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三年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文300字 篇1
你們吃過(guò)橘子嗎？它可真的太好吃了。
一天，媽媽到水果店給我買了許多有圓又大的橘子。一回到家，我就迫不及待拿起橘子摸了摸它的外皮，很粗糙，像是青蛙的背一樣。我迫不及待剝開(kāi)橘子皮，里面軟軟的`，果肉像一個(gè)個(gè)小月牙一般彎彎的，圍坐在一起好像一家人在聊天。我聞了聞，一股香甜的氣味撲鼻而來(lái)。用耳朵一聽(tīng)，它們好像在七嘴八舌的議論說(shuō)：“我好吃，小主人一定會(huì)吃我。”“不不不小主人，它不好吃，你還是吃我吧，我酸酸甜甜可比它好吃多了。……”他們你擠我碰，爭(zhēng)著搶著讓我吃呢。我拿起一個(gè)像小月牙一般的橘子津津有味地吃了起來(lái)，剛咬一口汁水就溢了出來(lái)，酸酸甜甜的。其它橘子也爭(zhēng)著讓我吃，我又拿起一個(gè)橘子弟弟吃了下去。這個(gè)橘子真酸呀，酸的我牙都快掉了。我心想：這個(gè)橘子弟弟還真調(diào)皮啊！
這就是我最喜歡的橘子，你們喜歡嗎？
三年級(jí)作文300字 篇2
夜，又來(lái)侵犯了，他無(wú)法抗拒，只能任寒風(fēng)在他脆弱的身上肆虐地抽打著，折磨著。他血肉模糊的身體在顫抖，受傷的心兒在抽搐。他絕望了，只能在心里無(wú)聲地哭泣。
他是個(gè)流浪兒，四海為家。可他卻沒(méi)料到自己會(huì)闖到魔鬼的領(lǐng)域。這兒毫無(wú)生機(jī)，只有灰蒙的月亮在天上奸笑，漫天的'星星也心懷叵測(cè)。黑暗和恐怖籠罩著這片土地，到處彌漫著詭異的氣氛，他只能在黑暗中不斷地掙扎著，但總不能看到明天的希望。只好蜷縮在冰冷的角落承受著寒冷和饑餓的痛苦。
這的確是魔鬼的領(lǐng)地，不遠(yuǎn)處的火把在不停地?fù)u晃。一群齜牙咧嘴的惡魔在那兒狂歡——肆舞——癡蹦，那些恐怖的身影緩緩向他移動(dòng)，詭異的腳步聲擊打著他的心扉，發(fā)現(xiàn)美食的他們的恐怖笑聲在靜謐的黑夜里赫然分外刺耳。面對(duì)這頓晚餐，他們爭(zhēng)先恐后不撓不讓地把魔爪向他們伸來(lái)……
他最后只能無(wú)助地掙扎著，反抗著，直到疲憊的身體變得僵硬。
三年級(jí)作文300字 篇3
假如我是神筆馬良，我會(huì)把華佗等神醫(yī)畫(huà)出來(lái)，讓他們治療人們的病，讓每個(gè)人都健康快樂(lè)的生活。我還給這些神醫(yī)貼護(hù)身符，不讓他們被壞人害死，還畫(huà)長(zhǎng)生不老藥給他們吃，讓他們永遠(yuǎn)給人們治病。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把蜘蛛俠、鋼鐵俠、蝙蝠俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)等超級(jí)英雄畫(huà)出來(lái)讓他齊心協(xié)力達(dá)到邪惡力量，把全世界的犯罪分子一網(wǎng)打盡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多"忘前水”。等兩個(gè)國(guó)家發(fā)生沖突的時(shí)候給他們喝，讓他們都和平友好，團(tuán)結(jié)親兄弟一樣團(tuán)結(jié)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)去貧窮的.鄉(xiāng)村，給那里的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用具和明亮的教室，畫(huà)食堂、畫(huà)營(yíng)養(yǎng)師天天給他們做好吃的營(yíng)養(yǎng)餐。我還畫(huà)很和藹很好的老師教他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。還畫(huà)很多美麗的衣服讓他們挑選。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多樹(shù)，讓這個(gè)世界到處充滿生機(jī)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓天下的人都幸福平安的生活！
三年級(jí)作文300字 篇4
中秋節(jié)快到了，今天的課堂上，我們親手做起了花燈。
老師先耐心地為我們演示了花燈的做法。在大家的期盼下，我們終于可以開(kāi)始自己動(dòng)手做花燈了。
我把花燈從塑料袋里拿了出來(lái)，細(xì)細(xì)觀察了一番。這時(shí)的花燈扁扁的，像月餅似的，又像極了一個(gè)大圓盤。現(xiàn)在，我要把這個(gè)大大的“月餅”給拉開(kāi)來(lái)了，只聽(tīng)“嘶啦啦”的一陣響，扁扁的`花燈立馬變成了一個(gè)“小胖子”。可是，沒(méi)有支撐的花燈拉直后又立馬合攏了起來(lái)，像泄了氣的皮球。于是，我連忙用支架來(lái)固定，不讓它再像彈簧似的縮回去了。
接下來(lái)，就是裝飾花燈了，我打算做一個(gè)霸氣十足的螃蟹花燈。我先把它炯炯有神的大眼睛粘了上去，接著是強(qiáng)而有力的鉗子，然后是那細(xì)細(xì)的六條腿。就這樣，一個(gè)栩栩如生的螃蟹花燈就做好了。最后，我把燈桿、燈芯、流蘇也裝上去，這樣我的螃蟹花燈就變得更好看了。
等大家都做完了花燈，李老師就把燈關(guān)掉了，教室立馬陷入了一片黑暗，大家急忙把燈芯開(kāi)了起來(lái)。此時(shí)，小花燈就像一個(gè)個(gè)小月亮，把教室照得明晃晃的。它們的光影，印在天花板上，似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，你追著我，我趕著你，仿佛在為節(jié)日的到來(lái)而狂歡。
我喜歡做花燈，更喜歡有趣的中秋節(jié)！
三年級(jí)作文300字 篇5
今天，我和朋友一起去公園觀察小螞蟻。
我覺(jué)得螞蟻很有趣。我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的嘴和我們?nèi)祟惖淖觳灰粯樱难例X像一把彎彎的刀，我想：“也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割后吃下去吧”。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的身體分三節(jié)組成，分別是頭部、腹部、尾部，螞蟻還長(zhǎng)著四條細(xì)小的腿。有趣的是螞蟻頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想：“這兩根觸須有什么作用呢？”。
我覺(jué)得螞蟻很團(tuán)結(jié)。螞蟻發(fā)現(xiàn)了一些糧食，螞蟻試著搬了搬，太大了，搬不動(dòng)。這時(shí)，它急忙用觸須來(lái)傳話。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了一只只小螞蟻從黑黑的`洞里排著隊(duì)走了過(guò)去，然后，螞蟻們一起奮力地往食物走去，一起來(lái)搬走這一塊食物。我對(duì)伙伴說(shuō)：“螞蟻是用觸須來(lái)傳話的，是它們的交流的器官呢！”今天真開(kāi)心！
通過(guò)觀察螞蟻，我知道一個(gè)道理：別小看這些螞蟻，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。無(wú)論做什么事，只要大家齊心協(xié)力，就能成功。
我喜歡螞蟻。
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