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小學(xué)三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文 篇1
Hello,你好，我是一個活潑、開朗的三年級小學(xué)生，今年十歲了，在正則小學(xué)上學(xué)。
雖然我很胖，但是我很可愛，走起路來就像一只可愛的小企鵝。我有一雙像“黑寶石”一樣的眼睛，有像兩個“小山洞”一樣的鼻子，有一雙大大的耳朵，奶奶說：“耳朵大的,是吉祥如意的象征。”我還有一個像太陽一樣紅艷艷的嘴巴。
我經(jīng)常穿著藍色格子的休閑外衣，里面穿著一件白色的小汗衫，可帥氣了。
我的愛好可多了：畫畫、書法、象棋、唱歌、英語……其中，我特別喜歡英語。有一次星期六，我在青少年宮活動中心上陽光英語課，老師讓我站起來做班級的領(lǐng)頭，一位女同學(xué)站起來挑戰(zhàn)我，結(jié)果她錯了一個單詞，輸了！哈哈，我贏了，好得意！但是我在學(xué)校里是個有些小調(diào)皮的男孩，有時會與同學(xué)鬧些小矛盾，但是我很快會改正的.。
其實，我也是一個小小的吃貨哦！常常叫媽媽帶我去肯德基吃薯條，還要大包的。還經(jīng)常叫爺爺帶我去超市買爆米花、巧克力等。嘴里常說著減肥、減肥、再減肥，其實我這個肥是減不下去啦！
哈哈，這就是我——一個活潑、調(diào)皮、開朗，會有一點小搗蛋的小男孩！
小學(xué)三年級作文 篇2
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。不知什么時候，窗外下雨了，淅淅瀝瀝，敲打著窗紗。這是三月里的小雨。清清的。柔柔的，接在手里癢癢的。每當(dāng)這個時候，媽媽就會在我耳邊輕輕哼唱一首歌：“我時常漫步在小雨里，在小雨中尋覓。小雨像一首飄逸的小詩，常�？M繞在我心里……”
爸爸和媽媽都喜歡雨，尤其是春雨。他們說：“春雨像知己，不溫不火，那么懂得體貼�！痹诖河陙砼R的時候，任你無拘無束地回憶過去一年的成功與失敗，品位經(jīng)歷過的酸甜苦辣。春雨幫你把歡笑和淚水梳理成豐富的人生經(jīng)歷。這時候，我們的心情，會隨著雨點滴落，把傷心、哀怨都化作水滴拋進小雨中，隨著雨點融進泥土，成為大地的記憶。絲絲春雨飄灑在臉上，輕輕的，涼涼的，讓我們感覺到清新，感受到新的一年的開始�！耙荒曛嬙谟诖骸！贝河昃褪敲利惖氖拐�、智慧的使者，喚醒人們對未來的憧憬。
我漸漸地聽得入迷了，透過窗戶我望著這場霧蒙蒙的細雨，看上去像一層薄薄的、軟軟的輕紗。閉上眼睛，仔細聽，沙沙沙、沙沙沙……像春蠶在咀嚼桑葉，像小貓咪在玩線團兒。仿佛看到落在田間的春雨正在撫弄剛剛返青的`小草。正在喚醒隱藏在每窩里的鳥蟲。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝河晔钦滟F的，他給農(nóng)民伯伯帶來豐收的笑容，他給所有的人帶來對新生活的想望。
我已經(jīng)默默喜歡上了你，春雨。
小學(xué)三年級作文 篇3
我是家里的小公主，有一間屬于自己的溫暖舒適的小房間。
走進我的房間，你可以看到一張舒適的小床，床上鋪著我最喜歡的帶有冰雪女王圖案的床單和被子，每天晚上都是它們陪我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。床前是一張大大的書桌，東西擺放得井然有序，我最歡的娃娃和故事書也都在那里放著。
我很喜歡我現(xiàn)在的小房間，但我希望我的房間和現(xiàn)在有點不一樣……
我希望我的房間是智能的：墻壁不是單調(diào)的白色，它可以隨我的心意調(diào)節(jié)圖案，變換背景。春天來了，就把墻壁變成春暖花開的圖案；夏天太炎熱了，四周墻壁就換成漫天飛雪的圖案，讓人看著就感覺涼爽舒適；秋天的墻壁是紅楓葉和銀杏葉從樹上飄落的圖案，感受到金秋的絢麗和浪漫；冬天的墻壁一定是暖色調(diào)的顏色，是春天要來的節(jié)奏。在這樣的房間里，心情會有不一樣的驚喜。
我希望房間的窗子是多功能的，能隔音、會變色，不管外面的廣場舞跳得多么熱鬧，我的房間里卻是安靜的。窗玻璃還能調(diào)節(jié)亮度，這樣就省去了窗簾，在室內(nèi)能看到外面的景色，外面卻看不到我室內(nèi)的擺設(shè)。
我希望我的床是帶按摩功能的。結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)后，一躺到床上，它就會自動給我按摩。如果我想看書，它還會自動伸出一個架子，能讓我把書夾在上面，這樣雙手就徹底解放啦！當(dāng)然，床頭的綠色按鈕可以播放舒緩的`音樂，讓身心徹底放松。
我希望我的書桌是帶智能電腦的。如果我有不懂的問題可以向它求教。當(dāng)我想看澳大利亞的袋鼠時，它還能馬上顯示出圖片，看著袋鼠寶寶在媽媽的肚子里偷偷探出頭的可愛樣子，心都被它融化了。要是想看百慕大三角洲的秘密，也問它……
我希望我的房間是有方向盤和車輪子的，那樣我就可以把房間開到山林里，去看看雄偉的瀑布，高大的林木；或去遼闊的草原，看萬馬奔騰，雄鷹高飛；或去北疆看看萬里長城，去江南看看蘇州園林，去西藏看看布達拉宮，去海邊看看金色的沙灘……
我希望我的房間有一雙美麗的翅膀，它能帶我飛到天空中，去和潔白的云朵作伴，和可愛的小鳥比翼雙飛，或從空中向下看，找找我家在哪里……
我還希望我的房間是一艘潛水艇，這樣我就能潛到水底，親眼看那美麗的珊瑚，它們的形狀是不是千姿百態(tài)，有沒有像五彩斑斕的花朵的，有沒有像漂亮的扇子的，有沒有像孔雀開屏的……跟隨成群的小魚看看它們的家在哪里？綠油油的水草到底有多長？萬一有鯨魚經(jīng)過，我還能開著潛水艇和它比賽誰游得快……
我相信，隨著科技的發(fā)展，我的這些幻想，總會有一些可以變成現(xiàn)實。我現(xiàn)在還是在我的房間里認真學(xué)習(xí)，盡情玩耍吧！
小學(xué)三年級作文 篇4
秋天來了！美麗的秋天來了！
看，秋姑娘帶來了一盒彩色的畫筆。她把紫色給了葡萄，一串串葡萄像一顆顆珍珠，掛在架子上，把香甜的氣味留給了風(fēng)妹妹。風(fēng)妹妹帶著香甜的氣味，飄呀飄呀，飄到了村莊。秋姑娘把紅色送給了蘋果，一個個蘋果就像一個個小太陽，給農(nóng)民伯伯帶來了豐收的快樂。菊花仙子得到的顏色可就更多了！有雪白的、橙紅的、金黃的……絢麗多彩的菊花，抖動著優(yōu)美的舞姿，在秋風(fēng)中頻頻點頭。
秋姑娘拿著飄帶向森林一揮，森林里煥然一新。她把鮮紅灑向了楓樹林，紅紅的楓葉像小扇子，扇哪扇哪，扇去了廈天的炎熱，一片片楓葉“躺”在地上像一塊鮮紅的地毯一樣，站在上面，仿佛進入了童話世界。我撿起一片楓葉一吹，楓葉變成了一只紅色的'蝴蝶，它帶著我的夢想飛到了遠方。
小動物們急急忙忙地準備冬天的食物。小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。小松鼠找來松果當(dāng)糧食。大雁家族排成一個一字向南方飛去。樹葉寶寶們也飄到了樹媽媽的腳下了。它們都在迎接冬天的到來……
美��！秋天，我愛秋天，愛這瓜果飄香的秋天，愛這秋雨綿綿的秋天，愛這童話般的秋天！
小學(xué)三年級作文 篇5
今天，我們濮陽市下了一場鵝毛般的大雪。
房屋，樹木，草坪……銀裝素裹，這個世界變成了潔白的世界。
下課的時候，我和同學(xué)們好像出弦的利箭一樣沖向操場，玩起了打雪仗的游戲。我們用手把一團雪捏手里，然后再弄出球形狀，在趁人不注意的時候，喵準“目標”，用胳膊掄一個圈，只聽“嗖”地一聲，緊接著又是“啪”的一響，這個雪球頓時好像爆米花一樣開了花，同時，也重重地砸在我們班同學(xué)的身上。
這位同學(xué)也不甘示弱，在一陣慌亂中也抓起一把雪，朝我們襲來。我連忙使了一個完美的“后空翻”，躲過這場危機……同學(xué)們你追我趕，看得出，大家都想用雪球把對方打敗，大家還在盡情地享受著雪帶來的快樂！此時的操場更象一個游樂場，熱鬧非凡，一陣陣歡聲笑語，此起彼伏著……
瞧，有的同學(xué)玩起了堆雪人。他們先把一大團雪，揉在一起，慢慢地揉成了橢圓形的大雪球，就成了雪人的身體，然后再揉一個圓形的小雪球，成了雪人的腦袋。如果再用胡蘿卜當(dāng)雪人的'鼻子，用黑白相間的紐扣作為雪人的眼睛，用掃帚做雪人的手，用小水桶作為雪人的帽子，最后再往雪人的身上穿幾件衣服……那么，眼前這個雪人就成了頑皮的小朋友了！
小學(xué)三年級作文 篇6
小時候愛吃糖，總是三天兩頭瞞著爸爸媽媽偷吃糖，而且吃完還不刷牙！當(dāng)時我聽的最多的一句話就是：不準吃糖！不準吃糖！爸爸媽媽天天把這句話掛在嘴邊，可是我卻總是左耳進右耳出，沒把他們的話放在心上，日久天長，我的.嘴里漸漸有了“破壞者”——蛀牙。
有一天正在吃飯時，突然覺得牙一陣陣地疼，我忙說：“爸爸，我牙疼！”，爸爸立馬起來一看，說：“��！好大顆蛀牙！”他二話沒說，立刻把我?guī)У窖泪t(yī)那兒。醫(yī)生經(jīng)過仔細檢查，最后輕描淡寫地說：“這牙徹底壞了，需要拔除。”聽著醫(yī)生淡定的話語，我卻怎么也做不到淡然。我嚇得雙腿發(fā)軟，還沒來得及放聲大哭，就被拉去了拔牙室。我在躺椅上大叫：“我不要拔牙！我不要拔牙！”爸爸說：“你拔完牙我就和你玩斗牛�！蔽乙宦牐R上不動了。這時我見醫(yī)生拿出一個“口香糖杯”，用棉簽往里一蘸，拿出了一樣紅紅的東西，我以為是草莓醬，用舌頭一舔，哇！好難吃啊！醫(yī)生說：“張開嘴巴�！蔽覐堥_了嘴巴，她拿麻藥一噴，我嘴巴好像就沒有知覺了。正當(dāng)我想象著電影中醫(yī)生拿著老虎鉗給病人拔牙的情景，想象著我痛得在地上打滾，想象著醫(yī)生在邊上幸災(zāi)樂禍……醫(yī)生拍拍我的肩膀說：“好了，起來吧！”這就拔完了，我再次被石化了。
這次拔牙讓我終生難忘。
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