我的三年級作文經典（5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
我最喜歡的是語文的作業，因為語文也有一些很有趣的作業。
比如前幾天，趙老師讓我們做自己拿手的小吃，我很喜歡，因為這個作業能讓我們自己動手做，讓我們學會做飯。我就做了壽司，我還吃了好多人的東西，記不起來了，反正，丁虞馨說我做的.壽司很好吃，我很高興，嘿嘿！這是讓我難忘的作業。
我喜歡讀書作業和寫字的作業，讀書，它能讓我們增長知識，更好的寫文章。寫字。可以讓我們寫字寫得更好。
我們一年級的時候，趙老師組織我們去發倡議書。去了之后，在人民公園的噴泉那里集合，趙老師告訴我們了一些注意事項。然后，我們就去發倡議書了。
我跟丁虞馨、劉言琳、田雨欣一組。我才發了一二十張，田雨欣就發完了，神速啊！我們還吃了冰糕，真高興！
這就是我喜歡的語文作業！
我的三年級作文 篇2
我喜歡的水果有許許多多，比如：像月牙似的香蕉、圓溜溜的西瓜、紅通通的蘋果、像黃色小皮球的橘子、雖然我喜歡的水果很多，但是，我最愛吃蘋果。
蘋果又稱記憶果。大家知道記憶果這個名字怎么來的嗎？因為蘋果含有豐富的糖類，維生素和礦物質，多吃蘋果可以增長記憶力，所以人們才把蘋果又稱記憶果。它的顏色紅彤彤的，像小妹妹的臉蛋。它的形狀圓溜溜的`，像個小皮球。每當我吃蘋果的時候，總要先把蘋果洗干凈，再用小刀小心翼翼的削著果皮，削好了，我迫不及待地咬了幾口，那味道甜滋滋的，讓人越吃越愛吃。
蘋果的用途還很多呢!人們有時把削掉的果皮給植物當肥料；有時把蘋果榨成果汁；有時把蘋果做成蘋果醬……小朋友，聽完我的介紹，你們也趕快加入吃蘋果的隊伍中。
我的三年級作文 篇3
等你哪一天長大，哪一天成功的時候，你會不計路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過眼中的瞳孔，透過自己的心，你會發現，我們眼中的老師，是好老師！
【篇五：我眼中的老師】
我的班主任老師，是一位青年語文教師。她個子不高，梳著整齊的長發，她的黑發里仿佛帶著光澤，閃亮閃亮的，那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著，濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛，臉上總掛著和藹的笑容。
我的班主任不但長的好看，而且很善良，她很樂于助人，就這一點，我就很敬重她。我班有兩位貧困生，老師總是無微不至的照顧她倆，也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋，性格孤僻，父母身體不好，家里經濟負擔很重，經常遲到，平時總是愁眉苦臉的。記得有一天，她又是很傷心的樣子，老師擔心她生病了，關切地詢問她：“你怎么了，有什么事嗎？”一會問：“你冷不冷啊？”可于洋就是不吱聲。
下課了，她也不主動去跟別的同學玩兒，只會站在一旁看，除非別的同學主動去跟她玩兒，她才玩一會兒，有時也不玩兒。她家里很窮，平時穿的衣服很臟，一般人都不愿意跟她玩兒，這事兒讓老師知道了，老師不但不嫌棄她，還號召同學們和她一起玩兒，讓同學們多關心她。老師為了讓她高興，還讓同學們組織一個聯歡會，每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了，真是破天荒的`頭一回呀。
在學習上，老師和同學們也沒少幫助她，老師總是在課余時間問她：“有沒有不會的問題？”今天的課聽懂了嗎？”還經常給她補課。還有另一位貧困生高涵，她性格很活潑，平時有說有笑的，在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她，老師給了她很多衣服穿。有一次，因為高涵家遠，中午回不去家，午飯錢又忘帶了，這可把高涵急壞了，就在這時候，老師知道了這個情況，毫不猶豫地拿出了5元錢，對她說：“你先拿這錢買飯吧，這錢也不用還了。”以后有什么事盡管找老師說。
老師對我們也是特別關心，我們班里有幾個淘氣包，平時上課不注意聽講，老師經常幫助她們。她們的作業寫不好，老師不厭其煩地幫助她們，老師有時節假日也不休息，給那些學習不太好的同學補課，哪怕只有幾分鐘的時間，她也要抽出時間來給同學們講課。
我們的班主任老師真好，我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我的三年級作文 篇4
時光飛逝，十年的時間，我已從一個愛哭鼻子的小娃娃長成一個三年級的小學生，一切都在變化著！而我生活的這座城市——廈門，也在迅速發展著，速度驚人！
20xx年臺風“莫蘭蒂”給這座城市帶來的“傷疤”恍如昨日，依稀記得臺風過后，媽媽帶著我來到小區樓下：原本挺拔的大樹一棵棵橫七豎八地倒在了地上，到處散落著被風刮落的樹枝；原來干凈整潔的小區已經“無路可走”。這時，我聽到一陣陣的有力的口號聲：“一、二、三……”，順著聲音望去，原來是幾位叔叔在合力清理擋在小區大門口的大樹干。媽媽拉著我的手說：“我們也去幫忙清理散落的樹枝吧！” “哎呦——”原來我只顧著撿拾樹枝，沒有留意樹枝上的刺，手被刺了一下。好痛啊！我不由的皺起眉頭來，可是我抬頭看著周圍忙碌的人們，大家都在默默地為這座城市“療傷”，最終我忍著沒喊出來生生憋了回去，眾志成城很快這座城市就恢復了往日的平靜整潔。
最讓我激動的是，20xx年廈門開通了地鐵，爸爸特意帶著我體驗了一回。我興沖沖地來到地鐵站，迫不及待地想看看我們廈門的“海上地鐵”長什么樣。刷卡進站后，我看看顯示屏上提示：還有一分鐘到站。我激動地問爸爸：“地鐵是不是要到站了？”話音未落，只聽見“轟隆隆”的聲音，伴隨一道光，地鐵穩穩地停在我們面前。哇！車廂好長啊！我都看不到它的'尾巴。一上車，我環顧四周，地鐵里擠滿了人。我和爸爸說：“還是很多人喜歡坐地鐵的。”爸爸笑著說：“那是當然了，因為地鐵可以不用等紅綠燈，不僅速度快，而且還很準時，不用擔心堵車的問題。”當地鐵開出高崎站的時候，爸爸神秘地說：“一會看看窗戶外，看看有什么新發現。”隨著一道道亮光透進窗戶，“是大海，”我激動的喊出聲來，“好美的一道海上風景線……”。
這就是我眼里的“廈門速度”，我愛我們美麗的城市——廈門。
我的三年級作文 篇5
我家有一只小花貓，是去年春天奶奶從萌寵店買來給我當生日禮物的，剛抱回來時，我和弟弟給小貓建了一個小窩，在里面放上了一個柔軟的被子，再把小花貓小心翼翼的抱到小窩里，就算是它的家了。
我仔細的看著小花貓，太可愛了，她個子小小的，全身肉嘟嘟的，黑色的皮毛中夾雜著雪白雪白的條紋，顏色搭配的特別好看。它的耳朵向上豎著，別看它的耳朵小，但是聽力很靈敏的。一對水靈靈的眼睛，一個V形的`鼻子，顯得很小巧。兩邊各長著五根胡須，它的爪子像老鷹的爪子一樣，看起來很鋒利。它的尾巴總是左右搖擺，顯得很厲害。它蜷起來像是一個小櫻桃，所以弟弟把這只小花貓起名叫做櫻桃。
櫻桃小時候很調皮。有一次，我放學回家，櫻桃趁我沒看見的時候，偷偷的把我的鞋藏到沙發底下。第二天我出去玩，害我找了半天都沒有找到，后來我一想應該是櫻桃，把我的鞋拿走了，我就從桌子上拿了一條魚，然后就說：“櫻桃，你把我的鞋拿出來，我就把這條魚給你。”最后櫻桃把鞋還給了我，我把魚送給了它，它立馬狼吞虎咽的吃了起來。
我愛我家的小花貓——櫻桃。
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