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三年級作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
今天，陽光明媚，楊老師帶著我們作文班的同學(xué)去奔園踏春。
我們排著整齊的隊伍向奔園走去，不到十分鐘我們就到目的地，天藍(lán)藍(lán)的，水綠綠的，草青青的，天空還飄著朵朵白云，同學(xué)們被眼前這么美麗的春景吸引了，興奮得不由自主地歡呼起來了。
瞧！那里有一條河——澧河，是它給我們提供了水源，我們都叫它母親河，河水非常清，輕風(fēng)吹過，河面蕩起層層波浪。河的兩岸長滿了花草樹木，有高大的白楊樹，碧綠的垂柳，還有開著粉白花朵的海棠樹，金黃的油菜花發(fā)出了陣陣濃郁的花香，草叢里開滿了五艷六色的小花，有黃色的，紫色的，粉色的.，還有白色的……
河堤外面有一片非常大的樹林，這里的樹又高又大，在大樹的枝椏上有許多鳥巢，幾只喜鵲在林子里飛來飛去，林子的草地上有許多俊俏的野花，我和同學(xué)們每人都采了一把，打算帶回家插在花瓶里，最后我們作文班的全體同學(xué)一起照了幾張照片留作紀(jì)念。
今天玩得真開心啊！我希望明天還去踏春！
三年級作文300字 篇2
樹是一個多變的人。
春天，枝頭的葉子悄悄地鼓成一個個小圓球，在春風(fēng)的吹拂下，漸漸的，變黃，由鵝黃色，變成淺黃色，又變的有一點淡綠色，在春雨的澆灌下，閃著斑斑點點的的'綠光，春雷的召喚下打了幾個哈氣，開始了新的旅程。
夏天，樹枝上的葉子變成了深綠色，不如翡翠綠的鮮明，，也不如萵苣綠的平常，卻綠的格外清幽，讓人看得時分清爽，一陣微風(fēng)吹來，颯颯作響，陽光 ，照在樹上，楊光祥頭也透不過，這號樓粗斑斑點點的硬分子。
秋天，巴掌大的葉子飄然飄落，在風(fēng)中有也，，瞬間便的錢粗昂百孔。本來那一幅幅美麗的面孔，立刻變得無意對人死的，掉落了下來，悄悄地，大馬路上，展現(xiàn)出了一幅幅美麗的畫面，卻無法讓人感到悲傷，只有那美麗的畫面。
寒風(fēng)凜冽，干枯的樹干上只有幾只無精打采的葉子，，在枝頭孤零零的站著，接受寒風(fēng)的洗禮。一陣大風(fēng)吹來 那幾片葉子也終于掉落，在風(fēng)中打了幾個滾，悄然飄落。而那青松卻昂首挺立，并現(xiàn)的更加堅強，與寒風(fēng)做對抗。
三年級作文300字 篇3
爸爸早就說過有空要帶我和媽媽去泡溫泉的，這周雙休日我們終于可以去了。
乘車的'路上，我的心情有些激動。因為我從小就很喜歡水，每到放暑假的時候，我就會跟著爸爸去游泳館游泳，在水里我就會覺得特別開心！
經(jīng)過近三個小時的車程，我們終于到了常州的恐龍谷溫泉，我換好了泳褲，有些緊張的跟著爸爸下了水。溫泉可真神奇呀！天這么冷，水卻這么熱。我問爸爸為什么，爸爸說是地?zé)帷ｋS著水面上持續(xù)冒出的白煙，媽媽說感覺好夢幻，我感覺自己來到了“仙境”。媽媽說：“溫泉不可以泡太久，會頭暈。”我聽了，很快站起來包好浴巾，確實感覺有點頭重腳輕。
我們從大池?fù)Q到小池，從花香池?fù)Q到中藥池，還在溫泉里打水仗，玩的好開心！
泡完溫泉，要回酒店了，我還真有些戀戀不舍呢，心里想：“如果還有機會來就好了。”
三年級作文300字 篇4
我們家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名字叫哈哩。
哈哩長的可愛極了！它長著一雙水靈靈的大眼睛；鼻子是黑色的；嘴不寬也不窄，里面長著一顆顆鋒利的牙齒；耳朵又大又尖；它全身是赤褐色的，只有腹部皮毛有點白；它的尾巴最惹人喜愛，彎彎的，摸上去毛茸茸的'；它的腳上有個小肉墊，走起路來非常輕。
哈哩不但可愛，還很通人性。記得有一次，我們家吃魚。吃完后，爸爸把魚刺喂給了它，由于哈哩很餓，就狼吞虎咽的把魚刺吃了，第二天早上，我正在寫作業(yè)，突然聽見外面?zhèn)鱽怼皢琛獑琛獑琛钡穆曇簦页鋈ヒ豢矗剑⌒」放吭诘厣希滢抢聛恚袣鉄o力的樣子。我觀察了半天才知道，小狗被魚刺卡到了。我急的像熱鍋上的螞蟻，想來想去終于想出了一個辦法。我回到屋里把幾個蘋果切成片，喂給了小狗。小狗吃了，把魚刺沖下去了。它還對我搖了搖尾巴，汪汪的叫了幾聲，好像是對我的感謝吧！
我喜歡我家的小狗———哈哩。
三年級作文300字 篇5
今天上午，我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲，雖然這只是一個小小的游戲，但是我從中悟出了一些道理。
首先我拿來了一本小探索者，把它卷成圓筒的形狀，接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著，我和爸爸開始往圓筒上放書，一本接著一本的往上放，直到放到圓筒上面的書快要傾斜下來的時候才停了下來，就不敢往上放了，測驗結(jié)束。我數(shù)了數(shù)，小圓筒的.上面一共放了36本書。雖然，比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實驗的時候放的少一些，那是因為我們用的是兩個小圓筒，在學(xué)校的時候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解，所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀？還沒等媽媽回答爸爸就強著說：“因為它不但是立體圓柱形的而且上面還是平面，但是最重要的還是在做這個 試驗的時候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性。”經(jīng)過爸爸的演示和詳細(xì)的解說，我終于理解了這個小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。
這個試驗讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小，也管它是任何形狀，它都有一定的承受力和所能承受的高度。
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