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實(shí)用的小學(xué)三年級的作文（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在這次活動中，同學(xué)們有的幫父母做家務(wù)，有的幫父母捶背，有的幫父母洗腳……盡量為父母做力所能及的.事，這不僅鍛煉了我們的動手能力，而且還讓父母感受到了我們的一片孝心。
這次行動讓我們明白了父母對我們深深的愛。是啊，還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽！它的火焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！正是這次感恩行動給了我們機(jī)會，讓我們能夠用行動為父母獻(xiàn)上一份孝心，讓父母也感受到了我們付出的一份愛，給予的一份幸福。我感謝它，也支持它。
我希望每一個孩子都能和我一樣，行動起來，向從小教育我們，愛護(hù)我們的父母感恩！
我喜歡這次活動就是因?yàn)椋兄羁痰囊饬x，讓我們知道，在這個世界上，許多東西都可以替代，惟獨(dú)母親不可以，母愛不可以；父親不可以，父愛不可以。我們應(yīng)該用實(shí)際行動去孝敬父母，感謝父母！
小學(xué)三年級的作文 篇2
說起我最敬佩的一個人，那就是我的姐姐——張潁。
姐姐今年13歲了，上初一，我之所以敬佩她，是因?yàn)樗膶懽魉椒浅８撸龑懙淖魑纳鷦印⒃敿?xì)。姐姐的作文在許昌市的作文比賽中，得過一等獎。
在一個星期天，我?guī)е鳂I(yè)去姥姥家，正好姐姐也在那兒，我想:"這次作文《我最敬佩的一個人》，肯定能上《七彩校報》。我三言兩語很快就把作文寫完了，讓姐姐修改，沒想到姐姐看了一眼，就把作文放在我 的手上走開了。我當(dāng)時氣急敗壞，說到：“你不給我改，我自己改。”可是我現(xiàn)在什么也 想不起來了，便求姐姐，姐姐心平氣和的說：“要想寫好作文，要把心放在作文上面，如果你三心二意的話，寫出來的作文再長，也像咬過的饅頭一樣，沒有味道。像你寫的文章，中心思想不明確，沒有意思，你說我怎嗎給你改呀！”那我重寫一遍可以拉吧！“我低著頭說。好點(diǎn)，我先給講以下怎么寫吧、”在 我和姐姐 的.共同努力下，一篇《我最敬佩的一個人》終于誕生了，而且還上了《七彩校報》。
姐姐教會了我怎樣能寫好一篇文章，使我懂了做什么事都要一絲不茍，這樣才能做好事情。
我敬佩我的姐姐。
小學(xué)三年級的作文 篇3
大家都知道雪花是在冬天才可以見到的，而且只有在北方的冬季才可以見到。我有幸是一個北方孩子，所以雪花對我來說是一種非常熟悉的冬季美景。因?yàn)槎煊辛嗣利惖难┗ǎ晕腋矚g北方的冬天。
有的人認(rèn)為雪花不就是冬天下雪時的樣子，沒有什么好玩的，但是，我覺得雪花非常的美麗。如果你仔細(xì)觀察，雪花會給你帶來好多樂趣呢！記得去年冬天的一個星期天，突然下起了鵝毛大雪，雖然天氣很冷，但卻是去年的第一場雪，所以我仍然很興奮。一個人跑到外面去了，我沒有聽媽媽的勸告，當(dāng)時也不怕冷，還渾身熱乎乎的。因?yàn)槲以诖蠼稚虾蛶讉�小朋友一起追著雪花玩呢！
雪花在空中飄著，我們總想將它捉住，可是怎么也捉不到，為什么呢？因?yàn)椋慨?dāng)我剛剛捏著正在飄運(yùn)的雪花時，它就是很生氣地化作一團(tuán)雨消失了，我不甘示弱地再去追，一直追了幾個小時，小伙伴們都沒有一個捉到的，大家仍然樂得格格笑個不停。就這樣，我們在外面玩的時候，不但不冷，反正更加暖和了，嘿嘿。
回家后告訴媽媽說：“媽媽，我今天玩得很開心，我和空中的雪花捉迷藏呢！我怎么也捉不到它，雪花真得很美麗！”媽媽笑了，她笑得多么開心啊！
作者通過自己和伙伴們的.一次快樂的玩耍，雖然在一個寒冷的冬季，仍然覺得雪花很美麗，告訴大家不管遇到什么環(huán)境下，都有自己喜歡的東西。
小學(xué)三年級的作文 篇4
一想起學(xué)騎自行車的情景，我就覺得自己很棒。
去年夏天，爸爸為我買了一輛輕便自行車，我那高興勁就甭提了，當(dāng)天傍晚，就纏著媽媽到操場一角學(xué)騎自行車，媽媽先給我講授了騎車要領(lǐng)：膽要大，身要直，目視前方，首要握穩(wěn)車把……沒等媽媽說完，我忙說：“知道了，知道了……”媽媽無奈，為我扶著后車架，我翻身上車，兩腳蹬踏板，雙手握車把，兩眼平視前方，腰板挺直，蠻像一個騎車?yán)鲜帧Ｎ矣夷_用力向下一踩，滿以為車子會輕快地向前飛去，哪知它卻紋絲不動，像生了根似的。我再次踩下去，車子仍然不動。媽媽哈哈大笑起來，眼淚都笑出來了，連忙用手擦，那只媽媽手一松，我和自行車一起倒在了地上。媽媽心疼地把我扶起來說：“傻孩子，你雙手把剎車捏得緊緊地，怎么蹬得動？”
經(jīng)過一多小時的苦練，我已經(jīng)能在操場里轉(zhuǎn)圈了，不需要媽媽保駕了，我正得意自己已經(jīng)會騎時，忽然前面竄出一條狗，我心里一慌，搖搖晃晃地越過小路、沖進(jìn)了一叢翠竹里，下出一身冷汗。媽媽一邊來保護(hù)我，一邊教育我說：‘現(xiàn)在應(yīng)捏剎車，你卻不敢了，吃苦頭了吧！“
現(xiàn)在，我已能熟練地騎車，心里別提多高興了。真是“功夫不負(fù)有心人”。
小學(xué)三年級的`作文 篇5
“叮鈴鈴……”幾聲清脆的上課鈴聲把同學(xué)們拉近了教室。那是我們的學(xué)校——成都市雙林小學(xué)。它位于經(jīng)華路上是一座美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校門首先映入眼簾的是一面文化墻，她告訴我們，在這里會學(xué)到許多文化知識。他的后面是一個寬闊的操場，操場中間是一片人造草坪的足球場，邊上是四條跑道，我仿佛看見鮮艷的五星紅旗緩緩升起；我仿佛看見兩只球隊(duì)的隊(duì)員正在進(jìn)行激烈的比賽。操場的.旁邊是一個中心花園，花園里開滿了五顏六色的鮮花，中間有個方形的噴水池，幾條可愛的小魚在水里自由的游來游去，好似我們愉快的學(xué)習(xí)生活。花園被一座座教學(xué)樓所包圍著，教學(xué)樓既是單獨(dú)的又是相連的，好似每一個雙林人手牽著手。每間教室都配有圖書角和電視柜。學(xué)校里還配有功能室：微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室…這里可以讓我們在豐富多彩的活動中得到全面發(fā)展。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绾樗阌砍鼋淌遥@又變熱鬧了。
雙林是我家，我愛雙林我愛我家。
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