【實用】我的三年級作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
老師是人類靈魂的工程師賦予了我們寶貴的知識；賜予了我們豐富的人生閱歷；贈與了我們起航知識大海的決心與信念；為此卻付出了青春和精力。老師在我們心中也有著神圣的地位。
從小到大，老師這個詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了。這十幾年來，我都少不了老師的幫助和教導。
在我身邊，在學校里，到處都是好老師。他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的'亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任吳老師，她身上有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
吳老師對每個同學的要求嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。她對學生的關心和負責贏得了我的敬佩。她對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，吳老師都會幫助我們認真地處理好。
我是一個特殊生，但老師從來都不嫌棄我，她不喜優厭差，她關心我，照顧我。由于我聽力不好，但個子又比較高，坐在后面根本就聽不見上課的內容，她特意安排我坐在比較前面的位子。如果我的情緒一低落，她就會找我去談話，她從不擺老師的架子。這又讓我發現，原來嚴厲的吳老師也有平易近人、和藹可親的一面。剛進初中，我最怕寫作文，而且覺得也沒什么好寫。大概是語文老師對她講了這件事。后來，她把我找去，要我每天把自己做過的，覺得快樂的事情記下來。第二天，吳老師會很認真地看我寫的隨筆，并且教我哪個地方該怎么寫，該怎么表達自己的感情……時間長了，我的作文越來越長了，也經常得到“優”。
吳老師在學習上對我們要求很嚴，我們偶爾會不愿意，但我們明白老師的用意。課堂上，她是老師，傳授我們知識，雖嚴肅但課堂氣氛活躍。課堂下，她是家長，關心我們，支持、鼓勵我們，幫我們解決我們所解決不了的困難。
吳老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，您付出的汗水和辛勞，讓我們得到收獲。您無怨無悔，也是無私的。我為是您的學生而驕傲，您會永遠留在我的記憶里！永遠成為我一生中最敬佩和愛戴的老師！
我的三年級作文 篇2
學校主任曾說：“命好不如習慣好，好行為需做二十一次以上才能養成好習慣，壞的行為則只要做個二次就會定型。”可見要養成好的習慣真的很不容易。好習慣會幫助我們邁向成功，完成更多的夢想，除了師長們的叮嚀外，更要時時提醒自己，因為要維持一個好習慣是要日積月累的。
每當媽媽叫我起床時，從不賴床的我，總是乖乖的配合，沒有下床氣，也不會置之不理，主動盥洗后，很有禮帽的向爺爺奶奶問早，深獲大家的贊美，讓我很得意，我總是快樂的開始過每一天。
儲蓄也是我從小養成的好習慣，無論是零用錢、獎勵金或壓歲錢，都會存入我的“大豬公”。過年“殺豬”時，我和哥哥都很興奮的看誰存的比較多，再拿去銀行存起來。每當存款簿里的金額越來越高時，我會忍不住邊看邊笑，心想：我是一個小富翁了！愉悅的`心情真是無法言喻。出去旅游、買文具用品的費用都有著落，不僅減輕爸媽的負擔，也實現自己的夢想，真是一舉二得。
改掉壞習慣，相對的就多了好習慣，我希望自己會越來越好，讓自己過得更充實、更有自信。
我的三年級作文 篇3
在我心中，住著五位小尖兵─細心、耐心、專心、關心和信心。五位神勇小尖兵，是我人生中拯救我的意念的小救星。
我做事很“細心”，只要把事交給我，請您放心、松口氣；只要我一出手，不得了，保證您直說滿意。
我對表妹很有“耐心”，不管他怎么哭、怎么鬧，我都可以耐心的、慢慢的教導她、指引她。直到有一天，她對我說：“表姐，你是我在茫茫大海中的燈塔，指引我 正確的方向。”我高興的落下淚來，五歲的.敏云，竟然說出這樣的話。我知道，我之前的努力都沒有白費，我真的好高興。
我看書很“專心”，書一拿起來，放在眼前就能不動如山，無論誰叫我或發生任何趣事，我都無動于衷，完全悠游沉浸于書中的世界。因此，看書是我一天當中最快樂的時光，在這段時間里，我希望能完全不受打擾。
我對同學很“關心”，常常會問他們：“你怎么了？”簡短的一句話，卻十分溫馨，同學們都說跟我做朋友，是最正確的選擇。
我上臺很有“信心”，因為我有充分的練習、仔細的準備、家人的鼓勵和同學、老師的支持。因此，我是個幸福的小孩，也因為這樣，我可是個比賽常勝軍呢！
我很感謝我這五位神勇小尖兵，因為它們的幫忙，讓我有今天的成就，也讓我每天都生活在充滿自信與關愛中，過著無憂無慮的日子。
我的三年級作文 篇4
我是武義縣實驗小學三（6）班的湯詩琦，今年10歲，喜歡畫畫、滑冰，我的性格很怪，下面我讓你們了解我吧！
我先說我的性格為什么怪吧，因為在學校里，我的膽子很小不喜歡舉手發言；在家里我卻很調皮，喜歡把家里弄的一團糟，讓爸爸忙得不可開交。我最喜歡玩的戶外運動是溜冰，上次溜冰我不小心被石頭絆了一下，可把我弄痛了，皮差點都擦破了。這件事情是這樣的，那天我在溜冰，突然我遇到我的朋友，我跟她聊著聊著，聊上癮。忘了我現在正在溜冰，一不小心被腳下的石頭絆倒了。
接著講我的學習，我的學習是良好。語文—————我的`字還可以，只要我認真寫，心情又好，我寫的字就又好又快；數學——————爸爸經常叫我要仔細做題，可以每次我覺得自己已經很仔細做題了，但都會有些小錯誤，基本上都錯在計算題上；英語——————我有些不足的地方就是發音不是很準，字母寫寫得也不是很漂亮；可惜——————我也有不足的地方，就是我觀察東西不夠細致，經常漏到比較重要的地方，所以我還有努力繼續加油；如果說星期一或星期五，我當然最喜歡的課就是美術課嘍！而且我每次畫畫都很用心，畫得非常仔細，從第一天到現在，我畫的很多畫都被老師選取展示。
這就是我，一個活潑快樂的小女生！我很想知道自己為什么，每次都得不到校級“三好”學生，可能是我不足的地方有點多，還不夠努力的去學習，所以我今后一定要“加油”。但我一直記得一句話“成功是您夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折就是那遍及周圍的針刺，快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒”。
我的三年級作文 篇5
我最喜歡讀的書是著名兒童文學家梅子涵教授寫的一本關于品格塑造的書《塑造完美女孩的好故事》，書中有很多故事，而我最喜歡的故事就是《魚樹》和故事中的女孩阿蘭。
《魚樹》講得是很久以前，一位過路的大魔法師在米香村的大街上種下一粒樹籽，念了一句咒語，就遠行了。樹籽發了芽，一個叫阿蘭的女孩常常給它澆水，樹苗很快長成了一棵大樹。這天，阿蘭在樹下洗衣服，突然從樹上掉下一條小魚，落在水盆里，游得非常快活。女孩多么吃驚啊！難道樹葉變成了小魚嗎？小魚的樣子真像一片樹葉。阿蘭朝樹上看去，樹枝上找到了好幾條游來蕩去的小魚。“大樹結小魚啦！”“米香村有顆寶貝魚樹呀！”這樣的消息很快就傳開了。大嘴巴阿甲來了，他在樹下燒起一口鍋，等候小魚。扁鼻子阿乙來了，他在樹下掛了網。坡腳阿丙來了，他在樹上掛了魚鉤。他想：“小魚一定會上鉤的！”一個尖腦瓜商人要高價賣給外國的博物館，可是，女孩阿蘭說：“我們要小魚活著！”所有的小朋友都同意阿蘭的主意。村長爺爺也說：“阿蘭說得對，我們要把小魚養活！”人們開了一條水渠，把遠處的小河引過來。小魚們從樹上落到渠水里，游得自由自在。很快米香村有一片魚樹林的'消息傳到了四面八方，引來了許多觀光的游客。從此，米香村的人們越過越幸福！
聽完這個故事，小朋友，你們知道我為什么喜歡這個故事了吧！因為故事中的女孩阿蘭她懂得小樹需要幫助，于是她用愛心每天澆灌著小樹，所以小樹很快長成了大樹。正是有了阿蘭愛心的幫助，心懷感恩的魚樹結出了魚寶寶來感謝阿蘭的幫助。當有人有了惻隱之心時，阿蘭又勇敢地站出來用她的智慧保護了魚樹不受到一點傷害，給小魚們創造了自由自在的環境，也正是她無私的愛，給米香村的人們帶來了幸福。
讀完這個故事更讓我深深體會到了愛心帶來幸福。因為愛的付出與得到，世界才有了更多的快樂，就像米香村的人們一樣。所以，小朋友如果你遇到需要幫助的人一定不要忘了像阿蘭一樣獻上你的一份愛心，你的愛心對于他們來講那可是很大的鼓勵和幫助啊！而這份愛心也會讓整個世界都變得暖融融。
我的三年級作文 篇6
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首古詩描寫了春天的美景，我愛這美麗的春天。
你看，小河的冰融化了，一條條小魚在河里游來游去。小鴨子也來湊熱鬧，還俏皮地做著花樣。看，它們把頭扎進水里，尾巴都要翹到天上去了。
你看，柳樹發芽了，長出了鵝黃的嫩葉。春風輕拂，柳枝微動，好像美麗的'姑娘在隨風舞動。柳枝垂到河面蕩起一圈圈漣漪，給人以無限遐想。
你看，河邊的小草發芽了，遠遠地望去，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。這不禁使我想起了“草色遙看近卻無”這句詩。草地上零星地散落著幾朵盛開的蒲公英，好像給這綠毯繡上幾朵金色的小花。
你看，電線桿上站著幾只小燕子，它們扇動著翅膀，剪刀似的尾巴一動一動的，它們呢呢喃喃地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”
你看，孩子們在草地上跑著、跳著、叫著。有的在踢球，有的在玩游戲，還有的在放風箏……地里的人們在忙著備耕生產。
這一切，仿佛是哪位巧手的丹青描繪的一幅春景圖，美得不可言喻，我愛這美麗的春天。
我的三年級作文 篇7
在我家里，有一直我十分喜愛小烏龜。它有著一個深綠色的外殼，上面有很多的斑點，它還有一個虎頭虎腦的頭，一雙烏黑發亮的眼睛，一張大大的嘴巴，最奇特的是：它還有一條似如長頸鹿一樣的長脖子，它的爪子鋒利無比，用處也極大，小烏龜高興的時候尾巴軟如糖，生氣的時候硬如石。我那只小烏龜啊！
脾氣非常得急！
每到中午，它總是伸長它的脖子，盼著自己的食物落到自己的嘴巴里，我悄悄地走到它后面，放了一塊肉，沒想到他靈敏的.鼻子早就聞到了，在我剛剛放下去的那一刻，小烏龜來了個高速旋轉，又用大嘴巴朝肉猛得撲去，而后就發出了“砸吧砸吧”的聲音，不一會兒，這塊肉就被小烏龜吃得一干二凈，。吃完后的它，開始運動了，它跑進自己的游泳池，開始游泳，“嘩啦嘩啦”，原先平如鏡的水面被小烏龜游泳游得吵吵鬧鬧，一點有序的感覺也被小烏龜弄光了……小烏龜不知疲倦的在水中興奮地游來游去猶如一只天上的小鳥在天空飛翔，慢慢地慢慢地，小烏龜疲倦了，躺在用沙子鋪成的小板凳下休息感受太陽照射的溫暖。我喜愛我的小烏龜，他給我帶來了許許多多的快樂！
我的三年級作文 篇8
我最敬佩的人是我的爺爺，他是一位農民。
我的爺爺衣著樸素，住的是一間青磚房子，還有一個小院子。雖然地方非常小，但憑他勤勞的雙手，使生活環境也很舒適。外公在院子里種了許多花草。一年四季香飄萬里。他還養著雞和貓，雞很肥，看起來營養充足；貓的身手靈活，是捕老鼠的能手。爺爺真不愧是養家禽的能手。
很勤勞，從早到晚忙個不停。每天起早摸黑的干農活，每天我們剛吃完早餐，爺爺已提著籃子、水桶到屋前的那塊菜地種菜澆水，累得汗流浹背。緊接著，他又去拔菜，一會功夫，一個個白菜寶寶已經安祥地躺在籃子里，然后拿到河邊洗凈才拿回家吃。
爺爺種菜可有一手啦！他先用鋤頭，使出九牛二虎之力，把泥土鋤松，然后彎腰俯下，用手將泥土捻碎，再挖一個個的小坑，將菜籽放在小坑里，接著蓋好泥土，然后輕輕地澆上適量的水。每天都像照顧小孩似的照顧它們，菜兒也茁壯成長了。烈日當空時，我看見爺爺豆大的.汗珠從臉上滾落到泥土里。此時此刻，我不由得想起了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”這句詩，這不正是爺爺的真實寫照嗎？
爺爺以自己的勞動為我們創造了精神糧食和豐富的生活物質。雖然已一把年紀，卻依然保持著農民特有的勤勞本色，我怎能不佩服他呢？
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