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我的三年級作文

時間:2024-01-16 12:25:07 三年級 我要投稿

我的三年級作文實用[15篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我的三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的三年級作文實用[15篇]

我的三年級作文1

  我的奶奶中等個子,黑黑的頭發(fā)中夾雜著一些白頭發(fā),如果發(fā)現(xiàn)白頭發(fā)多了,就到理發(fā)店,把頭發(fā)染黑。又粗又黑的'眉毛,像兩把大鐮,眼睛視力還行,但臉上早已布滿皺紋。

  我奶奶是個花鳥迷,一次到步行街上玩時,她買了一只鸚鵡、一盆蘭花和一盆月季花帶回家。一有空奶奶就和鸚鵡聊聊天,教鸚鵡說話,或者給蘭花、月季花澆澆水,我家都變成一個花鳥世界。

  我奶奶還是個會講故事的故事老人。有一次,我不高興,奶奶問我怎么了,我就是不理睬奶奶。過了一會兒,她給我講了一個搞笑的故事,哄我高興。故事中有個恐怖的情節(jié),奶奶就做出恐怖的樣子,我害怕極了!連忙躲了起來,奶奶繼續(xù)往后講,講到搞笑的地方,奶奶就做出搞笑的動作,我看了肚子都快笑破了。還有一次睡覺時,我睡不著,奶奶給我講個故事,故事十分動人,聽著,聽著我就睡覺了。

  我奶奶不僅是個花鳥迷,還是個會講故事老人,你們喜歡我的奶奶嗎?喜歡就來我家做客吧!

我的三年級作文2

  今天陽光明媚,我懷著興奮的心情陪媽媽一起去田野采野菜。

  我一邊走一邊看著周圍的美麗景色。當(dāng)我走過枯萎的絲瓜藤邊時,看了一會兒,發(fā)現(xiàn)了一個問題:瓜藤為什么向右繞呢?我又去觀察了其它藤,發(fā)現(xiàn)所有的藤都是向右繞的,這是為什么呢?我問媽媽,媽媽說:“你們讀書人都不知道,我怎么知道呢?”

  采完野菜回到家,我問爸爸,爸爸也說不知道,我撓了撓頭坐在沙發(fā)上,我垂頭喪氣的說:“到底是怎么回事呀?”在我最煩惱時,媽媽走過來安慰我說:“我們家有一個人可以幫你啊!”我奇怪地問:“誰呀?”媽媽指了指電腦了,“哦!我明白了,我怎么把它給忘了呢?”于是我就蹦蹦跳跳地跑到電腦前面,坐了下來,輸入關(guān)鍵詞,過了一會兒答案馬上就顯示在熒光屏上了,原來是和地球的.自轉(zhuǎn)有關(guān)啊。

  當(dāng)時我的心情比喝了蜜還甜,大自然多么有趣,多么神奇啊!讓我們到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧!

我的三年級作文3

  媽媽今年42歲,在我眼里,她是一位非常勤勞善良的人。

  暑假的一天晚上,我忽然醒來,我看見洗手間亮著燈光,我向洗手間走去,發(fā)現(xiàn)媽媽正在洗衣服,我很心疼,走上去說:“媽媽您別洗了,您白天要上班,晚上又要洗我們的衣服,這樣您會累壞的!”媽媽沒說話,卻讓我回去睡覺,又回洗手間洗衣服去了。有時我勸媽媽要她休息一下,可媽媽總是說“沒事,媽媽不累的!”

  她承擔(dān)了家里所有的家務(wù),從她的手看得出來。

  暑假一天的'早晨,我、弟弟和媽媽去散步,走著走著,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手很粗糙,于是我松開手,仔細(xì)地觀察起來,媽媽的手有些地方起了硬皮,有些地方裂了小縫,看著看著,心里有種說不出的滋味。從那以后,我的衣服由我自己洗。

  雖然媽媽的手看起來很粗糙,但在我心里,媽媽的手是一雙溫暖的手,一雙有力的手。

我的三年級作文4

  大家好,我叫劉雪婷,今年8歲了。

  我長著一對濃黑的眉毛和像寶石黑的眼睛,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我穿了一條裙子,是白色和籃色相間的。我不高不矮,有點胖。我的性格開朗、直爽。我的愛好有很多,唱歌、跳舞、游泳……我很淘氣也很膽小,有一天,我問爸爸:“爸爸,媽媽怕蟑螂嗎?”爸爸說:“怕。”一天晚上,趁媽媽睡覺的時候我抓了一只蟑螂放進(jìn)瓶子里,等媽媽睡著后,我拿著瓶子悄悄地放在媽媽床頭邊,媽媽醒來嚇了一跳,對我說:“你這個淘氣鬼,干嘛把蟑螂放在我的'床頭邊?”

  我很膽小,昨天競選班干部,讓我們上講臺演講,我想好了臺詞,但還是沒上去,但是我要當(dāng)廣播員,加強膽量。

  這就是我,你們喜歡我嗎?

我的三年級作文5

  星期六下午。天氣晴朗,萬里無云。我拿著媽媽給我買的風(fēng)箏,高高興興的來到寶安公園。

  到寶安公園方風(fēng)箏的人真不少,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛,風(fēng)箏各式各樣,五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚”,美麗極了。

  我拽著風(fēng)箏迎著微風(fēng)一邊跑一邊放線。我的'“大花貓”風(fēng)箏乘風(fēng)而上,跑了一陣,他已經(jīng)飛上了天空。尾巴微微的擺動著,像再大海里自由自在的遨游。

  我的風(fēng)箏越飛越高,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別人的風(fēng)箏了,我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏,我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀(jì)的少先隊員,要樹立崇高的理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,練就過硬的本領(lǐng),為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才智。

  今天我真開心啊。

我的三年級作文6

  如果我是小學(xué)校長

  如果我是一所小學(xué)的校長,我會全面考慮小學(xué)生的美好未來,盡我所能把祖國的這些新苗培育成棟梁之才。

  我會考慮素質(zhì)教育,讓學(xué)生自由上學(xué),想什么時候來就什么時候來,給孩子足夠的時間睡覺玩耍,給孩子活潑的天性,保證孩子健康成長。

  我也會要求老師減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān),不搞海戰(zhàn)術(shù),不搞排名比較,不讓孩子深夜做作業(yè),不讓老師懲罰學(xué)生抄課文,讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)。

  這樣減少了教師的疲勞,教師從應(yīng)試教育中解脫出來,可以輕松舒適地教學(xué),花更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的'個性。老師有事可以請假,休息日不用補課。

  我會關(guān)注學(xué)校的環(huán)境建設(shè),把學(xué)校建得像個花園,安排師生做好學(xué)校的清潔、凈化、美化、綠化工作,給師生一個美好的天堂。

  如果我是校長,我絕不會鄙視差生。他們也是祖國的花朵。只要給花足夠的營養(yǎng)和時間,它們就會結(jié)果。

我的三年級作文7

  我長著一個圓臉,身材不胖不瘦,圓臉上面,貼了一雙水汪汪的“黑珍珠”,有一個不大不小的鼻子,鼻子下面,有這一副如同櫻桃般的小嘴。

  我的脾氣七十二變,我就像一面鏡子,你給我微笑,我就還你一個笑容;你如果遇到了難題,我也會同你一起思考;如果你不開心了,我的.心情也會不好。

  我的缺點:在家里,客廳、房間,到處都能看到我的“杰作”,亂糟糟、垃圾一片的場景,說的簡單一點就是不講衛(wèi)生,不愛干凈。

  還有什么不明白的就來找我吧,記住,我叫——陸鈺孟。

我的三年級作文8

  我發(fā)現(xiàn)了一樣新東西“氧氣瓶”。

  氧氣瓶雖然是我們生活中不常見的東西,但登過高山的人都知道,氧氣瓶是用來應(yīng)付高原反應(yīng)和缺氧等異常狀況的醫(yī)療急救用品。

  現(xiàn)在我就給大家說一說氧氣瓶的使用方法和注意事項。

  氧氣瓶的使用方法是:首先摘下呼吸面罩頂部小蓋,取下呼吸面罩。然后將呼吸面罩連接孔對準(zhǔn)閥門出氣孔,從而固定吸氧面罩。其次手持罐體,將呼吸面罩置于面部(鼻腔部位)使面罩上凹處對準(zhǔn)鼻子,再根據(jù)呼吸頻率,按壓閥門按鈕,吸氣時按下,便可吸入氧氣。

  氧氣瓶在使用時,需要注意的事項有:不可置于火旁、避免劇烈撞擊、不可私自灌裝、不可置于兒童觸及的`地方。雖然這些提示不引人注目,但是能給我們帶來很多用處,避免發(fā)生意外。

  這就是我發(fā)現(xiàn)的新東西選氧氣瓶。

我的三年級作文9

  俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班里,一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。

  有次,我有道題不會做,問了一位同學(xué),她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時,她說:“其實你不用謝我,同學(xué)之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級積極上進(jìn)。”我從那時感覺到,原來,同學(xué)們是一個整體。

  同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報。我上課想入非非,沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容,課后,我問一個同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無動于衷,我只好看別的班的小報的.內(nèi)容來寫我的小報。

  不過,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的。快到廣播操大賽時,每個同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操,因為,每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。

我的三年級作文10

  八歲的我,個子不高不矮,長的又帥又壯實。皮膚黝黑黝黑的,肉乎乎的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,忽閃忽閃的冒著靈氣。有一對厚厚的`耳垂,大人們都說這寶寶,長大了肯定有富氣。

  我很愛穿籃球服,愛運動。

  我很誠實、很乖巧。不愛多說話,但是我又活潑好動。上課時,不愛舉手發(fā)言,但老師提問我,我會大聲的、認(rèn)真的回答。平時在家很聽大人的話,從不淘氣闖禍。

  我的夢想是,長大后要當(dāng)一名飛行員,駕駛著飛機在藍(lán)天上飛翔。

  這就是我,一個健康陽光的小男生。

  你愿意和我做朋友嗎?

我的三年級作文11

  我是一道閃電,是雷雨天的主角,雷是我的弟弟,我是雷雨的預(yù)告者。

  晴天,我與弟弟雷儲蓄著能量,力量在提升著。我們養(yǎng)兵蓄銳,等待著我們能量爆發(fā)的'一天。晴天,我們準(zhǔn)備著,準(zhǔn)成為舞臺上的主角。

  雷雨天,我出發(fā)了。我騎著一匹黑馬,向天空奔去。我迅速地天空滑過,很美很美……我回到天空。雷響了,我隨之舞蹈。組成一幅又一幅瞬息萬變的“黑白抽象圖”,讓人驚嘆不已。雷更響了,舞蹈到了高潮,像一條銀蛇在天空中扭動。

  雨下得更大了。雷又吼了一聲,如同武俠小說中,劍客的一聲長嘯,那么攝人心魄。嘩嘩啦啦,我再次俯沖,像一支有靈性的金箭射向大地,又轉(zhuǎn)了個彎。

  暴雨結(jié)束,我與雷回到老地方,為下次雨做精心的準(zhǔn)備。

  我就是閃電,雷陣雨的預(yù)告者,一個雨天的主角,我就是閃電!

  彩虹出現(xiàn)了,那是我、雨和陽光、雷的杰作。我們都看到了——彩虹在笑……那是我們渾然一體的杰作。

我的三年級作文12

  今天是我的生日,我們買了一個蛋糕,我非常高興,因為有很多人為我過生日,包括爸爸、媽媽、表弟、表妹,表弟和表妹是媽媽專門從外婆家?guī)н^來的。

  我的.生日是在暑假,這個時候還不用上學(xué),媽媽還為我買了好看的衣服。

  一大早就把蛋糕買好了,蛋糕很好看,上面有一只可愛的小雞,因為我屬雞,周圍有幾朵粉花,粉花周圍有幾片綠葉,蛋糕的邊是一個彎一個彎的,特別像彩帶,是不是很誘人?

  在媽媽點上蠟燭后,我們大家一起唱《生日快樂》歌。

  蛋糕是由我來切的,因為是我的生日嘛。

  吃蛋糕的時候,表妹最好玩了,她只吃水果,不吃奶油,媽媽給剛滿3周歲的表妹臉上抹點蛋糕油,然后,表弟也往我臉上抹點奶油。大家開開心心。

  怎么樣,我的生日開心吧?

我的三年級作文13

  同學(xué)們,你們能掙錢嗎?我就可以掙錢!怎么樣?厲害吧!我是靠著勞動和寫作文來掙錢的。

  放假了,我在家里天天進(jìn)行勞動,我的勞動就是洗自己的襪子和小內(nèi)褲或者是涮碗。我還天天寫作文,我現(xiàn)在很喜歡寫作文,很喜歡勞動,因為我天天寫作文,天天洗襪子和小內(nèi)褲,就可以掙到錢了。

  快過年了,媽媽給我買了新的小內(nèi)褲。晚上,媽媽對我說:我要把你的新內(nèi)褲和小背心都洗一下才能穿。我連忙大聲地對媽媽說:不許洗,不許洗,今天我要自己洗。我躺在床上數(shù)了數(shù)我能掙多少元錢:三條小內(nèi)褲、一雙襪子和一件小背心。哇!一共十元錢啊。我馬上跑下床,洗完了小內(nèi)褲、襪子和小背心。耶,十元錢到手啦!

  同學(xué)們,你們都知道我是怎么掙錢的了吧?如果你也想掙錢的'話,那么我們趕快行動吧!

我的三年級作文14

  初夏的黃昏,我在公園的小樹林子里玩。地上有很多大大小小的洞口,這些洞便引起了我的興趣。我挨個探索,想要弄清楚洞里到底居住了哪些“公民”。

  比針頭大不了多少的小洞,那就是螞蟻的家,它們把自己的家門口收拾得很干凈,很光滑。

  有許許多多的螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出,看起來它們非常的忙碌。草叢掩映下面傾斜的.洞,那就是蟋蟀的家了。一只黑色的蟋蟀正在洞口仔細(xì)地耕掃呢!我輕輕地走上去,它警惕性非常的高,一下就跳的老遠(yuǎn),我撲了好幾個都沒捉住這只聰明的蟋蟀。你瞧,這大大小小的洞里,竟有那么多奇妙有趣的事情。

我的三年級作文15

  我是一個男子漢,在鏡子前叉腰一站,野氣中帶一點清虛,眉毛又濃又粗,是一個好動的我。

  老師說我什么都好就是粗心大意,簡直比登天還難。我的性格活潑開朗。我的愛好很廣泛,看書、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的.強項呢!我最喜歡的,可就要數(shù)看書了。我看書的時候,似乎耳聾了一樣。無論是誰,跟我說什么,我都聽不見,就好像我已經(jīng)和書融為一體,已經(jīng)在這本書里盡情遨游了。由于我看的書多,我的理解能力分析能力越來越強,各科成績也非常優(yōu)秀。因為圖書館借書日期有限,所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書的時候一目十行,但卻不是走馬觀花。比如有一回做單元檢測題,其中一道因為粗心我把那道題做錯了現(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過媽媽,媽媽在小學(xué)六年級發(fā)表一篇作文,我給自己打氣,一定要在她之前發(fā)表文章!我對自己說:好好努力吧!

  怎么樣,這就是我!你喜歡這樣的我嗎?

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