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三年級小學作文

時間:2024-01-14 17:34:55 三年級 我要投稿

實用的三年級小學作文【精品4篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的三年級小學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的三年級小學作文【精品4篇】

三年級小學作文 篇1

  可愛的鸚鵡

  我家養(yǎng)了一對美麗的鸚鵡。一只身穿白色的衣服,尾巴和胸脯是天藍色的名叫“小白”。另一只身穿翠綠色的衣服,脖子是金黃色的,好像系了一條金色的絲巾,取名“翠翠”。

  它們靈活的小腦袋上鑲著一對小小的黑寶石般的眼睛。鷹鉤小嘴非常尖銳。爪子很細,抓東西非常牢固,在一根細細的鐵絲上都能站得很穩(wěn)。

  鸚鵡吃食也很有趣,吃谷子時只用嘴輕輕一嗑,便讓谷子乖乖脫下谷皮,吃掉美味的谷子。還發(fā)出“咔嚓”、 “咔嚓”的'聲音。吃飽了就到另一面水槽里喝點水消化消化。

  紫色的籠子是它們生活的樂園。兩個小家伙每天在里面上竄下跳個沒完沒了。其實我們翠翠還是爬高健將呢!它用那鉤子一樣的嘴鉤住欄桿,用腳攀爬著,真像一個攀爬高手。兩只鵡不會說話但本性喜歡學人,不停地亂叫,我們說話聲音越大,它們就叫得越歡。

  有一次我卷紙寫錯了一個被媽媽糾正過好幾次的字,媽媽氣得不停地大聲訓斥我,它們也跟著“嘰哩呱啦”地大聲教訓我,好像在說:“看你下次再敢犯這樣的錯?”把正在氣頭上的媽媽都逗樂了。

  “可愛”這個詞用在小白和翠翠身上再恰當不過了,它們給我的生活帶來了快樂,讓我不再寂寞。我喜歡這兩只活潑可愛的鸚鵡!

三年級小學作文 篇2

  明天你是否會想起,昨天你寫的日記。。。。。。當聽到這耳熟,能詳的歌時大家都會不經意間想到自己的同桌,當然我也毫不例外。

  我現在的同桌是一個男生,臉上有一些小豆豆,他學習不好,老師安排她讓我和她坐在一起,跟她相處了很久才知道他原來是個瘋子。十足的大瘋子。

  呵呵呵呵呵。。。。。。!想都不用想是我那傻同桌在笑了,噓小聲點不然你就遭殃了,她那種笑聲每次我坐在他旁邊都會狠鄙視的瞟他一眼,但是。他便馬上停止笑聲。對我嚴肅的說,看什么看沒見過帥哥嗎?額。。。。。。自戀狂啊,見過自戀的沒有見過你這么自戀的。

  別人都是出淤泥而不染而我就是出淤泥而全染本來就愛笑,被他這么一傳染自己變得更加瘋癲。起來,害我上課總是被老師點名,

  誰把你的長發(fā)盤起誰給你做了一件嫁衣啦啦啦。。。。。。對了,還沒講完,她的長相,那下面就開始他的眼睛是黑色的,小小的'鼻子長長的手臂高高的肩膀高高的身體,胖胖的臉,圓圓的腦袋。

  他的愛好是踢足球,但有時候也會失去一些用處,有一次踢球,他把別人搶了一個人說小伙子真棒,棒,他得意了球被搶了,所以只能到處搶了。

三年級小學作文 篇3

  “人類太不愛植物了!”咦,是誰在說這句話?喔,原來是我在書店里看書時發(fā)出的感嘆。看到這,你一定有許多疑問。不要著急,這篇作文會回答你!

  原來,在昨天清晨,我被一陣“轟隆隆,轟隆隆”的聲音吵醒。我睜開惺松的眼睛,胡亂地穿上衣服,下樓去看怎么回事。最后,我發(fā)現聲音來自于一臺非常巨大的機器。哦!原來有人在蓋房子。只見工地上一派繁忙的景象:這里一堆沙,那里一堆石灰,粗大的鐵樹里熬著瀝青,黑灰的煙霧一股一股地升入空中,熏得我喘不過氣來。突然,我看見有一棵葡萄樹,它的樣子看上去很干,于是,我連忙把一些水灑到它的根上,這樣它就不可能死了。

  好不容易,太陽公公探出了半個頭,我高興地手舞足蹈,因為太陽的`紫外線會殺死病毒,并且給一些植物帶來溫暖。可是,事情沒有那么好,我發(fā)現太陽光根本不強烈,抬頭一看,原來太陽被烏云遮住了。

  在這短短的一天中,我發(fā)現了人類污染對地球有多大的危害。人類注意環(huán)保吧,植物在請示你!現在你知道我為何說了那句話了吧!

三年級小學作文 篇4

  我有一位“老師”,他也是我非常敬佩的人,他就是古希臘著名哲學家——蘇格拉底。他重視倫理學,提出“美德即知識”這一思想,獨創(chuàng)包括譏諷,助產術,歸納,定義四個步驟的辯論方法。他一向以謙虛著稱,以至于他從不相信別人稱他為全希臘最有智慧的人。驕傲之人的錯誤不僅在于他看不清別人,更在與他看不清自己,從不把自己擺在一個正確的位置上。謙虛,從一定意義上來說,永遠都不過分。

  有一天,蘇格拉底的子弟聚在一快兒聊天,一位出身富有的學生,當著所有同學的'面,夸耀他家在雅典附近擁有一片廣大的田地。

  當他在吹噓的時候,一直在旁邊不動聲色的蘇格拉低,拿出一張地圖說:“麻煩你指給我看,亞細亞在哪里?”

  “這一大片全是。”學生指著地圖洋洋得意地說。

  “很好,那么,希臘在哪里?”蘇格拉底又問。

  學生好不容易在地圖上找出一小塊來,但和亞細亞相比,實在是太微小了。

  “雅典在哪兒?”蘇格拉底又問。

  “雅典,這個更小了,好象是在這兒。”學生指著一個小點說。

  最后,蘇格拉底看著他說:“現在,請你指給我看,你那塊廣大的田地在哪里呢?”

  學生滿頭大汗找不到了,他的田地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬的回答到:“對不起,我找不到。”

  蘇格拉底教會了他的弟子謙虛,也教會了我們大家。

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