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三年級的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
下雪了,學(xué)校變成了銀色的世界,連大松樹也披上了銀裝。
“叮呤!”下課了,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,都跑到雪地里了,有的堆雪人,有的打雪仗,可有意思了。
我參加打雪仗的'行列,我們的“敵人”是二班,我隊(duì)立馬分工,有人造雪球,有人當(dāng)“發(fā)炮手”,我是“發(fā)炮手”,我拿起一個(gè)雪球朝著“敵人”的指揮官扔了過去,正好打中他,“太好了!”我叫起來,沒想到有人背后偷襲,向我扔過來一個(gè)“愛國者導(dǎo)彈”,糟糕!我“中彈”了!我的戰(zhàn)友王長興朝那個(gè)偷襲我的人扔了一個(gè)雪球,讓他吃了一個(gè)“雪餡包子”。
過后我們又派出了“間諜”。他們發(fā)覺我軍前后加擊,打的敵人魂飛魄散,他們只能投降,我軍勝利了。
戰(zhàn)場上敵人,戰(zhàn)場下朋友,同學(xué)們!這可一定要分清哦!
三年級的作文300字 篇2
上周五,體育老師安排我班在下午大課間的時(shí)候和三年級的孩子一起晃呼啦圈,并問“能帶全不?”我的回答是“一定能”。隨后,我怕影響學(xué)校的重大活動,馬上在第一時(shí)間給我班家長委員會 的領(lǐng)導(dǎo)鄧凱月的媽媽打電話,正好鄧媽媽在去往小商品大世界的路上,并說放學(xué)之前就能買回來,真是太給力了。于是在放學(xué)的時(shí)間就看見我班的董沈依嘉的媽媽、高鶯航的爸爸等很多位家長都當(dāng)起了 搬運(yùn)工,為孩子們送來了五顏六色的呼啦圈。
今天是我班第一次在大課間的時(shí)候晃呼啦圈,孩子們都興奮極了,不一會的工夫,一個(gè)個(gè)就滿頭大汗,用手一抹,就變成了小花臉。一會兒這邊,尚洪宇喊我“董老師,我會了”,一會兒那邊, 何禹霖喊我“董老師,你看我晃得好不?”下午的.陽光是那么明媚,我好像剛剛感受到春天的到來,陽光灑在他們的臉上,我看著他們不停的晃動,真沒想到,一個(gè)小小的呼啦圈能帶給我們這么多的快 樂!看!這是我拿手機(jī)隨意拍的,孩子們開心的的樣子,就是我幸福快樂的源泉。
三年級的作文300字 篇3
你好!我是朵小花,我生活在一座美麗的大花園里。這里有潔白的茉莉、高貴的牡丹、調(diào)皮的杜鵑花、可愛的迎春花、粉紅的月季花、鮮紅的的玫瑰花、金黃的菊花......她們都有美麗的衣裳,翠綠的.葉子,我一朵小花,哪能跟她們比,于是,我每天都低著頭,不抬頭起。
直到有一天,我才對自己有了新的看法。那天,一位非常有名的畫家來到這里,她要選一朵花,畫好,拿去展覽。我想:這樣的好事,應(yīng)該會落在百合姐姐或茉莉姐姐的身上吧。于是,我頭轉(zhuǎn)到一邊來。她在花園里找來找去,看她的表情很失望,突然,她說:這朵花雖然沒有美麗的外表,但這朵花卻有著淡淡的清香。她把我畫下來了,就走了。
這幅畫給了我很大的自信。于是,我沐浴著陽光,接受了大風(fēng)的考驗(yàn),淋著雨水。我的腰桿變粗了。花兒們看見我與她們不一樣的美,都和我交朋友,我很快樂。
如果那位畫家再把我畫下來,那一定是我在微笑的畫。
三年級的作文300字 篇4
今天,爸爸送我一只荷蘭鼠,還買了一個(gè)好看的籠子把它裝了起來。
這下,我可以好好地觀察它了。它的嘴巴小小的,身體毛絨絨的,眼睛黑黑亮亮的。有一天,我把籠子打開,它就一蹦一跳的跑了出來,一會兒吃我喂它的餅干,一會又吃小零食,等它吃吃飽就自己又跑進(jìn)了籠子里。第二天,我一起床就把它放了出來,等我中午回家的時(shí)候,看見它在睡覺,可是它的胡須一直在抖動,我想;“它一定是餓了吧!”我把吃的、喝的都拿了出來,荷蘭鼠聞到了香味趕緊跑過來吃東西,我發(fā)現(xiàn)他在吃東西的時(shí)候,會用前爪把吃的.東西緊緊地抱住,眼睛還不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像怕生被人搶走了似的。
荷蘭鼠還很愛干凈每天“吃完飯”都用手在臉上擦一下,這樣就算洗臉了,這樣它才會睡覺,哈哈就像我們晚上洗臉,刷牙才會睡覺一樣哦!原來它和我們的生活習(xí)慣一樣呢!它吃飽了睡覺時(shí)胡須再也不抖動了,大概是進(jìn)入甜蜜的夢想了。
我喜歡我可愛的荷蘭鼠!
三年級的作文300字 篇5
還差七個(gè)就臨到我了,哦,是六個(gè),五個(gè)!快背演講稿呀,我焦急萬分地想著。
今天是”希望之星“英語風(fēng)采大賽的開賽日,我們迫不及待地進(jìn)入了比賽地點(diǎn),一見到評委老師,我激動的心都跳到嗓子眼了!還好,我排在隊(duì)伍的末尾,不太緊張了,看見前面的幾位同學(xué)的”卡殼“ 事故,我就把心放到肚子里去了,但是立刻想到,如果我不幸”卡殼“,那不就白準(zhǔn)備那么長時(shí)間了嗎?我又開始焦慮不安的為自己祈禱起來。終于,輪到我前面的同學(xué),在他下臺的那一刻,時(shí)間仿佛 都凝固了。我一步一步地走上去,向評委們友好的一個(gè)招手:”good morning,everyone!“就開始了,我有聲有色的演講,我忘掉了緊張把原本枯燥無味的`單詞”逗“樂了,加上了許多有趣的動作, 在評委老師面前口若懸河。最終,我的演講博得了評委的喝彩。我高高興興地走下了講臺,整個(gè)過程沒有為我留下遺憾。快要回教室的時(shí)候,劉校長矯正了我們的個(gè)別發(fā)音,我們快樂地回了教室。
賽后,我們班的張芷碩和我得了一等獎(jiǎng),張芷碩總分第一,我是第三,相差不過五分而已,別人都得了二等獎(jiǎng),沒有人事三等獎(jiǎng),所以我班總分很高。
我們知道后,心里甜甜的,這就是付出后的快樂。