三年級的作文300字

實用的三年級的作文300字[優秀3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字 篇1

　　我發現現在有很多人把還沒有熄滅的煙頭隨地亂扔，這樣的做法不僅會危害人們的健康，而且還有可能會引發火災，所以我想要做一個發明！

　　人們根據很多動物的特征做出了許多發明，比如說：人們照著魚的樣子發明出了潛水艇，人們也照著鳥的樣子發明了飛機。所以，我想要發明一種自動撿煙頭的機器，這樣就能讓出現火災的機率減少了。

　　我想象的機器是長這樣的：它的身子后面是一個大鐵桶，桶里裝了一半水，有兩根鐵柱連著它，這是倒煙頭的時候用的.，它的手臂最長的時候可以達到五十米長。它的手像鳥兒的嘴巴一樣，只不過里面裝了一個芯片，可以讓它快速又準確地抓住煙頭，它的頭里面有一臺攝像頭，可以瞬間幫它找到周圍的煙頭。如果是晴天它就會自動打開背部，因為那里有太陽能發電機，但如果是陰天或雨天它的肩膀上就會自動冒出來一對微型風力發電機，這樣就能保證它有足夠的動力了。

　　如果我的想法能很快實現就好了！這樣不僅能讓我們生活的環境更加美好，還能防范火災。這豈不是兩全其美嗎？

三年級的作文300字 篇2

　　常老師是我們現在的班主任，她那雙眼睛總是笑瞇瞇的，一副和藹可親的樣子。說起話來，更是和聲細語的，那聲音和諧悅耳。

　　記得有一次放學，天空中突然下起了大雨，由于我沒有帶傘，就和同伴的張雨欣同學擠在一把傘下，就在我們班的路隊剛要穿馬路時，有一雙溫暖的手輕輕地拉了一下我的衣角，我轉過身一看，原來是常老師。她面帶微笑，俯下身子，把雨傘遮在了我的`頭上，親切地說：“茗茗，你家很遠吧，你把這把傘帶回家吧！”我雙手接過雨傘，還沒有等我說句謝謝的話，老師已經冒著大雨向學校奔去，望著雨中老師的背影，我的心里有說不出的滋味。這時，我打著常老師的這把傘慢慢地穿過馬路，雖然天氣很冷，但我身上有一股暖流涌上了全身。常老師對學生的愛就像雨中的溫泉滋潤著每個學生的心田。

　　回到家以后，我把這件事告訴了我媽媽，媽媽聽了更是心存感激。有了這次的經歷，我更感受到偉大師愛就像溫泉滋潤著我，呵護著我。

三年級的作文300字 篇3

　　還差七個就臨到我了，哦，是六個，五個！快背演講稿呀，我焦急萬分地想著。

　　今天是”希望之星“英語風采大賽的開賽日，我們迫不及待地進入了比賽地點，一見到評委老師，我激動的心都跳到嗓子眼了！還好，我排在隊伍的末尾，不太緊張了，看見前面的幾位同學的”卡殼“ 事故，我就把心放到肚子里去了，但是立刻想到，如果我不幸”卡殼“，那不就白準備那么長時間了嗎？我又開始焦慮不安的為自己祈禱起來。終于，輪到我前面的同學，在他下臺的那一刻，時間仿佛 都凝固了。我一步一步地走上去，向評委們友好的一個招手：”good morning，everyone！“就開始了，我有聲有色的.演講，我忘掉了緊張把原本枯燥無味的單詞”逗“樂了，加上了許多有趣的動作， 在評委老師面前口若懸河。最終，我的演講博得了評委的喝彩。我高高興興地走下了講臺，整個過程沒有為我留下遺憾。快要回教室的時候，劉校長矯正了我們的個別發音，我們快樂地回了教室。

　　賽后，我們班的張芷碩和我得了一等獎，張芷碩總分第一，我是第三，相差不過五分而已，別人都得了二等獎，沒有人事三等獎，所以我班總分很高。

　　我們知道后，心里甜甜的，這就是付出后的快樂。

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