三年級(jí)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我自懂事以來(lái)，感受到您太多太多的愛(ài)，以至于不能暢快地呼吸。希望你能給我留一些空間，讓我自立。記得有一次，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我一起上學(xué)，我太高興了，終于可以自己上學(xué)了。可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)，：不行，出事怎么辦。”我一聽，苦苦衰求：“我一定會(huì)小心的，您不用擔(dān)心”。
媽媽一臉嚴(yán)肅，接著又說(shuō)：“你們?cè)诼飞洗螋[怎么辦？”不會(huì)的，我們不會(huì)的。”同學(xué)們也來(lái)求情。媽媽終于勉強(qiáng)答應(yīng)了。我們一聽，立刻像離弦的箭一樣，奔出家門。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，高興的`像只快樂(lè)的小鳥。感受到了獨(dú)立的樂(lè)趣。“哇！太棒了。快到校門口時(shí)，我無(wú)意間一回頭，看到了像盯梢的特務(wù)一樣的媽媽，心情頓時(shí)一落千丈。“哎！”不知這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭。媽媽，我都有10歲了，您就放心讓我做一些力所能及的事吧！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
一個(gè)月一次的全校大掃除到了。鈴聲一響，全操場(chǎng)的人都跑回了教室，安安靜靜地等著衛(wèi)生委員來(lái)安排。
不一會(huì)兒，只見一個(gè)人走進(jìn)三年一班教室，那個(gè)人就是我，身穿黑棉衣，棕色棉褲，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，嘴角略帶一絲微笑，端端正正地走上講臺(tái)，揮了揮手，眼睛瞇成了一條縫：“今天的大掃除安排如下：黃開源掃一二組、楊弋戈掃三四組、胡聰洗廁所，丁志明擦黑板……大家一定要細(xì)心打掃干凈，開始吧！”
“這個(gè)任務(wù)好！”只見楊弋戈聽到安排后忍不住笑出聲來(lái)，眼睛瞇成了一條線，她拿起掃帚專心致志地掃起來(lái)了。
丁志明從座位上跳下來(lái)，像解放軍一樣邁著整齊的'步伐走過(guò)來(lái)，對(duì)我微微一笑：嗯！夠哥們。拿起黑板擦：“擦黑板，太容易了。”
“人為什么要上廁所？為什么要長(zhǎng)大呢？”以憨傻而聞名全年級(jí)的胡聰出場(chǎng)了，他是大家公認(rèn)的“嘔像”。衣服上全是擦的鼻涕印，白嘩嘩的一片，十米開外都聞得到身上的臭味，讓人嘔吐不止。他走進(jìn)廁所，一股臭味迎面撲來(lái)，可他覺(jué)得味道很好。
黃開源可不好對(duì)付，她是我的死對(duì)頭，天天都想方設(shè)法地跟我作對(duì)，我也不會(huì)善罷甘休。只見她把掃帚一扔：“我不干了！憑什么你不做事，在那兒跟老爺子一樣悠閑地坐著。”說(shuō)完就氣沖沖地湊到我跟前講理，嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，我沒(méi)聽進(jìn)一句：管她的，把手一揮：“今天是我指揮，就要服從命令！”
黃開源只好氣得咬牙切齒地回去繼續(xù)掃地。
我站在講臺(tái)上指揮：“丁志明，把抹布打濕了擦黑板；黃開源，第一組四排還有紙屑......”我高昂著頭，顯得非常神氣。
丁志明按照我的話把抹布打濕，認(rèn)認(rèn)真真地把黑板擦得干干凈凈，原先的黑板上都是同學(xué)們的一幅幅“杰作”。
楊弋戈一句話都沒(méi)講，像機(jī)器一樣，把地掃得一點(diǎn)兒紙屑都沒(méi)有了。
胡聰在廁所里不停地自問(wèn)自答，廁所被他清洗得芬芳撲鼻，但他不習(xí)慣這個(gè)味道，仿佛廁所變“臭”了。
楊弋戈提高嗓門叫道：“檢查！”
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地做完了清潔。
“廖彣翰，檢查！”
“檢查！”
“快點(diǎn)！”
我跑來(lái)跑去，一會(huì)兒這里，一會(huì)兒那里，我要崩潰了，大聲喊道：“ST P！現(xiàn)在我宣布：清潔做完了的就放學(xué)！”全班同學(xué)在一秒鐘內(nèi)全部閃光。
唉，真是太失敗了！我無(wú)奈地?fù)u搖頭：只好我一個(gè)人來(lái)收拾了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
星期天，爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳，我好高興啊！
開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水里游來(lái)游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺(jué)。
爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí)，在水里憋得時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開，手掌轉(zhuǎn)向后方，兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí)，我便手扒著欄桿把身體浮起來(lái)，兩腿在水中不停地來(lái)回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單，可練起來(lái)很吃力。有好幾次，我都不想學(xué)了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水，這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習(xí)，很快就能學(xué)會(huì)。”于是，我按爸爸的.指導(dǎo)，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動(dòng)……由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握，所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作條理清楚、描寫細(xì)致。先寫分解動(dòng)作的練習(xí)，再寫配合練習(xí)。僅“劃水”一項(xiàng)，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉(zhuǎn)掌、劃動(dòng)”等五個(gè)動(dòng)作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實(shí)具體，讓我們?nèi)缫娖淙耍绺衅湫摹?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
昨天是元宵節(jié)，是春節(jié)的最后一天。晚上，我一吃完晚飯，就迫不及待地拿著魔棒花燈，和媽媽一起到樓下玩。
到了樓下廣場(chǎng)，我向四周一看，已經(jīng)有很多小朋友跟著大人出來(lái)玩了。他們也像我一樣，個(gè)個(gè)挑著花燈。那些花燈形態(tài)各異，有汽車花燈，有紙兔花燈，有啦啦棒花燈……其中有個(gè)小女孩可有趣了：頭上戴著一對(duì)“牛角”，她只要一按按鈕，那對(duì)“牛角”就亮了起來(lái)，還不停地唱著歌，十分引人注目。
我們走出大門，看到一群人正圍著什么東西，我們十分好奇，便湊了過(guò)去，一看，原來(lái)他們?cè)谫I花炮。那些五顏六色的花炮令人眼花繚亂。我買了一盒響炮和一捆手搖，又到超市買了個(gè)打火機(jī)。我和媽媽來(lái)到花壇旁，點(diǎn)燃了一根手搖。我拿著手搖甩來(lái)甩去。它一會(huì)兒變成紅色，一會(huì)兒變成黃色，一會(huì)兒變成紫色，一會(huì)兒變成綠色，漂亮極了。我想，這應(yīng)該叫變色才對(duì)。放了會(huì)兒手搖，我又去放響炮，媽媽接著繼續(xù)放手搖。我把響炮在擦紙上擦了一下，然后把它扔了出去。只聽“砰”的一聲，響炮炸開了，我和媽媽都嚇了一跳。
快樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得很快。不知不覺(jué)回家的時(shí)間到了，我戀戀不舍地跟媽媽回家了。
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