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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-01-17 09:25:32 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文8篇(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文8篇(合集)

三年級(jí)的作文 篇1

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我們的學(xué)校里。”寒冷的冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,萬(wàn)物充滿一片生機(jī),百花盛開(kāi),春意愈濃。

  塔山中心小學(xué),是我們上學(xué)的地方,一進(jìn)大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠,幾棵小樹(shù)筆直地挺立在路旁,在旁邊的小花園里到處彌漫著花的芳香,偶爾也會(huì)有蜜蜂來(lái)采蜜,地上的小草也不甘示弱,展示著自己獨(dú)特的美。

  在學(xué)校里,同學(xué)家里幾乎都有十來(lái)只春蠶,一到下課,大家都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到樓下的桑樹(shù)上摘幾片桑葉,回家好喂給蠶寶寶吃,日復(fù)一日,現(xiàn)在這棵樹(shù)上的桑葉已經(jīng)所剩無(wú)幾了。再往里頭走一走,里面的花花草草一個(gè)比一個(gè)茂盛,一個(gè)比一個(gè)艷。上課的時(shí)候,孩子們都津津有味地聽(tīng)著,有的抄板書(shū),有的在劃好句,到處都充滿了書(shū)香的氣味。在我們的學(xué)校里,你估計(jì)到處都可以看到花花草草,到處都可以看到花園,一次植樹(shù)節(jié)的'時(shí)候,一位老師還種下了一棵香泡樹(shù),她每天都給它澆水,施肥,用心照顧它,希望它快快長(zhǎng)大。

  在后面的操場(chǎng)里,有的人打籃球,有的人踢足球,有的人打排球,但我覺(jué)得捉迷藏是最好的選擇,因?yàn)槟抢锏臉?shù)最多,草叢多,有許多的東西可以遮掩我們的身體。

  這就是我們春意盎然的學(xué)校。

三年級(jí)的作文 篇2

  “吱!吱!吱!”蛐蛐在草叢里不停地叫著。“噓――”我對(duì)解欣祥打了個(gè)手勢(shì),讓他不要出聲,然后我迅速出擊捉到了一只。

  再捉一只就可以斗蛐蛐了,我高興地想。

  夏天,廣場(chǎng)的樹(shù)林里、草坪上蛐蛐可真多,到處都是!我和解欣祥沒(méi)事的時(shí)候喜歡到廣場(chǎng)捉蛐蛐。這次剛到這兒就捉到了一只。

  這時(shí),又有一只較大的蛐蛐掠過(guò)我的身旁蹦到了草叢中。我趕緊把剛才捉到的那只放到了解欣祥手里,然后悄悄地向剛才那只大蛐蛐走去。我慢慢向它靠近,然后猛地?fù)?/p>

  上去,把它捉住了。

  現(xiàn)在已有兩只蛐蛐了,我拿出隨身帶來(lái)的一只媽媽不用的.舊碗,把它們放到碗里。

  沒(méi)想到它們?cè)谝黄鹁故悄菢铀鸩幌嗳荩灰?jiàn)面就想打架,一只使出了“太極拳”,另一只使出了“飛腿”。幾個(gè)回合下來(lái),它們只打了個(gè)平手。

  我們看得正高興呢,它倆卻“嗖!”地一下從碗里跳了出去,飛入草叢中不見(jiàn)了。

  這一天,我倆玩得真高興!

三年級(jí)的作文 篇3

  夢(mèng)是一個(gè)仙境,一個(gè)令人享受的地方;夢(mèng)是一個(gè)奇境,一個(gè)令人去探索的地方;夢(mèng)是一個(gè)虛擬的世界,但令人流連忘返。

  我第一眼就看到了一個(gè)王國(guó),里面每一件東西都金光閃閃的。這時(shí)我聽(tīng)到:“今天是冰冰公主的十歲生日Party,邀請(qǐng)本王國(guó)所有人來(lái)參加,有請(qǐng)冰冰公主。”國(guó)王的話音剛落,就有幾個(gè)侍女來(lái)拉我的手,正當(dāng)我不知所措時(shí),她們已把我推到了生日蛋糕面前。哇!好大好漂亮的蛋糕呀,這個(gè)蛋糕足足有一米多高,幾乎擋住了我整個(gè)身體。我努力向上跳,想看看蛋糕的.完整模樣,只見(jiàn)上面寫(xiě)著生日快樂(lè)四個(gè)大字,還有一只調(diào)皮的小猴子,蛋糕四周是用紫色和粉色裝扮而成,漂亮極了,我興奮的手舞足蹈,紫色和粉色是我的最愛(ài)。我站在蛋糕面前,雙手合實(shí),心里默默許愿,希望我的生日永遠(yuǎn)像今天這樣。許好了愿,我迫不及待的切開(kāi)蛋糕,拿起一塊送進(jìn)嘴里。啊!這味道太棒了,香甜香甜的。

  第二天,我剛睜開(kāi)眼睛,就有幾個(gè)侍女來(lái)給我穿衣服,梳頭發(fā),把我打扮的像個(gè)仙女。然后領(lǐng)著我走到一個(gè)大花園里,里面五顏六色,每朵鮮花都在朝我點(diǎn)頭微笑,仿佛在歡迎我的到來(lái)。有一個(gè)侍女跑到花叢中摘了一些花,用花編織了一頂彩色的草帽,我戴上后就變成了一個(gè)花仙子。正當(dāng)我最高興時(shí),不知是誰(shuí)推了我一下,我睜開(kāi)了雙眼,眼前的世界全變樣了。

  哦!原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)夢(mèng),一個(gè)令人永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的夢(mèng),一個(gè)幸福而又美麗的夢(mèng)。

三年級(jí)的作文 篇4

  晚飯后,我們?nèi)乙黄鸪鋈プ鲞\(yùn)動(dòng)。

  今晚很幸運(yùn),籃球場(chǎng)上的人很少,我們就抱著籃球進(jìn)去學(xué)投籃。我托著籃球,然后用力一跳,使勁把籃球往籃框里扔,結(jié)果沒(méi)有扔中,媽媽在旁邊說(shuō):“力度不夠,還差一大截呢!”然后媽媽示范了 一下,只見(jiàn)她雙手把籃球托起,然后用力把籃球往籃框位置一扔,真的投進(jìn)去了。媽媽真是厲害呢。我重新再來(lái),這次用了更大的力氣,還是沒(méi)有扔中。妹妹也在一邊使勁地扔著她的小籃球,她比較小 ,力量更加不夠,所以也扔不進(jìn)籃框了,可是妹妹一點(diǎn)都不氣餒,還是在繼續(xù)地投籃。就這樣,我們一直不停地練習(xí)投籃,有幾次籃球都能挨到球框了。我真高興,因?yàn)殡x目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)啦!這時(shí)候我們 都跑得跳得很累了,還滿頭大汗的了,可是我們倆還是繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)我想起了一句書(shū)上的`諺語(yǔ):“只要功夫深,鐵杵磨成針”,只要我堅(jiān)持練習(xí),一定能投中的。

  功夫不負(fù)有心人,我和妹妹都輪流把籃球投進(jìn)去了!真是一件值得高興的事情。

三年級(jí)的作文 篇5

  愛(ài)是生命的一大部分,而感動(dòng)堆砌成愛(ài)。許多人埋怨生活無(wú)情無(wú)義,那是因?yàn)樗齻兛傆浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。其實(shí),感動(dòng)無(wú)處不在,尋找身旁的感動(dòng),才能夠體會(huì)生活中的開(kāi)心。

  在紛雜的人海里,就算是陌生的人,只要一個(gè)點(diǎn)頭或笑臉,內(nèi)心里便能充滿了溫暖。

  就拿乘坐電梯來(lái)講:我匆匆忙忙的到了大堂,眼看電梯門(mén)就要關(guān)閉了,只好等下一部。可門(mén)卻慢慢開(kāi)了,原來(lái)是電梯里的人看見(jiàn)我來(lái),又給我開(kāi)門(mén)了。

  又或者是到了電梯,瞧見(jiàn)自己家樓層被別人按了,那個(gè)人原來(lái)是那無(wú)交流但總在電梯里碰到的女孩,彼此相視一笑,默契自心明了。朋友間純真的友情也令人感動(dòng)。哪怕僅僅是小事:春游時(shí),玩游戲讓我淋的渾身全是水,正瑟瑟發(fā)抖,就有一個(gè)還有著熱度的衣服披到肩上;期中考試前,朋友發(fā)短信,鼓勵(lì)我一塊復(fù)習(xí)得到好分?jǐn)?shù);放學(xué)后,我嚷著肚子餓,朋友就把自己填肚子的水果給了我。

  許多事情,表面不說(shuō)感謝,內(nèi)心里卻一件一件的記著。由于我們是朋友,是拉著手一輩子的.朋友。能得到如此多的感動(dòng),讓我老是充滿著感謝的。當(dāng)我仰著臉體會(huì)陽(yáng)光,我感受到陽(yáng)光漾在面上;讓柔風(fēng)吹過(guò)臉龐,內(nèi)心里總是會(huì)感受到明朗輕松。自然給予我們愛(ài),讓我們能得到這多姿多彩的生活。身旁人與我們共享感動(dòng)的剎那,讓我們由內(nèi)而外體會(huì)到溫暖。

  要多多的尋找身旁的感動(dòng),才能夠持續(xù)的感受到愛(ài)的聲音,讓愛(ài)變得悠長(zhǎng)而深刻。

三年級(jí)的作文 篇6

  Hello,大家好!我叫刨筆刀,我的身體有一個(gè)成人的巴掌那么大,我的全身幾乎全是黑色的,只有一個(gè)小拔塊是灰色的。在我的臉上,工人們?cè)诔鰪S時(shí)為我貼了個(gè)英文標(biāo)簽“pencil sharpener”,意思是“鉛筆 刨刀”。

  我有一個(gè)小小的嘴巴,圓圓的,直徑和鉛筆的直徑差不多,這是我吃鉛筆的地方,里面有三顆固定鉛筆的“牙齒”,“牙齒”后面有三根支柱,它們可心伸縮,刨得少時(shí)伸出的短,刨得多時(shí)伸出的長(zhǎng)。在我的肚子里有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的齒輪,這是把鉛筆刨好的主要裝置,你們從外邊是看不見(jiàn)的。我的屁股上長(zhǎng)著一根小尾巴,它和肚子里的齒輪是連著的,如果轉(zhuǎn)動(dòng)我的尾巴,齒輪就會(huì)旋轉(zhuǎn)工作了。值得一提的是,如果轉(zhuǎn)動(dòng)我的.尾巴卻不能把鉛筆刨好,說(shuō)明我的肚子里有斷掉的鉛筆芯,只要打開(kāi)外殼,用牙簽什么的剔除掉斷芯,我就又可以工作了。為了確保不耽誤小朋友的學(xué)習(xí),工人們還為我設(shè)置了一個(gè)備用刨刀,它被設(shè)計(jì)成了我的“肚臍眼”,只要把鉛筆放進(jìn)去用手轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿就可以了。

  我的小主人非常喜歡我,對(duì)我呵護(hù)備至,總是輕拿輕放,我也喜歡我的小主人,真心真意想為他服務(wù)好。

三年級(jí)的作文 篇7

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已告別20xx、在過(guò)去的這一年中,我遇到了自己的“真命男步”。

  暑假里,我一直嚷嚷著要學(xué)拉丁,這不禁讓人咂舌,雖說(shuō)拉丁不像芭蕾,柔韌性要多好,但再怎么學(xué),六年級(jí)起點(diǎn)也有點(diǎn)晚了,無(wú)奈我決心以下,媽媽只好幫我報(bào)了個(gè)初學(xué)班,本以為只有我一人鶴立雞群,沒(méi)想到也有人與我一樣,我們很快成為了好朋友,也許是因?yàn)橥g,有共同話題,也可能因?yàn)槲覀儌z都是女漢子,性格爽朗,不管是因?yàn)槭裁矗覀兌加幸环N找到知己的感覺(jué)。如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)在驕陽(yáng)似火的夏季,從舞蹈室里看見(jiàn)兩個(gè)少女的`身影,她們可能在練舞,也可能在聊天,誰(shuí)知道呢?反正充滿著朝氣蓬勃的氣息。

  就在暑期班的最后一天,我們相約:秋天到來(lái)時(shí)一定還要把酒言談。

  果然,我們都沒(méi)有食言,當(dāng)秋天的腳步走進(jìn)我們的生活,我們相逢了,到了秋天,我們已經(jīng)褪去當(dāng)初的青澀,身高也有了變化,不過(guò)上天也許總眷顧漂亮的人吧,和她站在一起我總比她矮一截,不過(guò)這并不影響我們之間的友誼。當(dāng)我們開(kāi)始學(xué)倫巴時(shí),也就意味著要找舞伴,當(dāng)仁不讓,我成了她的女步,就這樣,我們開(kāi)始了充滿楓葉氣息的舞蹈生涯,也正是因?yàn)楸舜耸煜さ木壒剩覀兊碾p人舞十分有默契,就在我以為一切都可以這樣美好的進(jìn)行下去時(shí),她突然消失了,老師也聯(lián)系不到她,如露珠蒸發(fā)般,仿佛不曾來(lái)過(guò)這里,我也曾試著聯(lián)系她,但一直沒(méi)有結(jié)果,寬大的舞蹈室,只有我一人獨(dú)立。

  時(shí)間還在不停運(yùn)轉(zhuǎn),你帶給我的回憶卻如初。

  我,親愛(ài)的男步。

三年級(jí)的作文 篇8

  今天,我來(lái)到張老師家。張老師對(duì)我說(shuō):“你會(huì)下什么棋呀?”我說(shuō):“我會(huì)下跳棋、五子棋。”張老師提議說(shuō):“我們下五子棋好嗎?”我說(shuō):“好啊!”張老師把五子棋拿出來(lái)。我高興得一蹦三尺高。

  張老師把棋盤(pán)鋪好后對(duì)我說(shuō):“我們玩五子棋比賽,五局三勝,我先出棋。”張老師首當(dāng)其沖,拿了一個(gè)黑棋子放在棋盤(pán)的中央。我緊跟著把一個(gè)白色的棋子放在了黑棋子的右邊。我們你下一個(gè)我下一個(gè),不一會(huì)張老師的棋就連成了一個(gè)五連子,所以第一局我肯定輸了。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)緊張,第二局我又輸給了張老師。現(xiàn)在的比分2:0。我想第三局我一定要謹(jǐn)慎,否則我必輸無(wú)疑。在下第三局的時(shí)候我時(shí)刻看著自己的棋子和張老師的`棋子,這一局我果然贏了。第四局剛開(kāi)始我就來(lái)了一個(gè)聲東擊西,把棋子放在了棋盤(pán)的最左邊。張老師有些大意,結(jié)果我又贏了。現(xiàn)在的比分是2:2平,關(guān)鍵看第五局了。這一局我把第一個(gè)棋子放在了棋盤(pán)的最下方,老師說(shuō)我是“打一槍換一個(gè)地方“。這次我更認(rèn)真了,老師也仔細(xì)地觀察著自己的棋子,但是張老師沒(méi)有注意看我的棋子。這時(shí)候我已經(jīng)四連子了,張老師下完,我趕緊下第五個(gè)棋子,結(jié)果我又贏了。最后的結(jié)果是2:3,我戰(zhàn)勝了張老師。

  比賽結(jié)束了,張老師對(duì)我說(shuō):“下棋的時(shí)候,不但要看自己的棋子,而且要看對(duì)方的棋子,這樣知己知彼才能取勝。”聽(tīng)了張老師的話我信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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