三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一個(gè)人，直到現(xiàn)在，她都深深地印在我的腦海里，時(shí)間倒流回小學(xué)三年級(jí)的一次元旦聯(lián)歡會(huì)。
記得那一天，我們舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。我是班長(zhǎng)，我就帶頭和李佳軼、杜錦潤(rùn)準(zhǔn)備演唱一首歌——《我相信》。我想：我們要把這首歌放在最后演唱，當(dāng)我們唱到高潮時(shí)，我們讓吳羽同學(xué)對(duì)下邊的同學(xué)大聲喊一聲‘大家一起唱’，就在這時(shí)，兩邊也會(huì)同時(shí)噴射彩帶。到時(shí)候，那種氣氛肯定特別龐大。我越想越高興，禁不住‘撲哧’一聲笑了出來(lái)。其他人連忙問(wèn)我：什么事呀！把你開(kāi)心成這樣。我把我的想法告訴了他們，他們也比較同意這種方法，并且找到了相關(guān)的人。一切準(zhǔn)備就緒了！
第二天，我一看少了一個(gè)人——杜錦潤(rùn)，我們?cè)疽呀?jīng)排好的節(jié)目，就這樣毀了。她可是我們的'主唱，如果她不在，我們豈不是前功盡棄了。現(xiàn)在找一個(gè)人再頂替她，我們還得在給她說(shuō)流程，而且我們只有一個(gè)課間的時(shí)間（十分鐘），我實(shí)在找不到頂替她的那個(gè)人。就在這時(shí)，她一搖一晃地走了進(jìn)來(lái)，我連忙上前扶了過(guò)去，原來(lái)她發(fā)燒了。在演出的時(shí)候她跟沒(méi)病人似的，特別精神，演出特別順利。演出后，她已經(jīng)連走路的力氣都沒(méi)了。
我特別敬佩她，敬佩她這種意志，她的這種永不言敗的精神。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有的人喜歡鮮艷嬌美的月季，有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡潔凈高雅的玉蘭，有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……而我卻喜歡潔白的梨花。
冬季的日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，春天到了，樓下的幾棵梨花樹(shù)又準(zhǔn)時(shí)盛開(kāi)。經(jīng)過(guò)寒冬的蓄勢(shì)，經(jīng)過(guò)春天的滋潤(rùn)，每一棵梨樹(shù)都顯得那么生機(jī)盎然。成片成片潔白的梨花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，就像掛滿(mǎn)枝頭的皚皚白雪，漂亮極了！那綠色的葉子在這銀亮朵朵的梨花中失色，大度地把自己藏在花下。梨花千姿百態(tài)，有的羞澀地打著朵兒，像一顆顆潔白無(wú)瑕的小珍珠掛滿(mǎn)了枝頭；有的已經(jīng)張開(kāi)了幾片花瓣，像一個(gè)個(gè)白色的小喇叭，花瓣環(huán)抱著細(xì)絨花蕊，頂端戴著紅彤彤的`小帽子，猶如悠閑，美麗的“睡美人”；有的已經(jīng)盛開(kāi)了，雪白的花瓣就像仙女那白色的紗裙，隨風(fēng)飄舞，又像是蝴蝶在空中翩翩起舞。微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香，沁人心脾，令我心曠神怡，舒服極了。我不禁想起唐代詩(shī)人岑參的詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這是多么美麗的風(fēng)景！怎么能不讓人心馳神往，又怎么能不讓人心動(dòng)？
我喜歡梨花，更喜歡梨花的潔白無(wú)瑕。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期天，家里要來(lái)客人，媽媽忙著收拾東西，媽媽就說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，給，去買(mǎi)點(diǎn)菜來(lái)。”媽媽就把錢(qián)塞到我的手心里。我說(shuō)：好的。”說(shuō)著我便跑到了菜市場(chǎng)。
我走到市場(chǎng)門(mén)口，看見(jiàn)市場(chǎng)人山人海的。一排排攤子，到處都是叫喊聲：“賣(mài)魚(yú)咯，新鮮的魚(yú)咯。賣(mài)菜咯……我一邊走一邊看，我又從菜市場(chǎng)繞了一圈，一個(gè)小販笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友你要買(mǎi)什么嗎？”那小販越是笑瞇瞇的'，我就越膽怯。我聽(tīng)大人說(shuō)這些小販總是笑里藏刀，表面上笑嘻嘻的，心都?jí)耐噶耍皇蔷褪巧偃䞍桑褪菨q高菜價(jià)。我還是搖了搖頭。再?gòu)氖袌?chǎng)繞了一圈，看見(jiàn)一個(gè)比較誠(chéng)實(shí)的老伯，我去看了看老伯的攤位，都應(yīng)有盡有。那個(gè)老伯說(shuō)：“小朋友，你要什么？”我說(shuō)：“要一斤青菜，一斤魚(yú)，3個(gè)番茄。”我說(shuō)完，老伯就開(kāi)始手腳利索起來(lái)拿菜，我想：“這些人常常缺斤少兩，可我看秤不懂，于是我裝著媽媽買(mǎi)菜的樣子打量著，老伯看我好象懷疑他，就說(shuō)：“小朋友，不用怕，我這里一兩也不少你的。”這我才放心，我不好意思的笑了笑。于是我離去里菜市場(chǎng)。
我一邊想：“媽媽買(mǎi)菜多么的辛苦啊！”我回到了家，媽媽直夸我，并給了我一頓豐富的晚餐，我今天又是個(gè)大豐收。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的`孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
下課了，老師對(duì)大家說(shuō)：“好了，你們可以玩了。”我們都拿出自己帶的吸管，蘸上洗滌靈，準(zhǔn)備吹泡泡，我試著輕輕的吹，吹出了一個(gè)小泡泡，我使勁兒一甩，就像氣球似的在空中飄啊飄。我又試著使勁兒一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，如果媽媽戴上它那該多美啊！我現(xiàn)在吹的泡泡都很小，真想把泡泡吹大點(diǎn)，有了！可以對(duì)著桌面吹呀！于是，我又蘸了點(diǎn)水，對(duì)著桌面吹，哎呀！不好，泡泡爆了！洗滌靈水炸了我一臉，我舉起右手，把臉擦干繼續(xù)吹。大家看見(jiàn)我吹的泡泡很大就學(xué)我的`樣子，對(duì)著桌面吹。我吹出了一個(gè)大泡泡，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，就都把吸管插進(jìn)我的大泡泡里，大家一起吹，就吹得很大很大，有半張桌子那么大呢！就像一個(gè)大城堡似的！我蘸點(diǎn)洗滌靈水，在兩邊各吹了一個(gè)比上一個(gè)小一點(diǎn)的泡泡，吹好了就像一個(gè)大甲蟲(chóng)似的。我又接著吹那個(gè)大泡泡，吹著吹著，只聽(tīng)“嘭”的一聲，大泡泡爆了，洗滌靈水又濺了我一臉，我便舉起右手擦干臉。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，該上課了！”我們回到了原位。
吹泡泡可真好玩呀！下次有時(shí)間一定要再玩一次。
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