三年級作文300字

三年級作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文300字 篇1

　　伴隨著時間的流逝，夏令營漸漸結束了，在這夏令營中，我看過了各種各樣的表演，有4D的，有歌舞的也有驚險的，我也去玩了夢幻谷，那里有旋轉木馬、碰碰車、摩天輪……琳瑯滿目，各種各樣，但讓我印象最深刻的是《龍帝驚臨》。

　　那天，我們去參觀了秦皇宮景區(qū)，體驗了4D的《龍帝驚臨》。首先，我們坐進一輛小車中，當時，我心中不知道要干什么，以為就是坐在里面看看電影，在我腦海中一片混亂時，小車開了，搖搖晃晃地往前開了進去，眼前一片漆黑，突然，一張秦始皇的臉浮現(xiàn)出來了，他面帶兇狠地說：“我要殺了你們”，說完，小車瞬間加快了速度，緊接著，金剛“復活”了，他舉著流星錘向我們砸來，哦，幸好躲過了。可后來兵馬俑也“復活”了。那也不是最恐怖的，最恐怖的.是一條兇惡的巨龍也來了，張牙舞爪的撲來，最后，我們終于打敗了巨龍，得到了許多“金幣”。

　　這次的《龍帝驚臨》可真有趣，下次有機會真希望再來一次。

三年級作文300字 篇2

　　我生活在一個普普通通的農(nóng)家里。

　　這是一個初夏的黎明，晨幕還沒有打開。樹木呆立著，花草甜睡著，小鳥兒還沒有從夢中醒來，一切靜極了。

　　月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個村莊彌漫在霧里，一條乳白色的霧帶繞在村莊的腰間，像神話里天宮飄渺的云，又像是蓬萊閣上的海市，奇妙無比。

　　東邊升起了旭日，白茫茫的晨霧在流動、在減退，柳樹郁郁蔥蔥的枝條在風中搖擺，晶瑩的露珠在小草上、莊稼上流動著，仿佛一顆顆珍珠在閃光。人們三三兩兩出現(xiàn)在村莊里，有的去田野干活，有的趕去上班。

　　漸漸地到了中午。這時的'田野，驕陽似火，沒有一絲風，真熱呀，青青的禾苗無精打采地耷拉著腦袋，青蛙“呱呱”地拼命唱歌，連大黃狗都趴在地上吐著舌頭，只有蜻蜓在快活地飛來飛去。孩子們也許想到水是冰涼的，都陸陸續(xù)續(xù)地來到游泳池，“撲通”跳到水里，藍藍的池水與天色互相掩映，池中的人們仿佛全身細胞都充滿活力，用各種姿勢暢快地游著。

　　太陽下山，慢慢地，仿佛要把最后一點光明，最后的熱留在人間。人們收工回家。夏日的夜寧靜極了，忙碌了一天的人們都聚在一起，談論著，歡笑著……

　　我愛這美麗的夏季，更愛那可愛的村莊。

三年級作文300字 篇3

　　有人喜歡幽默的英語老師，有人喜歡嚴格的數(shù)學老師，而我喜歡一絲不茍的語文老師。

　　我的語文老師中等個，一頭長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。

　　語文老師講課文娓娓動聽，她就像個魔法師，一會兒把我們送到了美麗的南沙群島，一會兒又把我們帶到了景色秋麗的`九寨溝，這不——她用魔法棒輕輕一點《槐花五月》就把我們帶入了喜愛的槐鄉(xiāng)，這時老師“呼”的一下變成了一位導游帶我們四處游覽，不知不覺走進了槐樹林，首先映入眼簾的是白茫茫的一片，似瑞雪初降。迎面飄來一陣陣香氣，像一個個小精靈似得，鉆到了我們的鼻孔里，“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，采走香的粉，釀出了甜的蜜。可不一會兒我的肚子像一個泄了氣的皮球，老師又變出了一碗碗的槐花飯，又香又甜，我還真有點兒舍不得吃了呢！直到下課才從槐鄉(xiāng)中回來。

　　我之前是個小馬虎，比如把“撥”寫成“拔”，把“暖”寫成“曖”。這哪能逃的過老師的火眼金睛，立刻給我指出來，并讓改正從此我漸漸改了這個壞毛病。

　　在我心中，老師在我們們我心像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶，您給予了我們無限關懷謝謝您老師。

三年級作文300字 篇4

　　我叫李昊天，快9歲了，在漢豐一校讀三年級。我很愛干凈，穿著很整潔，時常把白色的鞋子擦得亮亮的，我有一雙水汪汪的大眼睛，經(jīng)常撲閃撲閃的，顯得特機靈，大人們都叫我小帥哥呢！我很聽爸爸媽媽的話，常常幫媽媽做家務。

　　有一次，媽媽還沒回家，我看到地上好臟呀！媽媽上班很辛苦，于是我就拿起掃帚，先將地上的垃圾掃干凈，掃完之后，我就用拖把把地板上的灰塵拖得一干二凈，不一會兒整間屋子在我的辛勤勞動下一下子變得干干凈凈了，雖然很累，但我卻很開心。

　　媽媽回來看到這番景象，高興地說：“兒子，你真棒！”我善解人意的對媽媽說：“媽媽，你上班太辛苦了，這是我應該做的。”我不但幫媽媽打掃房間，還經(jīng)常洗碗，做我力所能及的`事呢。

　　不過我有優(yōu)點，但也有一些缺點，比如我學習很粗心；依賴性比較強；見到陌生人很靦腆；有時也很任性，當我認識到自己的這些缺點后，從今后我一定要改掉這些毛病，學會獨立自主，從每一件小事做起，不斷鍛煉自己，讓自己成長為一個有用的人才。

三年級作文300字 篇5

　　今天，我做了個小發(fā)明。我發(fā)明了一張學字紙。那可不是一般的學字紙呀！

　　它是用字典里面不認識的字組成的，還標拼音。它是用白紙、硬紙板、標簽、水彩筆組成的。每行都有10個字，一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明，好嗎？說不定你還能得獎呢！名師點評：小作者是一個很愛思考的小朋友呢。將自己不認識的字做成字板，那樣平時也可以學習認字了，而且在制作的過程中，也可以加深對這些字的認識，也很方便。不過，學習字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的`，是不是也可以將意思也標注到上面呢？小作者描寫的制作過程有點簡單，是不是可以添加一些內容，比如，怎么想到要制作一個學字紙的，到底是怎么做的？做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動性，也可以使用上小作者在學字紙上學到的字哦。

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