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三年級的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
我今年八歲了，上小學(xué)三年級，聰明機(jī)靈，活潑好動，可就是有個缺點(diǎn)——愛哭鼻子，別人說我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會流出“金豆兒”。
有一天，上課鈴響了，老師已站在了講臺上。我一推開門，老師就問道“怎么遲到了？”“我……我……”，“到底怎么回事？說清楚些。”我一看老師的神情很嚴(yán)肅，又一看全班同學(xué)都朝自己看呢，更是六神無主，雙手捂著眼睛，竟嗚嗚地哭了起來。這時同學(xué)們就議論開了：“你哭什么，有啥就給老師說啥。”“就是，這樣好哭鼻子的'還是好學(xué)生呀？”“好吧，回座位，希望今后注意遵守紀(jì)律。”老師說完，我就一步一步地挪到座位上。等老師開始講課，我才把手慢慢地放了下來，還不時用眼睛瞟瞟身邊的同學(xué)們。
小伙伴們，你們千萬不學(xué)我喲，也不要像我這樣喲，我也決心把這個缺點(diǎn)克服掉。這就是我。
三年級的作文300字 篇2
今天晚上，我在看電視，突然插播一條新聞：明天開始實(shí)施比喻變成現(xiàn)實(shí)，請大家做好心理準(zhǔn)備。明天有珠子雨，請大家準(zhǔn)備一把厚厚的雨傘。
第二天早上，我如實(shí)準(zhǔn)備了一把超級厚的雨傘，但很輕，出門去玩了。過了一會，天上過著下起了珠子雨，我撐開了我的雨傘，我身邊的`人也都陸續(xù)撐開了傘。可是，有些人的傘不厚的都被珠子砸破了，有些人的車也都被砸出了許多凹凸不平的洞，我微微地笑了，很慶幸自己帶了把超級厚的雨傘。就在這時臉邊突然出現(xiàn)了一個蘋果，哇，連蘋果都不用買了。但是，我突然想到：如果象牙變成了鐮刀，那大象吃東西的時候，會是怎么樣的呢？
我走著走著，不知不覺的走到了校門口。竟然發(fā)現(xiàn)校門口竟然站著一棵雪松，走近一看原來是雪人變成的巨人大叔啊。真是嚇人。
到了晚上，我望著天空，發(fā)現(xiàn)白云變成了臺階，月亮變成了小船，星星有些變成了眼睛，有些變成了寶石，這一天真是太奇怪了！
三年級的作文300字 篇3
我養(yǎng)了一只小貓，它叫調(diào)皮。
調(diào)皮有一身雪白的毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有四條能跟風(fēng)賽跑的“飛毛腿”。
它吃飯的時候經(jīng)常把飯弄得滿地都是，于是我有時候就“教訓(xùn)”它一下。我把它的飯盆高高的舉起來，讓它吃不到。于是它就喵喵的叫，好像在說：“主人，把我的飯盆放下來吧，我以后再也不把弄得滿地都是了”。我有時候心一軟，就原諒它了，但是沒幾天，它又開始弄得滿地都是了，我真是拿它沒辦法。
有一次，它走著走著，看見一個乒乓球，它就對著球喵――喵喵，好像在說：“你是什么？竟敢擋本貓的.路，快給我走開！”它見乒乓球沒“滾”開，她就踢了乒乓球一腳，球撞到墻上，又彈了回來，它又踢了一腳，彈到了墻上以后，又彈了回來，正好落在它的頭上，它喵的一聲長叫，好像生氣了，它使勁踩了乒乓球一腳，乒乓球依然沒動，倒是疼的它喵喵直叫，真是太有趣了。我看它憨憨有趣的樣子，開心倒是哈哈大笑。
調(diào)皮是我最好的朋友，它真是頑皮有趣呀！
三年級的作文300字 篇4
那天，我無意間翻開了姐姐的“生物書”，剛開始我還覺得書上的知識很枯燥，我想把書合上時，突然書中的一個小實(shí)驗(yàn)吸引了我，書本上說：“水中可以種植大蒜，”真的是這樣嗎？我決定做一個小實(shí)驗(yàn)，看看和書上說的一樣嗎？
我說干就干，于是我拿來一個盤子和許多大蒜。首先我把打蒜剝掉皮。看；白白胖胖的打蒜寶寶多么神氣。一個挨一個的擺在盤子里，然后加上水，靜靜的等待它的`發(fā)芽。一天、兩天、三天過去了，打蒜發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的小芽好像捍衛(wèi)祖國的小士兵整整齊齊的站在那里。
不知不覺一個星期過去了，打蒜長的郁郁蔥蔥，放在我家的客廳里格外引人注目。我興奮得手舞足蹈，啊！“我的實(shí)驗(yàn)成功了。”
通過這個小實(shí)驗(yàn)，我受到了一定的啟發(fā)：“我們學(xué)習(xí)理論知識必須勤于思考；敢于實(shí)踐。”這樣才能把我們學(xué)習(xí)的知識記牢。
這么小的一個小實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個道理。你們說：“這不是一件有意義的事嗎”？
三年級的作文300字 篇5
一天下午，活動課期間，我和鄒朝宇、蔣明鋒等小伙伴們玩魔鬼抓人的游戲。
我們你追我趕，一會兒做魔鬼一會兒做天使的，玩得可開心啦！不一會兒，我們個個玩得滿頭大汗，二輪結(jié)束，伙伴們紛紛喝水去了，只還剩我在操場上，由于忘了帶水了。
正口干舌燥，一個人無聊地往教室回時，無意中發(fā)現(xiàn)地上有一張10元的紙幣。我高興極了，看看四周無人注意，迅速地?fù)炱鹁屯@商店跑去。
突然一個聲音響起：你不能用這個錢，它不是你的；而另一個聲音卻說：去吧！渴得很吧！孩子！我瞧瞧四周沒人呀！誰在說話呢？我趕緊停下腳步，定了下神，哦，原來是我心中的天使和魔鬼吧！天使又說：丟錢的小朋友一定很著急，不是自己的東西不能拿；魔鬼說：哎呀！管他呢，先解決你的口渴吧！他倆一個說這一個說那的……我哇地大叫了聲，別說了，讓我靜靜……
經(jīng)過我的反復(fù)考慮，最終天使戰(zhàn)勝了魔鬼，我坦然地將錢送交到少先大隊部！
大隊委員夸我真是個懂事的'好孩子，并且還說，這種拾金不昧的精神值得每個人學(xué)習(xí)呢！我的臉上笑開了花，還真象一個美麗的天使呢！這時，口也不渴了，心中好象喝了蜜一樣甜絲絲、美滋滋的……
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