三年級的作文

時間：2024-01-12 11:05:35 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　今天，我放學回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什么呢？我正苦惱著，媽媽回來了，她手里拿著一只蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準備的？ ”媽媽笑著說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”

　　我把蝸牛放在一個大臉盆里觀察。嗯，怎么回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼里紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鉆出來的。”后來，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對觸角。

　　又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的`觸角是眼睛，下面短一點的是用來當鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以為它不喜歡吃呢。后來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現在對蝸牛又多了解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。

　　我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!

三年級的作文篇2

敬愛的馬老師：

　　您好！

　　您離開我們有幾個月了。這幾個月以來，我一直很想您，思念您。

　　每天晚上，我躺在床上，看著窗外的月光，我經常想起您。想您在我犯錯時您寬厚的.一笑；想您在星期天帶我們春游；想您在我手劃傷時目光中流露出的焦急；想您中午不回家仍在給我們改作業的情景……想您，想您和我們一起度過的時光，想您和我們一起度過的苦辣酸甜。

　　今年的婦女節，我給您留下了一份禮物，包在了最美的禮物盒里，放在了書柜上。許愿瓶里，我放了“希望馬老師回來”的紙卷……

　　馬老師，您知道嗎？現在，我經常翻以前的日記。看到您給我的評語，說“鼻子一酸，落下了淚”這句話寫得好時，我哭了，眼前的字跡模糊起來，淚滴在了本子上……媽媽說，我大了，心重。是的，我想您啊。

　　馬老師，我們都希望您能回來。我們想您！

　　祝：

　　工作順利！

　　學生：xx

　　20xx年5月12日

三年級的作文篇3

　　“五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命還重要”，聽著那熟悉的歌聲，我不禁心中慷慨激昂，一腔奮進之心報國之情油然而生。

　　第一次聽這首《紅旗飄飄》，就喜歡上了它，喜歡它的節奏鏗鏘，曲調昂揚，歌聲嘹亮，更喜歡上了它澎湃起胸中無限自豪的力量，多少人受到它的感染，愿意為祖國奉獻一切呀！

　　運動員力挫群雄，為了誰？為了讓五星紅旗升得最高，紅得鮮艷光芒四射，多少汗水淚水才能凝結成這崇高的榮譽呀！

　　祖國像荷葉，我們是紅蓮，風雨到來時，荷葉為紅蓮遮風擋雨，紅蓮朵朵盛開之時，也是要荷葉增添光彩的呀。我們怎能不好好學習，長大后去為祖國的更加繁榮富強，奉獻自己的`力量！

　　祖國啊，母親，我對您莊重宣誓：

　　我要為您奮發；

　　我要為您拼搏；

　　我要為您成功！

　　為了使您旗幟五星紅旗升得更高，紅得更艷，我愿意是“衣帶漸寬終不悔，為您消得人憔悴”的呀！

　　“五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要！”

三年級的作文篇4

　　我是一個好動的孩子，常常喜歡上樹掏鳥蛋，下冰摸小魚。

　　有一次，我從樹上掉下來，摔折了右臂，打上了石膏，在家靜養。一個人悶在家里，就像小鳥關在籠子里，煩躁不安。

　　忽然，響起敲門聲。我急忙爬起來，用左手把門打開，不由愣住了。原來我們的班長吳小明領著十幾個同學來看我了。吳小明把一網兜水果放在桌子上，對我說：“明天是中秋節了，同學們都很想你，這些水果是同學們帶給你的。還有這兩包月餅。祝你節日快樂！”吳小明的'話還沒有說完，我只覺得鼻子一酸，眼淚就從眼眶里涌出來了。

　　我想，由于自己調皮，闖下了禍，耽誤了學習不算，還麻煩班里的同學們來看我，心里很不是滋味。可我抬頭看見大家只是向我微笑，沒有半點責備的意思，心里又覺得暖暖的。

　　這時，同學們圍過來問候我，勸我好好養傷，還說每天來給我補課。說完，他們走了。我望著大家的背影，心里像燃著一團火，是集體的關懷使我感到無比的溫暖。