三年級作文

三年級作文7篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　每當我看到父親黝黑的臉龐時，每當我看到母親忙碌的身影時，每當我看到爺爺奶奶背著沉重的廢品走向廢品收購站時，有一個問題便從我的腦海中跳了出來‘從我出生到現(xiàn)在的12年來我?guī)ё吡怂麄兊亩嗌伲�又留下了多少呢？�?/p>

　　我?guī)ё吡怂麄兌嗌偾啻海�又為他們留下了多少？當我嬰兒時在大人的懷里啼哭時，我?guī)ё叩氖撬麄兊母星椋�留下的是欣喜；當我在父母懷中牙牙學語時，帶走的是他們的青春年華，留下的是我如今早已熟記在心的“爸爸”、“媽媽”；當我在爺爺奶奶的教導中成長時，帶走的是他們對我無限的愛，留下的是“呵呵”的童聲；當我依偎在他們懷中撒嬌時，帶走的是他們的歲月，留下的卻只有那一絲欣慰。12年，歲月滄桑，我?guī)ё吡怂麄兊亩嗌贇q月，又留下了多少心酸往事呢？

　　從我出生到現(xiàn)在，我?guī)ё吡怂麄兊那啻耗耆A，帶走了他們對我全部的.愛和精力，留下的僅僅是一段滄桑的回憶。

　　我?guī)ё吡怂麄?2年的光陰，換來的僅僅是一段續(xù)續(xù)斷斷的往事，他們讓我們帶走了這么多，我留下的卻是這樣少，我們之間的愛為什么卻是這樣循環(huán)的？

　　我?guī)ё吡硕嗌伲�又留下的多少呢？難帶我?guī)ё咚麄兊?2年光陰換來的僅僅是那12年的往事嗎？我已經(jīng)帶走的他們對我12年的愛，將來還會帶走更多，那我能為他們留下些什么呢？難道僅僅是用這些光陰換來的回憶嗎？

三年級作文 篇2

　　今天，我給大家說一個人，大家一定記憶猶新，他就是郭叔叔——郭明義。

　　有一首歌就是描寫他的，鞍鋼有個郭叔叔，郭叔叔，捐出自己不多的收入……，好啦我們言歸正傳，我很佩服郭叔叔，因為他為了讓小朋友都上學，捐出自己不多的收入，就像歌中唱的那樣。

　　我這幾天一直在想，我將來是不是能像郭叔叔那樣呢？不行，必須從現(xiàn)在開始，我給一位在街頭要飯的`老奶奶一些錢，讓她去買點吃的，我又幫了一位老爺爺，幫他撿眼鏡，幫一位阿姨撿她灑落的水果……。

　　忙乎了半天，只得來一句話，“謝謝你啊，你真是一位小郭明義，不過，是個女的！

　　我很開心，能幫到他（她）們，今天，我的計劃成功了，明天我學郭叔叔會更好的，請相信我。

三年級作文 篇3

　　你們猜猜我是誰？猜不出來吧。我叫王櫻格，今年九歲了，在重慶市北部新區(qū)金山小學三年級七班上學。如果你想來找我，非常簡單，只要來到我們班教室，唯一一個上課戴眼鏡的同學就是我（可不是近視喲）。

　　先來個自畫像。本美女長著一張標準的瓜子臉，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是挺俏的小鼻子，鼻子下面有著一張紅潤的小嘴巴。和同學相比，我的個子高高的，身材瘦瘦的。

　　我的性格開朗樂觀。整天都是開開心心的，即使遇到不開心的事情，生氣或者難過了一會兒就會忘記了。我喜歡和同學做游戲，給同學講笑話，大家都很喜歡和我玩耍。

　　我有一個壞毛病，就是粗心大意。有一次，我信心滿滿的交上黃崗作業(yè)。結果，發(fā)下來的`時候，發(fā)現(xiàn)老師用紅筆寫著幾個字，仔細一看是“算錯太可惜！”唉，又沒得到五角星！我心里納悶兒了，明明沒錯呀，真奇怪。后來經(jīng)過認真檢查，才發(fā)現(xiàn)是把數(shù)字零寫掉了，都怪粗心大意這個壞毛病。不過，我現(xiàn)在正在努力改掉這個毛病。

　　我的愛好是武術和畫畫。我十分喜歡畫畫。周末的時候，我覺得很無聊，想畫畫打發(fā)時間。畫完了，我以為只畫了半個小時，結果已經(jīng)過去了兩個小時，畫得竟然忘記了時間。我是一名“小俠女”。每天做完作業(yè)，我都跟著爺爺練習武術，學會了六合拳、八仙劍……我已經(jīng)堅持四年了，一定會繼續(xù)練習，爭取成為武林高手。

　　看，這就是獨一無二的我。想和我交朋友嗎？

三年級作文 篇4

　　美麗的森林里，高大挺撥的樹木盡情地享受著明媚的陽光，小草綠油油的，像是給地面鋪上了綠色的地毯，鳥兒呼朋引伴,象是在歡快地歌唱......真是一幅自然和諧的畫卷。

　　冬天快到了,小松鼠們正在忙著采摘松果。他們一邊歌唱一邊采摘，看起來毫不費力。熟練的采摘技術取得了事半功倍的效果，一會功夫，他們采摘的松果就堆滿了倉庫。干完活兒，小松鼠們就回家休息了。

　　一覺醒來，松鼠爸爸派兒子松可去巡視倉庫，小松可伸了個懶腰，非常麻利地跑向倉庫。不一會兒，小松可就驚惶失措地大喊起來“爸爸媽媽，不好了－－倉庫里的松果一大半都丟掉了！”

　　這突如其來的壞消息把小松可的媽媽嚇暈了，爸爸一開始也是呆若木雞。過了一會兒，爸爸終于清醒了過來，他說“我們還是報警吧！”

　　接到他們的報警，朱迪警官趕了過來。向他們詢問了一下情況后，朱迪警官堪查了現(xiàn)場，并沒有發(fā)現(xiàn)小偷留下什么蛛絲馬跡。朱迪警官又認真仔細地檢查了一遍，終于在地面上找到了一個小偷留下的腳印。

　　朱迪警官皺了皺眉頭，慢慢想出一個破案的辦法：倉庫里還剩下一半松果，小偷很可能還會再來偷，提前設個陷阱就可以抓到他。于是，他們就按朱迪警官的計劃設下了一個陷阱，等著小偷再來。

　　一個伸手不見五指的.夜晚，小偷真的來了，剛好掉進了朱迪警官為他準備的陷阱。天哪！小偷居然是小松鼠的鄰居。朱迪警官讓這個小偷鄰居賠償了小松鼠家的松果，并把他關進了監(jiān)獄。

　　這個故事告訴我們，要靠自己的雙手創(chuàng)造自己想要的生活，不能總想不勞而獲，不然的話，就會受到懲罰。

三年級作文 篇5

　　從前，有一只勤勞的蚯蚓，它經(jīng)常在白菜地給白菜們松土，因此白菜們長得又肥又大。

　　一天，蚯蚓像往常一樣給白菜松土，它遇到了一棵高傲的白菜，白菜趾高氣昂地對蚯蚓說：“土老帽，你來干什么?”蚯蚓謙虛地說：“我在幫你松土呀。”白菜嘲笑蚯蚓說：“就你，還想幫我松土?真是笑死我了。”蚯蚓聽了，生氣地說：“如果沒有我，你就會枯死的.!”白菜不想聽蚯蚓說的話，昂著頭，輕蔑地說：“我不信，瞧你那黑不溜秋的樣子，只會玷污我的美麗!去去去，你走開，我再也不想看到你了!”

　　蚯蚓搖了搖頭，嘆口氣走開了。

　　從此，沒有蚯蚓。土地變得僵硬了，那顆白菜的葉子都枯黃了，它變得面黃肌瘦，奄奄一息地說：“都怪我當初把蚯蚓趕走，現(xiàn)在后悔已經(jīng)沒有用了。”

　　就這樣，白菜因得不到營養(yǎng)而枯死了。

三年級作文 篇6

　　1+1=？

　　你一定會說等于2。可這就錯了——還是讓我給你舉幾個例子吧！比如鉛筆加橡皮等于鉛筆橡皮；比如奶油加蛋糕等于奶油蛋糕；比如……

　　嘿！說了這么多，你一定知道這是怎么回事了吧？！今天的這節(jié)課上，我們就做了這個游戲。

　　只聽老師的“開始”二字一響，我們就迫不及待地討論起來……過了十分鐘左右，一聲令下：“停！”我們只好無奈地坐回座位。“哪組先來說？”“我來！”“我來！”我們紛紛舉起手。老師看了看大家，讓麗麗先說。只見她愉快地走上臺，大聲地說：“我們組想出11個。1、紅外線+槍=紅外線槍；2、……”我們聽了她說的.前面幾個都很贊同，可在最后一個的“爸爸+媽媽=孩子”的時候，卻弄得我們哄堂大笑，就連老師也笑得直不起腰來。

　　一組又一組，只剩下最后一組沒說了。只見這組推出的代表——黃益一走上臺，就用他那洪亮的嗓子說道：“我們組討論出8項。1、面包+蛋=面包夾蛋；2、青椒+肉絲=青椒炒肉絲……”，還沒等他說完，我們就一起嚷嚷道：“怎么全是飯、菜呀！”洪老師也笑著說：“你們這些同學，可真是‘小饞貓’！”我們聽了，都笑得前俯后仰，幾乎連氣也喘不過來了。再一看，果真：這組長得都好胖啊！我們笑得更厲害了！

　　終于，結果出來了：我們組和麗麗組并列第一名，都答對10個問題；最后一名是黃益組，只對了8個。

　　雖然，我們組沒能獲勝，但大家都還是沉浸在一片歡樂的氣氛中。那么舒心、那么甜美、那么歡暢。

三年級作文 篇7

　　我身邊最熟悉的人很多，但我最熟悉的人還是爸爸。

　　我的爸爸有一雙機靈的小眼睛，他的眼睛能看見所有我的小動作。他的眉毛彎彎的，像月牙一樣。他的耳朵是扇狀的，仿佛能夠聽見我們一切的悄悄話呢！一張大嘴巴經(jīng)常吃掉我剩下來的飯菜。頭上稀稀拉拉的頭發(fā)，好似長了雜草的'農田。他長得胖胖的，一個大肚子似乎能裝下許多的東西哩！

　　我的爸爸不僅肚子大，而且特別貪吃。記得有一次，我把一大包奶油餅干打開了，我從早上一直吃到下午，還是有許多的剩余餅干沒有吃掉。我跑到正在看電視的爸爸身邊，嬉皮笑臉地對已經(jīng)吃了飯的爸爸說：“老爸，你吃點餅干吧，看你都餓成什么樣了。”老爸大手一揮豪邁地說：“你拿來，我馬上吃給你看！”我把餅干拿出來，他一把奪過開始吃了起來。我在旁邊一邊著爸爸吃餅干，一邊偷笑。看著爸爸以旋風的速度把餅干吃完，我不禁瞪大了眼睛，驚叫道：“老爸，你的肚子真是個‘黑洞’啊！”爸爸頓時哈哈大笑。

　　我的爸爸是一個大吃貨，我愛他，當然，他也愛我。

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