三年級(jí)的作文錦集（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地，駛向生活的無限廣闊的海洋。”惠普爾說過：“書籍，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”托爾斯泰說過：“理想的`書籍是智慧的鑰匙。”我長(zhǎng)久以來就是個(gè)書迷，和書結(jié)下了不解之緣。
我最喜愛的一本書是《感恩兄弟姐妹》，這本書讓我感受到了，愛能使一個(gè)平凡的人變得偉大，能使一個(gè)膽怯的人變得勇敢。有什么東西能比過親情呢！記得其中一個(gè)故事《背書的女孩》，有一個(gè)十二歲的女孩因?yàn)榧揖池毟F，父親臥床不起，家里也有個(gè)小弟小妹。姐姐也不得不輟學(xué)在家?guī)湍赣H干家務(wù)。終于有一次機(jī)會(huì)姐姐能上學(xué)了，可舅舅痛罵母親一頓：“你們家就這處境了，還讓她上學(xué)，讓她掙工分去。”母親聽后痛哭一場(chǎng)。舅舅接著說：“女孩終究是別人的。”姐姐哭著說：“讓小弟小妹讀書吧。”就這樣姐姐犧牲了自己的讀書機(jī)會(huì)讓給了弟弟妹妹。這本書告訴了我們?cè)鯓又t讓兄弟姐妹，也讓我學(xué)會(huì)了怎么愛護(hù)、怎么保護(hù)兄弟姐妹。
書是我們的朋友，是我們知識(shí)的源泉，是我們心靈的一把鑰匙。來吧，朋友們。讓我們好讀書，讀好書。
三年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)你穿越遙遠(yuǎn)的星空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆叫小鳥星球的行星，小鳥星球里住著小鳥和狼。
一天，憤怒的小鳥中的隊(duì)長(zhǎng)紅鳥接到了一條信息，上面寫著：有小鳥被困在了石像城。
紅鳥嚴(yán)肅地說：我們要去營(yíng)救小鳥。
黑鳥昂首挺胸地說：讓我去吧！我可以炸死那些臭狼！
紅鳥擔(dān)心地說：不行！你不能單槍匹馬一個(gè)人去。
我們一起去！
可是，誰來守護(hù)小鳥基地呢？黃鳥問道。
藍(lán)鳥，白鳥你們兩人負(fù)責(zé)守護(hù)基地，我們?nèi)ゾ瘸霰焕У男▲B。紅鳥鎮(zhèn)定地下達(dá)了命令。
于是，他們出發(fā)了。在石像城外，小鳥和狼展開一場(chǎng)殊死的戰(zhàn)斗！一頭頭兇惡的狼被一只只勇猛的`小鳥撞得落荒而逃，眼看小鳥們就要?jiǎng)倮耍诳旖咏▲B被困的地方，紅鳥剛想救下小鳥們的時(shí)候，只聽見一陣陣?yán)仕男β曂蝗豁懫穑峭醭鰜砹恕?/p>
這是，小鳥的援軍藍(lán)鳥和白鳥舍棄了基地也及時(shí)趕過來了。紅鳥心中大喜，它們一起奮力向狼王撞去。那一刻，它們發(fā)出了七彩光芒，最后，終于打敗了狼王，救出了小鳥。他們的臉上露出了勝利的笑容。
從此以后，小鳥星球恢復(fù)了往日的和平。
三年級(jí)的作文 篇3
指尖觸摸著鍵盤，我卻不知從何敲起，近段時(shí)間上博客少了大家客串的也少了，不得不承認(rèn)這段日子卻是懶惰了。想想都不知道自己在忙些什么，也許生活就是這樣在忙忙碌碌中轉(zhuǎn)瞬即逝。
這學(xué)期開學(xué)兒子上中班開始學(xué)寫字，本以為我又要開始新一輪的學(xué)習(xí)生涯，沒成想兒子天資聰明，不但不用手把手的教而且學(xué)得又快又好，字也是寫得頂呱呱！這是我始料未及的。女兒自然就不用說了學(xué)習(xí)上可以獨(dú)擋一面了，遇到不懂的知識(shí)也會(huì)查閱資料書和工具書了，每每晚飯之后老公下班早了我們二人還能外出小轉(zhuǎn)一圈，這是忙碌了一天之后最愜意的時(shí)光。樓下的超市門前每天音樂響起時(shí)我知道那是廣場(chǎng)舞開始了，省心的孩子們便提醒我鍛煉減肥。
剛開始因?yàn)楣?jié)奏快手腳不協(xié)調(diào)，總是手忙腳亂之后汗流浹背，《齊之韻》十二節(jié)操不等跳完已經(jīng)是氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛一般沉重。第二天更甚的是腰酸腿疼脖子歪，等到音樂再響起時(shí)我便不覺得這是一種美的旋律和愉悅的召喚！幸好孩子們及時(shí)的督促，老公也鼓勵(lì)我接著學(xué)習(xí)，每天站在一旁為我拿著衣服，等候我鍛煉完之后小轉(zhuǎn)一圈。我不能負(fù)重望和一家子的美意，我想我不能跟風(fēng)般的`在這瞎撞，我開始調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，先學(xué)腳步再學(xué)肢體動(dòng)作。幸好還不老幾天下來已經(jīng)可以踏著音樂的節(jié)拍，只是還是沒有大家的動(dòng)作嫻熟和優(yōu)美，節(jié)與節(jié)之間銜接的還是不熟練，現(xiàn)在想想過程都不再重要，看我現(xiàn)在也是和著美的節(jié)拍運(yùn)動(dòng)全身釋放心情······
這段日子的感悟讓我聯(lián)想到女兒的學(xué)習(xí)，其實(shí)我家思奕并不是天資聰慧一學(xué)就會(huì)的孩子，每每學(xué)到新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)都要經(jīng)過習(xí)題的練習(xí)方能熟練掌握，作為我能給孩子的就是督促和鼓勵(lì)，孩子遇到難題時(shí)我能幫孩子講解的盡力而為，不能解決的我會(huì)鼓勵(lì)孩子大膽的去問同學(xué)和老師。我最喜歡說的一句話就是：“老師最喜歡不懂就問的孩子！”其實(shí)我是想通過鼓勵(lì)來讓孩子形成一種不懂就問的好習(xí)慣，及時(shí)解決在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，不逃避不拖延。正所謂“溫故而知新”，舉一反三才能把知識(shí)掌握牢固，所以我家思奕成績(jī)一直都還不錯(cuò)。
凡事既然做了就親力親為力求做得更好，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的工作和責(zé)任，孩子們也同樣是這樣，我們時(shí)時(shí)為孩子做出表率，我們的孩子久而久之也會(huì)成為一個(gè)有責(zé)任心的人，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中懈怠了，及時(shí)的給孩子鼓勵(lì)，我們的孩子會(huì)把努力當(dāng)成一種追求的目標(biāo)。所以我現(xiàn)在能在繁瑣的生活中擁有愜意的美好時(shí)光，回頭想想過往的光景里我的步步引領(lǐng)雖然很累心，但都是值得的。
所以才有現(xiàn)在和著節(jié)拍舞動(dòng)最美的時(shí)光，親們您覺得呢？！那么來吧！和著時(shí)間的節(jié)拍舞動(dòng)你想要的生活······
三年級(jí)的作文 篇4
近來工作很是不順心，難免回到家里有些牢騷，吃過晚飯，我這在廚房洗碗，女兒從背后輕輕的抱著我的腰，把小臉貼在我背上說：“媽媽你不開心了嗎？是不是工作很累呀！媽媽我給你捶捶背吧!”
就在這一刻我所有的不如意就在女兒的擁抱里融化了。
媽媽的話：給孩子一個(gè)擁抱，用身體接觸孩子，讓孩子感受父母的力量，父母的愛。這樣將會(huì)給孩子無比的信心。擁抱我們的'孩子，讓我們的孩子在擁抱中長(zhǎng)大，在愛中成長(zhǎng)，這樣我們的孩子就更會(huì)懂得如何去擁抱別人，關(guān)愛別人。
三年級(jí)的作文 篇5
昨天下午，媽媽讓我收拾一下書柜，要我把以前買的，現(xiàn)在已經(jīng)不在看的書找出來送給上幼兒園的弟弟。
在整理書的時(shí)候，我看到了一本幼兒園時(shí)讀的童謠，我順手翻了幾頁，無意中看到書中加了朵干花，于是我抽出來打算把它扔掉，這時(shí)媽媽走過來看見了，趕緊阻止我說：“寶貝，這個(gè)不能扔，這朵花對(duì)媽媽來說意義重大！”我好奇地問：“一朵干枯的花要它干嘛？”媽媽對(duì)我笑了笑問：“你沒一點(diǎn)印象嗎？”我搖了搖頭。媽媽摸了摸我的頭說：“你忘了？這是去年母親節(jié)你送我的禮物。”經(jīng)媽媽一提醒我突然想起來了：去年五月十二號(hào)那天，我正站在學(xué)校門口等媽媽來接我，這時(shí)，看見我班一個(gè)男生手里拿著一朵康乃馨從我面前走過，我攔著他問：“你個(gè)男生，拿朵花干嘛？”他對(duì)我說：“今天是母親節(jié)，這是我送給媽媽的。”聽他說完，我也趕緊翻書包，拿出我的零花錢跑到花店買了朵大紅色的康乃馨，剛走出花店就看到媽媽正在找我呢，我趕緊快步走到媽媽面前，把花拿出來對(duì)媽媽說:“媽媽，母親節(jié)快樂！”媽媽當(dāng)時(shí)還嚇了一跳，接過花笑的'合不攏嘴，摟著我說：“我的女兒真長(zhǎng)大了！”我以為這花早該被媽媽扔掉了，沒想到媽媽現(xiàn)在還放著。我納悶的問媽媽：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，花都干了，你不扔留著干嘛？”媽媽捧著我的臉幸福的說:“我女兒送我的，就算是一片紙，媽媽也覺得它與眾不同，媽媽要放著留作回憶。”我的眼淚奪眶而出撲到媽媽懷里說：“媽媽我愛你！”
相同的東西，在不同人的眼里，意義是不一樣的，一朵小小的花也有大愛！
三年級(jí)的作文 篇6
我徜徉于黑白相間的世界，獨(dú)享書法的魅力。
那天午后，我坐在書桌前，五指握管，輕輕展紙濡毫。此時(shí)筆就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，捉拿不住，我緊緊地握著筆，眼睛盯著宣紙，一刻也不敢松懈。爸爸便在一旁指點(diǎn)迷津，只見爸爸落筆藏鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，恰如演練張三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……
這時(shí)我手捧司馬彥的《寫字》，開始練習(xí)“口”字，我輕輕地豎下來，由于是初學(xué)，“口”字，就像剛學(xué)飛的小鳥，搖擺不定，接著慢慢將橫折到位地寫下來，最后將一橫封口，此時(shí)，我的秉性和心境開始融入到了跳動(dòng)的墨跡中，漸漸地，橫、似流水，折射著舒緩的旋律；堅(jiān)，似青山，昭示著無限的尊嚴(yán)；撇、似夏花，散發(fā)著縮放的芬芳；捺、似雪花，展示著耀眼的`舞姿……
那些字，棲居在黑白的世界中，眼前，或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水泱泱，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎我在揮灑著絕美的傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹扎根……陪在一旁的爸爸，也不禁說上幾句“孺子可教。”
書法散發(fā)著迷人的魅力，我愛上了書法，并全心貫注地練著，似青石，剛勁有力，似柔花，飄逸著美麗。
書法，它，其樂無窮！魅力無窮！
三年級(jí)的作文 篇7
在我的教室里有幾幅美麗的圖畫，最美的是那幅《夕陽蘆葦圖》了。
正眼望去，一輪紅日放射出金色的光芒。它是一位“染發(fā)師”把身邊的云染成了金黃色。紅色。有的云像一匹四蹄生風(fēng)的駿馬，有的像 威武的獅子，還有的像嚴(yán)陣以待的千軍萬馬。非常美麗壯觀。
遠(yuǎn)處波光粼粼的湖面在夕陽的照射下，變成了一片金色的海洋。放眼望去幾只白帆在湖面上飄蕩。一群水鳥正在水天之間自由的'翱翔。燦爛的云霞在天邊輕輕的飄蕩。看著這美麗的圖畫，使我想起了王勃寫的《滕王閣序》中最有名的一句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
近處，那一大片的蘆葦，在微風(fēng)中左右搖擺著，幾只蜻蜓也隨著微風(fēng)翩翩起舞，跳著各自獨(dú)特的舞步。
這幅畫真美，我長(zhǎng)大也要做一幅這樣的畫！
三年級(jí)的作文 篇8
說起心目中的老師，那就是岳華女士，我們的科學(xué)老師。我們的五年級(jí)的科學(xué)老師是我心目中的好老師，她有許多不同的教學(xué)方法。
她有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)櫻桃小嘴，帶了一個(gè)眼鏡，我記得很清楚。那是星期二，第四節(jié)課。是我和我的同學(xué)呂明哲講課的日子，忘了介紹了，這也是我們科學(xué)老師的一種不同的教學(xué)方法，讓我們當(dāng)一次老師，體驗(yàn)當(dāng)老師的不容易。
上課鈴響了，我和呂明哲緊張的上了講臺(tái)，因?yàn)槲覀儎倓傮w驗(yàn)當(dāng)老師，所以我還有一點(diǎn)不大適應(yīng)。我們開始了講課，開始十分的順利，可是過了一會(huì)，有一位同學(xué)問了一個(gè)問題，我和呂明哲呆呆的站在講臺(tái)上，我有些不知所措了，頭上一直在冒虛汗，心里想這一次完蛋了，可是，正在這時(shí)一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的`面前，我的心里一下子安穩(wěn)了好多，我慢慢的熟悉了這種環(huán)境，可是正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的課已經(jīng)快要講完了，我的心里一下子又緊張了，當(dāng)時(shí)心都快跳了出來，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，是我們的科學(xué)老師——岳華女士，她用溫和的話語說我覺得這兩個(gè)同學(xué)非常的勇敢，請(qǐng)?jiān)谧母魑煌瑢W(xué)不要笑話他們。下課了，我們的課講完了，我的心終于放在了肚子里，我便和我的伙伴一起去找了我的科學(xué)老師。老師對(duì)我們說你們要記住1、老師的不容易2、老師的辛苦。
我把事情來龍去脈告訴了我的好朋友，我對(duì)我的好朋友說你喜歡這樣的老師么？他對(duì)我說不喜歡，他又說這不是讓你們丟臉么，我說不是的……
三年級(jí)的作文 篇9
大家好！我是“人見人愛 花見花開 鳥見鳥呆 車見車爆胎”的白鯨。接下來，我就介紹介紹自己吧！
我的體長(zhǎng)約1.5米，體重約80千克，算是同類中比較小的白鯨。我的頭部很小，可不像那個(gè)大頭鯨一樣又呆又笨 ；我的額隆極為鼓起而突出，與其他鯨目動(dòng)物大不相同，而且還被一位學(xué)者形容為“充滿溫暖油脂的氣球”呢！我的嘴喙很短，唇線卻很寬闊；最與眾不同的.，就要數(shù)我的身體顏色了，我的身體顏色非常淡，是獨(dú)特的白色哦！
我在覓食時(shí)，軀干尤其顯得肥胖圓潤(rùn)。我到底是怎樣覓食的呢？在游動(dòng)過程中，我張著大嘴巴，把很多的小魚、小蝦還有海水全部吸進(jìn)嘴里，再把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里。
我也有天敵，我的天敵就是齒鯨，他們非常兇猛，一看到大魚或海獸就直接撲上去，不過一會(huì)兒功夫，就吃光了！(作文大全 )就比如“海中之虎”虎鯨吧！他長(zhǎng)著鋒利的牙齒，捕食時(shí)非常利索，我也非常怕他！
這就是我——一頭可愛憨厚的白鯨！
三年級(jí)的作文 篇10
從小到大，我的愿望有許多許多。但是如今我最盼望實(shí)現(xiàn)的還是，每次測(cè)驗(yàn)都能讓我得滿分。讓家長(zhǎng)和老師少為我操心。
我對(duì)著天上的星星說：“請(qǐng)你幫助我實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!隨時(shí)提醒我要好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。”只見星星快活的眨著眼睛，什么反駁都沒有，我高興極了!
我又對(duì)著空中飛翔的小鳥說：“請(qǐng)你們答應(yīng)我的一個(gè)小小的.請(qǐng)求吧!督促我按時(shí)完成作業(yè)，做個(gè)獨(dú)立思考的好學(xué)生。”小鳥拍拍翅膀，又歡快的叫了兩聲，它們也高興地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見我每次考試都能得滿分，爸爸、媽媽好高興啊!可是，第二天正好是個(gè)小測(cè)驗(yàn)，結(jié)果我只得了80分。我著急得想：我可是向爸爸、媽媽打了保票的呀，這可怎么辦啊?爸爸、媽媽一定會(huì)不高興的。我一回到家就把考試的事告訴了爸爸和媽媽，一邊說，一邊傷心地哭起來。媽媽勸我說：“孩子，不用難過，只要努力，下次一定會(huì)考好的。要想一想考不好的原因是什么，光哭是沒用的。”聽了媽媽的話，我放松了許多。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
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