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三年級(jí)的英語作文集合(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的英語作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的英語作文1
I have a happy family.They are my father, my mother, my grandma and me. I like my mother very much.
My mothe is a tall woman.She has black hair.Two eyes.A pair of
glasses.A small nose.And a small mouth in head. She like wear skirt. So she is a customer.My is a cook,too.She cook delicious dinner
everyday .This is my mother.
【參考譯文】
我有一個(gè)幸福的家庭,他們是我的爸爸,媽媽,奶奶和我。我非常喜歡我的`媽媽。
我的媽媽是一個(gè)高大的女人,她有黑色的頭發(fā),兩只眼睛,一雙
眼鏡,一個(gè)小鼻子和一個(gè)小口。她喜歡穿裙子。她是一個(gè)客戶。我是一個(gè)廚師,她煮美味的晚餐
每天,這是我媽媽。
三年級(jí)的英語作文2
這個(gè)學(xué)期,我們班換了一位英語老師,竟然是馮老師!馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實(shí)得兇老師呀!振奮人心的消息傳遍的整個(gè)班級(jí),大家都做好了心里準(zhǔn)備。
第一天報(bào)名時(shí),我們就看見了馮老師,她的樣子很嚴(yán)肅,扎著一個(gè)馬尾辮,頭發(fā)卷卷的',眼睛里放射出眼里的目光。雖然她時(shí)那么的嚴(yán)厲,但還是給人一種和藹可親的感覺。
鈴!鈴!這堂是第一節(jié)英語課。大家都做好了課堂準(zhǔn)備,呆呆地坐再座位上,心情都很緊張,等待著老師。不一會(huì)兒,大家都起哄了,整個(gè)教室都沸騰起來了。馮老師突然出現(xiàn)再教室門口,她板著一張臉,同學(xué)們都目瞪口呆。為什么這么吵!走廊上都聽到吵聲了!她把書狠狠地甩再講臺(tái)上,教訓(xùn)了我們一頓。那次給我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都留下了很深刻的記憶。大家都覺得馮老師不愧是馮老師,一個(gè)字,兇!
第二節(jié)英語課,大家都吸取了上次的教訓(xùn),乖乖地坐在座位上讀書。以后上課的每一節(jié),大家都很規(guī)矩。馮老師在上課時(shí)那雙眼睛時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而放松,時(shí)而放射出嚴(yán)厲的目光,時(shí)而又流露出愉悅的心情。我真是越來越喜歡上英語課了!
自從由馮老師擔(dān)任我們的英語老師后,還有誰敢欠交作業(yè)呢?馮老師真是一個(gè)名副其實(shí)的兇老師呀!
三年級(jí)的英語作文3
今天是星期六,我又要去上我喜歡的英語課,我非常高興,原因就是每一堂課都讓我很期待,很受用。
今天是爺爺送我過去,培訓(xùn)的地方離我家不遠(yuǎn),我跟爺爺步行過去,一路上蹦蹦跳跳,非常開心。到了教室,看到很多小朋友已經(jīng)到了,我們開心的聊著天,叫著對(duì)方的英文名。
不一會(huì)兒,鈴聲響了,開始上課。今天老師教了我們O,U的短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學(xué)得非常認(rèn)真,而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識(shí),很開心,我相信等我開學(xué)了,上英語課的時(shí)候也一定用得上。在培訓(xùn)課的課堂上,我放開膽子,還主動(dòng)舉手,主動(dòng)練習(xí)。還受到了老師的表揚(yáng),心里特別的開心。
第一節(jié)課結(jié)束了,我們幾個(gè)好朋友在那里跟老師交流,講故事,老師還給我們看了漫畫。不一會(huì)兒,鈴聲又響了,最后一節(jié)課開始了,這節(jié)課,我們主要是做練習(xí)本里的練習(xí)題。練習(xí)題很難,我們都動(dòng)起了小腦筋,不過最重要的是老師還在旁邊細(xì)心講解方法。最后,我們都完成了,而且還得到老師的.表揚(yáng)。在課程的最后,老師又重復(fù)了一下今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,還教了我們很普通的禮儀,我還拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品。好開心!
在很愉悅的氣氛下,我們下課了。
三年級(jí)的英語作文4
小白兔白白這次英語考得一點(diǎn)也不好,英語80分,回家了對(duì)媽媽說:“媽媽!媽媽,我要去到鸚鵡先生家里學(xué)英語!我英語該補(bǔ)補(bǔ)了!”“好好!從小好學(xué)是好事!今天我就送你去。”“謝謝媽媽!謝謝媽媽!”小白兔連忙說道。
來到了鸚鵡先生家,他家里可真熱鬧,有小青蛙、小花貓、大黃狗、小老鼠……
“鸚鵡先生,給他報(bào)一個(gè)名吧!他要學(xué)英語!”兔媽媽說。“小白兔小白兔!快來上課吧,來得正是時(shí)候。”小白兔興致勃勃的.坐上了一個(gè)空位置。“請(qǐng)多多指教!”
鸚鵡先生提著嗓門,問道:“誰知道西瓜怎么讀?”小青蛙站起來說:“melonwater!”小花貓哈哈大笑!說:“應(yīng)該是westmelon!”鸚鵡老師嘆了口氣,問小白兔:“你知道怎么讀嗎?”小白兔說:“西瓜有很多水,有誰的瓜就是西瓜,應(yīng)該是watermelon。”:“對(duì)!對(duì)極了!”以后每次同學(xué)們問老師這個(gè)單詞怎么寫,他都會(huì)故意說:“我不會(huì)寫,讓小白兔來寫吧!”
小白兔長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn)自己英語水平非常的高,至少應(yīng)該是鸚鵡先生挖出了一個(gè)小女孩弱小的樹苗,讓他快點(diǎn)長(zhǎng)大。
三年級(jí)的英語作文5
今天早上,我們班上了一節(jié)有趣的英語課。
當(dāng)每個(gè)人都到了,老師開始上課。她先教我們讀單詞,才看到她吐槽清楚。她念一句,我們念一句,然后問我們問題。當(dāng)她回答正確時(shí),老師會(huì)面帶微笑說:“好或非常好。”更有趣的是,她還教我們通過玩游戲來學(xué)習(xí)…
今天這節(jié)課的道具要用蛋糕。老師先做完題,然后用剩下的一個(gè)半小時(shí)做蛋糕。他還說:“買了以后讓大家分享。”聽完大家都很興奮,于是我們自覺打掃,有的掃地,有的灑水,有的拖地…
大約一個(gè)小時(shí)后,我們?cè)诙䴓强吹嚼蠋熁貋砹恕榱硕豪蠋熼_心,有些調(diào)皮的小家伙躲起來,有些放音樂,有些吹泡泡。老師一進(jìn)門,一個(gè)“泡泡世界”出現(xiàn)在她面前。我們真的讓老師笑了。老師把蛋糕放在許多桌子中間,然后輕輕地打開它。我們歡呼著把蠟燭放在蛋糕上點(diǎn)燃,然后用英語唱了一首生日快樂歌。當(dāng)我們要吹滅蠟燭的時(shí)候,老師提醒我們?cè)S個(gè)愿!意思是許愿!我在心里許了個(gè)愿,希望以后能成為國(guó)足的.一員。許愿后,我們吹滅蠟燭,開始吃蛋糕。我故意把面霜抹在額頭、鼻子、臉和下巴上。同學(xué)用流利的英語形容我的“小丑”臉。然后,他們開心地笑了,我們成了一群可愛的外國(guó)留學(xué)生。
今天早上的英語課,我們既吃了蛋糕又學(xué)了英語。真的很有趣!
三年級(jí)的英語作文6
我已經(jīng)是初三學(xué)生了,英語是一門新的學(xué)科。我很想知道是什么樣的`。我盼星星盼月亮,終于等到第一節(jié)英語課。
一上課,一位非常年輕漂亮的英語老師來到教室,高興地說:“同學(xué)們好!我是王小姐!很高興見到你!只要用心學(xué)英語,學(xué)英語就容易!”老師轉(zhuǎn)過身,熟練地在黑板上寫下了字母abcde。老師帶領(lǐng)我們讀了三四遍后,讓我們自己讀。我們大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常把英文字母讀成中文字母,老師耐心的給大家批改。老師還強(qiáng)調(diào):“只要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),多讀書,多練習(xí),就能為英語打好基礎(chǔ),以后學(xué)單詞和句子就容易多了!我告訴你,以后學(xué)單詞和句子可能看起來一點(diǎn)都不有趣,但是有英文的動(dòng)人歌曲,有漂亮的圖片等著你去欣賞,有好玩的手工制作,其中有幾個(gè)手影等著你去讓它們活起來!配合的好,可以早點(diǎn)學(xué)會(huì)手影,歌曲,圖片!來,跟我一起快速學(xué)英語!”大家聽了這話,都興高采烈地異口同聲地喊著“好”。
我覺得第一節(jié)英語課很好,我們學(xué)了一些字母,我對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,對(duì)學(xué)好英語有很大的信心。我相信我能學(xué)好英語!
三年級(jí)的英語作文7
就在上周周日,我們海倫教育舉辦了第四屆海倫杯英語大賽,我報(bào)了英語,雖然練習(xí)不是很難,但我還是要努力復(fù)習(xí)英語,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
開始考試了,我非常緊張,因?yàn)槲覀円爩?0個(gè)單詞和十個(gè)句子。一聲哨下,考試開始了。老師把卷子發(fā)給我們,開始念廣播,廣播要念30分鐘時(shí)間,給我們的時(shí)間并不多,所以我們要抓緊了,實(shí)際我很緊張,心里給自己加著油,我一定要堅(jiān)持到最后。
念到第75個(gè)單詞的.時(shí)候,我不會(huì)了,我還沒想上五秒鐘,老師就開始念下一個(gè)單詞了,我只能把這個(gè)單詞放棄了。但下一個(gè)單詞很少,我們還有15秒寫的時(shí)間,于是我用多余的時(shí)間來把上一個(gè)單詞補(bǔ)了,考試在一分一秒地進(jìn)行著,同學(xué)們都非常緊張,也非常認(rèn)真。老師瞪著一雙大眼睛,走來走去地盯著我們,臺(tái)下的我們當(dāng)然不敢抄襲了。突然,老師說還剩十分鐘了,我們都開始檢查卷子了,因?yàn)檫@次報(bào)名花費(fèi)了五十元,所以我非常認(rèn)真地在檢查,檢查了一遍又一遍,檢查出了三個(gè)錯(cuò)誤。我剛把錯(cuò)誤改好,老師突然又說:“同學(xué)們,該交卷了。”老師的一句話把我驚呆了,時(shí)間過得好快呀!
想再檢查幾遍的我只好交了卷,走出教室,向回家的方向走去。心里暗暗的想,我一定要得名次,一定要打進(jìn)決賽,我一定要得獎(jiǎng)。為媽媽爭(zhēng)光,為自己爭(zhēng)氣,不要讓老師失望。
三年級(jí)的英語作文8
周五早上,英語李老師幫我和其他4個(gè)同學(xué)報(bào)了學(xué)校的英語興趣班,我知道了非常高興,李老師微笑著對(duì)我說:“假如你非常想上英語班,那得靠自己的努力,不是所有人都能選上的喲,因?yàn)橛幸惠喰⌒〉奶蕴悾 蔽衣犂罾蠋熯@么一說,原本高興的心情馬上就收了幾分,還感覺到心跳加快了些。
午休的時(shí)候,我正在津津有味的看書,有位老師走進(jìn)教室說:“請(qǐng)報(bào)上英語班的同學(xué)去報(bào)告廳集合。”哎呀!我都快忘了英語選拔這件事兒了!我那小小的心臟頓時(shí)緊張得像巖漿漫延開來。我和幾個(gè)同學(xué)一起來到了報(bào)告廳,只見兩個(gè)老外在向我們招手哩!接著老外開始和我們挨個(gè)的用英語交流,看著前面同學(xué)有順利過關(guān)的,我也跟著一起開心,而沒有通過的同學(xué)垂頭喪氣,我莫名的心里直打鼓。
終于輪到我了,給我測(cè)試的外國(guó)老師是位黑人,很熱情開朗,他用英語簡(jiǎn)單的和我對(duì)話交流,剛開始我因?yàn)橛行┬【o張,沒聽清老師說的英文意思,沒想到老師竟然用中文告訴我,我馬上流利的回答,接下來我都能非常自然的和外國(guó)老師對(duì)話交談,我發(fā)現(xiàn)淘汰賽其實(shí)并沒有想像的'那么恐怖呀!測(cè)試結(jié)束,在焦急的等待中,結(jié)果終于出來了!如我所愿,我真的被選上啦!我好興奮哦!
這次英語選拔賽對(duì)我來說真是一件很有意義的事,媽媽常說,機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人,我覺得在這次選拔賽中真的用到了,以后我會(huì)更用心的學(xué)習(xí)英語!
三年級(jí)的英語作文9
Zhang Ying is my good friend. She’s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School. She’s a model student. She’s clever and she’s helpful, too.
She often helps teachers and young students at school. She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on. She has a lot of hobbies. She likes painting and drawing. And she likes listening to music, having picnics with her parents. Oh yeah, she likes fishing, too.
But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball. Zhang Ying is the best friend of mine. I like playing with her. We always work together and help each other.
三年級(jí)的英語作文10
哦,又到了星期三。我呀,最討厭這一天。因?yàn)槊康叫瞧谌褪巧夏莻(gè)令人討厭的社團(tuán)課——“快樂英語”課了。唉,還說是“快樂”英語呢,我每次上這課都不快樂!
你瞧,時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼又到星期三了。到了下午第三節(jié)課,我又要進(jìn)這個(gè)讓人一點(diǎn)也感不到快樂的社團(tuán)了。“好,今天我們來聽寫《補(bǔ)充習(xí)題》的Unit1、”英語社團(tuán)的沙老師在講臺(tái)上對(duì)我們說。聽寫,聽寫,還是聽寫,每次的“快樂英語”課都是這樣千篇一律的程序,這讓本來熱愛英語的我現(xiàn)在卻成了“英語厭”了!
我看了看窗外,天空,陽光,綠樹,紅花,多好的景色呀,可我心里卻因這星期三、因這“快樂英語”而變得那么沮喪。輕風(fēng)掠過我心愛的香樟樹,香樟樹葉“沙沙”作響,似乎在嘲笑沮喪的`我。唉,“高尚”的大人們呀,你們總喜歡給我們報(bào)許多興趣班,有些孩子才上幼兒園呢,就要在五六個(gè)興趣班之間“趕場(chǎng)”了,這有興趣嗎?興趣,本是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。孩子們只有真正有了興趣,才會(huì)熱愛學(xué)習(xí)。可不少大人們常常忽略我們對(duì)真正興趣的體驗(yàn),只是一味地讓我們進(jìn)那些以“興趣”為旗號(hào)實(shí)質(zhì)是為了鈔票的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的“興趣班”,學(xué)習(xí)他們認(rèn)為有用的知識(shí)。
大人們,請(qǐng)你們好好想想自己的作為,讓我們多多接觸大自然,享受一下童年的興趣吧!
三年級(jí)的英語作文11
如果你要問我最怕什么,我會(huì)告訴你:最怕英語課。
我的英語一直不好,每次最怕的就是背單詞、背課文,可是偏偏英語老師要求每個(gè)人接龍背課文。這不,又要輪到我背英語課文了。當(dāng)前面的同學(xué)正在背誦的時(shí)候,我的心里就像是揣著一只兔子一樣,它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對(duì)不對(duì),只是翻著書看著自己應(yīng)該背誦的部分,嘴里念叨著,但是腦袋卻空空的`,根本不知道自己在念些什么,大腦如同死機(jī)了一樣,不存入任何信息。我緊張極了。“李曉明接著背誦。”老師叫著我的名字,我磨磨蹭蹭地站了起來,腦子里只記得第一句,不出意料,第一句背完之后就再也擠不出一個(gè)單詞了。我的雙手緊握著書本,手心里滿是汗水。“This is......”同桌也著急了起來,他將頭貼近桌面,小聲地提醒著我,可是我只聽得清一兩個(gè)單詞,此刻我恨不得自己能有雙千里眼,可以看到前面同學(xué)的課本。“李曉明,先坐下,課后來我這背誦全文。”老師似乎看透了我完全沒記住課文,雖然叫我坐下了,可是卻給了我一個(gè)幾乎不可能完成的任務(wù)。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課,腦袋嗡嗡響。
不出意料,我還是背不出來,英語老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。唉!真是可怕的英語課。
三年級(jí)的英語作文12
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
你們好!
既然是花,就要開放;既然是樹,就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,就要去鋪出道路;既然想當(dāng)班干部,就要成為出色的領(lǐng)航員!今天是我第一次競(jìng)選英語課代表,也是第一次站在講臺(tái)上講話,我既緊張又興奮,同時(shí)也希望自己能競(jìng)選上課代表!
在同學(xué)有單詞不會(huì)念或句子課文不會(huì)翻譯時(shí),我會(huì)盡全力幫大家翻譯,單詞不會(huì)念,我會(huì)把發(fā)音和音標(biāo)都詳細(xì)地講出來,因?yàn)橐粋(gè)字母有很多發(fā)音,有時(shí)會(huì)分不清。有時(shí)我會(huì)盡力地當(dāng)一位小老師,如果我看到有同學(xué)抄襲作業(yè)或練習(xí)測(cè)試,我一定會(huì)極力勸阻并警告,如果屢教不改的.話,那我只能告訴老師了!大家可能會(huì)覺得我很冷酷無情,但是學(xué)習(xí)非常重要,不是隨便抄襲就可以逃避的!如果我可以競(jìng)選成功的話,我會(huì)非常榮幸。
我的個(gè)子很高,平時(shí)上課會(huì)戴一副眼鏡,我真的很想做這個(gè)課代表,我也會(huì)樂于助人。如果同學(xué)有其他困難,我也會(huì)盡力幫助!當(dāng)然,我有時(shí)也會(huì)有做的不對(duì)的時(shí)候,我愿意接受大家的批評(píng),并且會(huì)改正,我希望可以和大家一起在以后的日子里共同學(xué)習(xí),共同努力!
請(qǐng)大家投我一票,奮斗是我的性格,成功是我的目標(biāo)!
三年級(jí)的英語作文13
學(xué)了幾年的英語,你知道我對(duì)英語的感受嗎?告訴你吧!只要一提起英語,我就像老鼠遇見了貓,連忙就跑。
寒假里,媽媽強(qiáng)制我在家里學(xué)英語。每天都要讀單詞,課文,默單詞也要4個(gè)以上,自己還出很多很多的題來考我,有時(shí)候不耐煩還打我。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!我真是恨英語,也恨媽媽。這種又酸又苦的滋味,是無法用語言表達(dá)出來的。
這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)英語課,孫怡靜坐在我后面。在我心中,孫怡靜可是個(gè)會(huì)讀,會(huì)寫英語棒極了的人。但是我媽媽說“:你覺得別人偉大,是應(yīng)為你自己跪著的。其實(shí)你也可以用你智慧的頭腦,勤勞的雙手把自己造就成一個(gè)偉大的人。站起來吧,孩子!”聽了媽媽的話,于是,我發(fā)誓:一定要把英語的成績(jī)趕上來,然后超越孫怡靜。今天,我是走向成功的參與者,明天,我是參與這里面的成功者。
在這個(gè)目標(biāo)的鼓舞下,我有了使不完的勁。上英語課的.時(shí)候,我也總是聲音響亮的跟著老師讀英語,終于被老師發(fā)現(xiàn)了,表揚(yáng)了我說:“這個(gè)男同學(xué)的聲音最響亮!”而且媽媽給我做了兩張?jiān)嚲矸謹(jǐn)?shù)分別是98分和94分。媽媽也表揚(yáng)我說“:我兒子有很大的潛力啊!”媽媽為鼓勵(lì)我,星期六帶我去吃德克士。耶!謝謝你,英語,是泥人我可以大飽口福了!
English,Iloveyouverymuch!
三年級(jí)的英語作文14
我們班的英語課總是笑料百出,最近英語課的語法講的是關(guān)于第三人稱單數(shù)的問題,上課時(shí)常簡(jiǎn)單的說“三單”,沒有想到一個(gè)簡(jiǎn)單的語法知識(shí)也能在我們班鬧出笑話。
先問一個(gè):SHE是三單還是非三單?那位同學(xué)愣了一下響亮回答:非三單。全班哄堂大笑,那位同學(xué)害羞的'坐下。老師再次耐心的講了一遍正確答案,并詳細(xì)解釋三單和非三單的差別后,又叫另一個(gè)同學(xué)站起來回答:Mary后面接do還是dose?那同學(xué)不假思索的回答:do。老師還沒有反應(yīng)過來,全班又開始大笑,那位同學(xué)尷尬的坐下。老師都講過好多遍了,不知道他們的腦袋是否短路了。
老師接下來復(fù)習(xí)以前講過的語法:Like+Ving形式,這也是講過很多次的東西。老師點(diǎn)后排的一位同學(xué)回答:Like+V_什么形式。他前排的一個(gè)同學(xué)回頭用口型告訴他,他竟然不想別人說的對(duì)不對(duì),就響亮的回答+原形,全班又炸開鍋。過來幾分鐘后,老師再次點(diǎn)名問他同一個(gè)問題Like+V_什么形式,他想了一下,回答:原...啊不,ing形式。腦袋總算開竅了,可還是受到了全體大笑的“獎(jiǎng)勵(lì)”... ...
我們班的英語課總是在搞笑中度過,想想辛苦的是老師,一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的問題也要反反復(fù)復(fù)說好多次。
三年級(jí)的英語作文15
媽媽是老師,放暑假了,媽媽也沒上班了,呵呵,我可倒霉了!
為什么了,各位同學(xué),你們就細(xì)心的聽我訴苦吧!
每天上午,我都要去輔導(dǎo)班,下午二點(diǎn),媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓我學(xué)英語,其實(shí)我媽對(duì)我也不錯(cuò),你瞧,她怕我悶,還給我找來了個(gè)小伙伴了,他是同年級(jí)(3)班的鄧偲,我現(xiàn)在就來介紹一下我們是怎樣學(xué)英語的吧!
我媽用的可是高科技教學(xué)法,她打開電腦,在網(wǎng)上找到我們英語課編委會(huì)成員吳悅心老師講課的視頻,就要我們認(rèn)真的`聽,在這個(gè)過程中,媽媽偶爾來個(gè)暫停,提一些問題,要我和鄧偲搶答,我們要是回答不上,媽媽就會(huì)用書敲我們的手,聽完視頻,媽媽就會(huì)拿來點(diǎn)讀機(jī),她點(diǎn)我們讀,一遍又一遍,我們每天都要記十幾個(gè)單詞,第二天還會(huì)復(fù)習(xí),錯(cuò)了的話,我們的小手可就慘嘍!
讀完了,我們就開始動(dòng)筆寫了,媽媽要求很嚴(yán)厲,要我們寫的又快又好,要是沒寫好,罰的可嚴(yán)了,最少是十遍以上。不過,在這樣嚴(yán)格我教導(dǎo)下,我們的辛苦也沒白費(fèi),你看我的英語這次考了九十六,鄧偲九十九,我決定,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),我一定要超過他!
小朋友們,我的超級(jí)老媽厲害吧!嘿嘿!你們要不要來我家試一試呀!
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