游三年級作文

時間：2024-01-12 15:34:07 三年級我要投稿

【精】游三年級作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的游三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精】游三年級作文8篇

游三年級作文篇1

　　某日下午，陽光顯得格外明朗，媽媽不想浪費這大好時光，決定去“和源”游玩。

　　剛步入和源，幾座栩栩如生的巨型石雕，呈現(xiàn)在我們眼前。在一個小廣場中，有一個巨大的喜字，并且用心形花邊與它融為一體，十分精致。在這個喜字后則一條路，路的兩旁有“樹”，用水泥刻出的樹，它擁有樹的古樸的花紋，且像是一棵真正的大樹。

　　我們隨后進入了一個石洞，比較舊了，而且還有一個很大很大的如來佛祖的石像，美輪美奐。當我們穿過石洞，發(fā)現(xiàn)“關羽”石像，手拿著一把青龍斬月刀，旁邊還有一只仙鶴，但最令人意想不到的是，這關羽有三面臉，我倒吸了一口氣，心想：嚇死我了，干嘛做三面臉呀？嗚嗚。

　　最令我激動的是“仰望臺”……

　　踏上仰望臺時，湘鄉(xiāng)的美一覽無余，我看到了河流的涌動，看到了藍天白云下的人們，看到了你來我往的車流，看到了農民的'辛勤勞作……

　　隨著時間的流逝，太陽落下山邊，和源沐浴在夕陽之中，就像披上一層金黃色的外衣，我們來到池塘中央，放眼望去，羽扇綸巾的諸葛亮和謀士正在竊竊私語。大酒樓走廊上的阿姨，大汗淋漓，嘴角旁卻總有一絲絲抹不掉的笑。

　　太陽一點一點地消失了，也該回去了。可我忘不了那時的太陽、忘不了那時的和源、忘不了……

游三年級作文篇2

　　初冬的周末，冬日暖陽，風和日暄。我?guī)е娠L筆記本走進了月湖公園。

　　踏入公園，映入眼簾的是小橋流水和滿湖的碧綠。靜靜的秋月湖面，泛著一兩艘小船，襯著風高云淡的藍天，顯得格外的清澈。

　　我穿過湖光島來到了“荷塘月色”，初冬的荷葉早已枯萎，讓人感受不到夏天“映日荷花別樣紅”的景致了。湖岸火紅火紅的楓葉正展示著多姿的顏色。遠遠望去，層層疊疊，層林盡染，有橘紅的、火紅的、朱紅的，還有用畫筆都調不出的絢麗色彩。陣陣北風刮過，片片楓葉掛在枝頭婆娑起舞，就像一個個“小精靈”，在向游客們傳遞著初冬的信息。別有一番“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意境。

　　漫步走過“荷塘月色”，前面就是滿月橋。近似于圓月的拱形大橋橫跨在湖面。登上高高的拱橋是觀看湖心島——“鳥島”的最佳位置。初冬的“鳥島”依然如一頭郁郁蔥蔥的“綠花菜”，雖然不少候鳥已經(jīng)南飛，但仍然還能看到三五成群的小鳥在嘰嘰喳喳，忙忙碌碌地飛來飛去。

　　跨過滿月橋，有一條筆直往西的銀杏走廊，長長的走廊通向瀏陽河畔。走廊兩側是高聳的.銀杏樹，金黃的銀杏葉稀疏地掛在錯亂的枝頭；飄落的銀杏葉鋪滿了千米長廊。銀杏葉金黃金黃的，一片片、一層層，你挨著我，我遮著你，層層堆疊璀璨無比。一眼望去，夕陽下的長廊好像鋪上了金燦燦的厚地毯，又好像在提醒人們秋天已悄悄離去。

　　日落黃昏，銀杏樹下的茶梅花滿株白色、粉色的花朵兒，迎著凜冽的寒風競相開放著。我禁不住想起了英國浪漫主義詩人雪萊的詩句“冬天來了，春天還會遠嗎？”。

　　走出月湖公園，我合上記錄得滿滿的采風本，意猶未盡。在回家的路上，我悄悄地告訴媽媽，我對月湖公園的“小精靈”作了個承諾，要用我的筆把月湖公園的美景記錄下來，與更多的人分享。

游三年級作文篇3

　　看完了水上表演，我們有直奔海底世界，我們先坐電梯下到了海底世界，在電梯上我們看到了一些魚，有嘴巴尖尖的魚；尾巴長長的魚；還有眼睛大大的魚......真是形態(tài)各異（yi）。

　　海底世界到了，我們先看到了一直很特別的魚，它貼在石頭逢里，身上灰灰的，眼睛大大的、圓圓；我們有看到了一只珊瑚，顏色有很多，有紅的、白的、粉的......聽我爸爸說珊瑚沒有眼睛，是通過感覺來抓東西吃。珊瑚是怎樣形成的呢？

　　接著我們又上樓看鯊魚表演，只見一名解說員對著話筒說：“大家新年好！歡迎來到海底世界的鯊魚表演，大家應該知道鯊魚吧，大部分的染都認為鯊魚是壞的，但完全不是這樣，18%的鯊魚是壞的，其他的都是好的，下面就由我來介紹幾種鯊魚。”鯊魚還有種類？我迷惑不解。

　　“這一只是很溫順的鯊魚，這一只是很聰明的鯊魚，這種卻是很壞的'鯊魚。”解說員說。

　　接著解說員有問觀眾：“觀眾朋友們，你們知道鯊魚有幾排牙齒嗎？”

　　“兩排！”

　　“不對！”

　　“四排！”

　　“不對！”

　　“五排！”

　　“也不對”

　　“......”

　　“三排！”

　　“對！”

　　“鯊魚有三排牙齒，其中有兩排牙齒是用的，還有一排是備用的，鯊魚每年都要換好幾百顆牙。”

　　“好現(xiàn)在請看鯊魚表演！”

　　只見一名潛水員游了過來，取出一個食物。“咚！”鯊魚一下子把那個食物吃了下去，吃的時候還有聲音。

　　看完了鯊魚表演，我有去喂海鯨，我拿著幾條魚，往水池的那邊一拋，它以下子游樂過去，一下子把那個食物吃了下去。我又拿了一條魚，給海鯨了一個飛吻，它拍了拍手，我把食物給了它．．．．．．

　　海底世界真實太好玩了，讓我學到了很多知識。

游三年級作文篇4

　　今天早上妹妹突然說：“我好想出去玩哦！”爸爸聽了就說：“好吧！反正我明天也放假，我就帶大家去海邊三仙臺玩吧！”我和妹妹高興的快要跳上了天花板。

　　當天是個風和日麗的早晨，媽媽上樓去叫我起床，聽到媽媽的聲，我馬上爬起來換好了衣服，一吃完早餐，準備好東西就出發(fā)。坐了快一個小時的車程，終于到了海邊，一下車就吸到干凈的'空氣，聽到嘩啦啦的海浪聲，爸爸把車停好之后，就來找我們，我們就開始一天的旅程。

　　我們先去了鐘乳石洞，里面有很多奇形怪狀的石頭，在里面的時候我差一點被一個巨無霸柱子撞到了，全家人都笑我，真倒霉，我們又去了有三座橋黏在一起的地方，我問媽媽那是什么，媽媽說那就是三仙臺啊！我說喔！原來那就是三仙臺啊！經(jīng)過了那么多地方，天色也漸漸暗了，我也要回家了，望著那美麗的三仙臺，漸漸的離去，心中滿是不舍。

游三年級作文篇5

　　今天，孔老師在黑板上畫了一只可愛的小狗。咦，這只小狗怎么有點奇怪啊？原來是因為它沒有鼻子。“今天我們就來畫鼻子吧。”老師說。

　　游戲規(guī)則：每組選一個人上去，每一個上去的人都要先轉三圈，找到黑板便開始畫，誰畫的最靠近小狗的鼻子就贏了。

　　游戲開始了。第一個上場的.就是周欣怡了，她轉了三圈后就往墻那兒走，她先摸到墻，再摸到門口，老師再也看不下去了，就把周欣怡領到黑板前，她不管三七二十一就畫了一個鼻子，鼻子畫在了黑板的邊上。她摘下毛巾，一下子就笑了，我們也笑了。第二個是陳宇軒，他同樣轉了三圈后，一下子就摸到了黑板，他摸上摸下，過了好一會兒才選好位置，可他一看，鼻子到嘴下面了。到我了，我也同樣先轉了三圈，我先摸到孔老師的柜子，老師說：“錯了。”我才知道，我往右摸，摸到了黑板，我摸了好一會兒，覺得摸到了，就下了筆，最后我們這組贏了。

　　在這個游戲中，我似乎成了一個跌入黑洞的人，同時也懂得了，眼睛是心靈的窗戶，我們應該向那些失去了眼睛的人伸出援手。

游三年級作文篇6

　　學游泳，使我感到濃濃的“咸味”。

　　褪下依賴的游泳圈，小心地踏入久違的泳池，我的心里百感交集，涌動在心頭，匯成一股學習的沖勁。“連續(xù)換氣100個！”教練嚴肅有力的'聲音慣斥于耳。大概是我個子高，體形胖，占足了優(yōu)勢，我的心里喜滋滋的。

　　然而，接連兩天的練習卻給我當頭一棒。浮板，是借助游泳時平衡的工具。換上它，收，翻，蹬，夾。我們將進行小組內的比賽。我吃力地蹬腿，但總像原地轉圈，絲毫沒有向前的意思。岸上，隱約傳來哩啦的笑聲……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸著空氣。回頭一望，僅僅游出兩三米的距離。沮喪。頓時感覺身上擔著巨大的石頭舉步艱難。口中含著苦水，難以下咽。

　　你不勇敢，沒人替你堅強。

　　教練特意讓我在深水池練習，找找感覺。我更加小心，努力，終于，漸漸嫻熟。水下，是一片水靈靈的幽藍色，柔和透明。如大海般親近。這悠悠的藍，縱是名家高手，也無法臨摹。我輕松地漫游著，成為海下魚群的一員，我仿佛被美麗的水景簇擁，魚兒，珊瑚，海星……構出一幅瑰麗的畫卷。

　　經(jīng)過長時間的訓練，游泳已不在話下。我的心中，是無比的激動！

游三年級作文篇7

　　周四，老師帶著我們去大禹陵和百鳥樂園春游。

　　早上我們上了車上路了，一路歡歌笑語。

　　到了大禹陵，大禹陵周圍群山環(huán)抱，奇峰林立，郁郁蔥蔥的會稽山山峰連綿起伏，景色非常秀麗。大禹陵由禹陵、禹祠、禹廟組成。我最喜歡的還是百鳥樂園。

　　首先映入我眼簾的是百鳥樂園四個大字。老師帶著我們走進一個劇場，劇場里的.節(jié)目可豐富了。有小鳥自行車、小鳥獨輪車。小鳥滑滑梯。。。。我最喜歡的還是小鳥走鋼絲，一只小鳥像人一樣一步一步從梯子上走到鋼絲上，小鳥要開始走鋼絲了，我屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼里，我不敢發(fā)出任何聲音，怕小鳥從鋼絲上掉下來，小鳥用自己的小爪子緊緊的抓住鋼絲，一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走去，就像在平地上一樣。不知道它為了這一刻準備了多久？我心里暗暗地想著，真是”世上無難事只怕有心人“。

　　最后我們依依不舍的離開了百鳥樂園。