了，露出來(lái)了一節(jié)被獵狗發(fā)現(xiàn)了。寧寧趕緊逃走了。在路上它看到了松鼠阿姨，松鼠阿姨奇怪的問(wèn)：“寧寧你怎么換尾巴了？”寧寧低著頭說(shuō)：“我看見(jiàn)小狗的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)而我的尾巴卻又粗又短，所以就......。”“原來(lái)是這樣呀！以后不要光圖美麗的外表更要講實(shí)用，美和實(shí)用在不同的環(huán)境下和不同的條件下都有生存的價(jià)值。”松鼠阿姨說(shuō)。
從此小免寧寧不再像以前那樣只圖美麗了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
各位湘鄉(xiāng)市民們：
你們好！今天很冒昧的給你們寫信。你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我們的母親河——漣水河，正在傷心的哭泣呢。
看呀，漣水河原來(lái)是多么的美麗！水面干凈清澈，河旁的柳樹(shù)垂下腰來(lái)，對(duì)著清澈的.鏡子梳著它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)。鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的吟頌著贊美河水的詩(shī)，花兒也競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著兩旁堤岸，讓河流越發(fā)生機(jī)勃勃。是呀，那時(shí)我們湘鄉(xiāng)雖然不富裕，但是有這美麗的漣水河，我們的臉上都會(huì)洋溢著自豪。
可是，近些年來(lái)，人們?yōu)榱藞D自己方便，垃圾到入河內(nèi)，廢水也排進(jìn)漣水河，嚴(yán)重影響了漣水河的環(huán)境衛(wèi)生，影響了生態(tài)平衡。起初，漣水河只是默默的接受這不公平的命運(yùn)，可是到了后來(lái)，他開(kāi)始發(fā)怒了。他變得暴躁起來(lái)，他那洶涌的河水吞噬著河中嬉戲的人群……
親愛(ài)的市民們，我們應(yīng)該體會(huì)一下漣水河那無(wú)奈的神情了。我們對(duì)待自己的母親河太不公平了，她一直為我們無(wú)私的貢獻(xiàn)著。下面是我給大家提的三條建議：
一，多走幾步路，漣水河不是公共垃圾場(chǎng)。
二，排放污水要適量，漣水河不是污水接納處。
三，愛(ài)護(hù)水資源，時(shí)刻記住，漣水河是湘鄉(xiāng)主要水源。
請(qǐng)各位市民一定要牢牢記住，水資源是再生資源，但并不是取之不盡、用之不竭的。水的循環(huán)速度如果比水的污染速度慢，可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
快樂(lè)的暑假來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“要不要去學(xué)游泳？”我聽(tīng)了以后想去又不想去，因?yàn)槲液芘滤Ｔ趮寢尭艺f(shuō)了許多學(xué)游泳的好處之后，我勉強(qiáng)同意了。于是，媽媽就在拱墅區(qū)游泳館給我報(bào)了一期游泳課。
第一天到了游泳館，教練已經(jīng)在等我了。教練和我把游泳套裝換好就向泳池走去。首先，教練教我在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)，我認(rèn)真地做好之后，教練讓我和他一起下水。一下水，教練就教我練習(xí)怎么憋氣，我只憋了三秒就透出頭來(lái)喘氣。好難受啊！我真不想學(xué)了。教練在旁邊一直鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)一次次的反復(fù)練習(xí)，我在水里的憋氣時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。第二天、第三天、第四天教我練習(xí)蛙泳的腿部和手部姿勢(shì)。一開(kāi)始，我不知道如何在水里正確地使用這些動(dòng)作，教練耐心地一番番指導(dǎo)，我終于慢慢地能夠游起來(lái)了，而且一天比一天熟練，一下子能游五十米的'距離。教練表?yè)P(yáng)我適應(yīng)能力很快，學(xué)得很不錯(cuò)。
十天的游泳課很快就結(jié)束了，讓我明白了：遇到困難不要退縮，只要努力克服，就能成功。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
小野鴨和小狗
一天，小狗遇到小野鴨驕傲地說(shuō)：“你敢和我比賽跑嗎?”小野鴨說(shuō)：“讓我試一試。”小狗說(shuō)：“再過(guò)三天就比賽，就在那座山上比。”
到了第三天，小狗和小野鴨來(lái)到那座山下。因?yàn)樾」吠诵∫傍啎?huì)飛所以遇到一些障礙可以飛過(guò)去。
小馬是裁判，因?yàn)樾●R跑得快可以跟它們一起跑，所以要讓小馬當(dāng)裁判。
開(kāi)始比賽了，小馬說(shuō)：“開(kāi)始。”它們跑的不分上下。遇到小河，小馬說(shuō)：“必須要游過(guò)去哦!”小狗比小野鴨游得慢，所以，小野鴨比小狗快一點(diǎn)。
現(xiàn)在遇到了一個(gè)很大的樹(shù)樁，小野鴨飛了過(guò)去，小狗跳不過(guò)去，就爬，好不容易爬了過(guò)去。小野鴨已經(jīng)在那里等了好久了，小野鴨贏了，小馬頒給它一個(gè)獎(jiǎng)杯。小狗覺(jué)得自己說(shuō)的`話太過(guò)分了，就對(duì)小野鴨說(shuō)：“對(duì)不起，我以前說(shuō)的話太過(guò)分了。”小野鴨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我不放在心上。”從此它們成了最好的朋友。
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