小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
前幾天，下了一場(chǎng)大雪，那場(chǎng)雪又“恐怖”又有趣。
厚厚的雪把樹枝壓斷了，樹枝又把電壓線壓斷了，我們小區(qū)停電了。厚厚的雪在地上又松又軟，而且很深，都要沒過膝蓋。站到醫(yī)院的高處一看，整個(gè)市區(qū)成了雪的世界，白茫茫的一片。
那天，我正在醫(yī)院回家的路上，雪花一片片的飄落在我身上。我想把它們帶回家觀察，可是小雪花很快就化了，我只好在院子里鏟了一盆雪觀察，我發(fā)現(xiàn)雪花是各種各樣的，有的像花朵，有的周圍有一些圓圈……我以前還以為它們都是圓點(diǎn)點(diǎn)呢！
雪越下越大，大雪馬上就把這里埋蓋了，就在這時(shí)，家家戶戶都開始掃雪、堆雪人，因?yàn)檠┤嗽絹碓蕉啵切┭┤撕孟裨谡f話、玩耍……
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我堆了３次雪人，第一次堆好后被大雪埋了；第二次雪人的頭怎么也弄不好，只好回家了；第三次堆得很有進(jìn)步，但是卻在小朋友們玩耍中把雪人的.頭碰掉了，還是不成功。盡管這樣，我依然感到堆雪人的快樂，感到下雪的快樂！
這次美麗的雪帶給生病的我興奮和快樂，美麗的雪永遠(yuǎn)讓我快活。
我就是一個(gè)愛雪的雪孩子！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一提到父母，我就想對(duì)他們說:'爸爸媽媽，我愛你們。
記得有一次星期天的晚上，我開始睡覺了。在睡覺的時(shí)候，到處是蚊子，叮的我癢死了，然后我叫爸爸，爸爸連忙起床來點(diǎn)蚊香，拿白花油給我抹，到處拍蚊子，忙得滿頭大汗，累的爸爸有氣無力說：“應(yīng)該 沒.沒有什么蚊子了。”然后我們又睡起覺來。
到凌晨五點(diǎn)多，窗外的蚊子又進(jìn)來湊熱鬧。爸爸看見了蚊子，火冒三丈的起床來，像瘋子似的拍蚊子，外面的蚊子好像沒把爸爸當(dāng)做一回事，叫來好幾個(gè)兄弟來煩我們，媽媽也拿起電蚊拍來打，兩個(gè)瘋子累的.氣都快喘完了。父母為了我的安寧，整整拍蚊子拍了一夜。他們被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我還在安安心心的睡著很舒服。
父母為了我不被蚊子咬到，而忙二十多分鐘，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶啊!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我走在星空下，抬頭仰望，看到的是那閃耀的群星。在這靜謐的夜晚，唯獨(dú)有星星和月亮點(diǎn)綴著這浩瀚無垠的星空，閉上眼睛，往事在腦海中展現(xiàn)開來。
我的童年像星空一樣美麗，但是卻遙不可及。時(shí)光如箭，日月如梭，回首過去，那一幕幕激勵(lì)的場(chǎng)景讓我明白了許多，也讓我永遠(yuǎn)忘不了你——我的朋友。
小時(shí)候經(jīng)常出去玩，有一次春游去爬山，我一邊和你聊天一邊爬山，你一直叮囑著我：看路別摔倒了。可是我還是像個(gè)孩子一般淘氣。一路上我們有說有笑，我蹦蹦跳跳的上著臺(tái)階，這時(shí)，前面有一塊石頭我沒有看見，結(jié)果一腳臺(tái)階踩到石頭上，整個(gè)人都摔在地上，，這時(shí)你突然跑過來把我拉起來，小心翼翼的檢查我身上有沒有傷當(dāng)你看到我的頭上磕破了皮，你急忙把你的書包拿過來，拿出了你僅有的一個(gè)創(chuàng)可貼給我貼上了，雖然我告訴你我根本沒有什么事，但是你還是像護(hù)著剛破殼的小雞一樣護(hù)著我。我起來時(shí)你還不忘拍去我身上的灰塵，看見我平安無事，你突然笑了，笑的是那么細(xì)膩，那么璀璨，像那星空中的群星閃耀著。后來我才知道你跑過來的時(shí)候自己也摔了一跤，腿上也磕破了一層皮，但是你還是把唯一的創(chuàng)可貼給了我，自己默默地忍受著痛苦。
我睜開眼，突然看到星空中那顆最大的星星，閉上眼睛，我又想起了那件往事。深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。看到同學(xué)們都拿著傘走了，我的`心便涼了半截，這時(shí)，你跑了過來。“給，你的傘。”正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，你早已撐開了傘塞進(jìn)我的手里。我看著傘問：“那你用什么？”你笑了笑：“沒事我還有傘。”這下，我就放心了，我走出校門沒多久，心里覺得放心不下，便回頭看了看，一個(gè)少年拿著書包擋雨，在這傾盆大雨里狂奔。當(dāng)時(shí)我想追上你，可是我的腿卻像釘在地上怎么動(dòng)也動(dòng)不了。第二天我氣憤的跑過來問你你為什么要這么做，而你卻笑了笑：“誰(shuí)讓你是我最好的朋友呢。”
睜開眼睛，繼續(xù)仰望天空，依舊是那么浩瀚無垠，群星在空中閃爍著，仿佛我們的童年是那么璀璨，那么純潔。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
沙沙沙窗外下起了小雨，這使大家都愁眉不展，誰(shuí)會(huì)科到下雨呢？
鈴下課了，帶雨具的同學(xué)消失在雨幕中。幸好我也帶了一把傘。
咦，小羽，你不走嗎？是不是忘了帶傘？我見她呆呆望著雨，話不由脫口而出。
嗯她有氣無力地回答。
我想起她家很遠(yuǎn)。
你別急，或許雨待會(huì)就停了呢。我真不知怎么說才好。接著便是一陣沉默雨明顯又大了點(diǎn)，又怎么會(huì)停呢？她一定很急吧，我望著那噼嚦啪啦的雨，不禁也為她擔(dān)憂起來。這時(shí)，我猛然醒悟到自己手上的雨傘，讓給她吧！家不算遠(yuǎn)，沖回去又算什么？拿去吧，快回家去！雨要大了。
那你呢？這怎么能呢？喜悅只在她臉上一閃而過。
別多想了，我家很近的.，不用擔(dān)心，這雨難不了我。我說著，不等她接，就塞給了她
回到家，我已全身濕淋淋，媽媽非常生氣。
我雖然因?yàn)榱芰擞甓忻傲耍胰詻]后悔這樣做，因?yàn)槲易鰧?duì)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小魚，它們?cè)隰~缸中游來游去，非常好看。
以前，我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚，一共養(yǎng)了三、四年，它們已經(jīng)成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動(dòng)魚食的時(shí)候小金魚聽到發(fā)出的聲音，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說，這叫把魚養(yǎng)“熟”了，它們認(rèn)識(shí)人，知道這是要喂它們了。
為了將簡(jiǎn)單的玻璃魚缸變的更漂亮，媽媽買了一塊“沉木”放在水中當(dāng)裝飾，這塊木頭很神奇，它不會(huì)浮在水面上，而是會(huì)沉在水底。可能因?yàn)樾聯(lián)Q的`“沉木”帶來了一些細(xì)菌，五條小金魚不久就生病，一個(gè)個(gè)的死掉了，真可惜！因?yàn)槊慨?dāng)家里來客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，別人都十分驚奇，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚，都是不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死掉，要不斷買新的。
就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚市，我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線，在燈光下閃閃發(fā)亮，也許“雙線”的名字就是這樣來的吧。
現(xiàn)在的幾條小魚已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋�(gè)月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創(chuàng)造紀(jì)錄，也能養(yǎng)好幾年，成為我們家的新成員。
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