小學三年級的作文[優選10篇]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學三年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來。不要以為公園,果園里有她的足跡,其實到處都有她的蹤影。我建議同學們到周莊的臥龍湖走一走,看一看,那里的春天別有一番情趣。
一走進臥龍湖,一排排整齊的別墅紅墻黃瓦的,好像一位士兵守衛著臥龍湖,紅色的琉璃瓦在陽光的映照下像涂了油似的。每個別墅前都有一個小花園,里面的花紅得似火,粉得似霞,黃得散金。美麗極了!繼續向前走去,就到了清澈明凈的臥龍湖了,陽光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀,又像被揉皺了的綠緞,一陣陣春風吹拂在湖面上,湖上便蕩漾起了一道道波紋。湖上的野鴨快活地在湖面上嬉鬧玩耍,不時還嘎嘎地叫著,好像在快樂地說:“生活真輕松,生活真愉快。”湖中有一個小島,里面真是滿園春色呀!一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”啊!地上綠草如茵,百花盛開,青的.草,綠的芽,各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來,形成了秀麗多姿的春天。湖的南邊是連綿起伏的山巒,一山淡,一山濃,一山高,一山低,一山青,一山綠,山下,杏花露出了笑臉,桃花漲紅了臉蛋,梨花變白了,正所謂“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”啊!
至于休息區等景點,當然就更加迷人了。時間關系,我就不一一介紹了,請大家還是親自去看看吧!
小學三年級的作文 篇2
星期五放學時,媽媽來接我,我發現媽媽變發型了,原來一頭卷發變成了齊耳短發,特別清新大方,顯得比原來年輕了。我的媽媽有一雙迷人的大眼睛,鼻子高又直,下巴尖尖的.,她不算特別漂亮,但是也算漂亮了。
我的媽媽是一位全職媽媽,她每天六點起床,給我們做飯,然后叫我們起床洗漱吃飯,她就開始打扮自己了,畫畫眉,摸摸霜,穿上好看的衣服,再忙她也要把自己打扮的漂漂亮亮。
一有時間她就把柜子里的衣服都扒出來,開始玩搭配,叫我和妹妹當摻謀,一件件試穿,問我倆好看嗎?看得我們眼花繚亂,碰上這樣的媽媽我無語了。她不但自己愛打扮還愛給我和妹妹打扮,院子里的奶奶和阿姨都夸她會打扮。
瞧,我媽媽有多愛美!
小學三年級的作文 篇3
我有一個非常要好的朋友,她叫李瑤華。她長著一張娃娃臉,有一雙大大的眼睛,皮膚白里透紅。我最喜歡看她笑了,她笑起來嘴角翹得高高的,還有兩個小小的酒窩,眼睛還是睜得大大的放出興奮的光芒,讓人情不自禁地跟她一起笑!
她能歌善舞,我最愛看她跳的印度舞。今年六一兒童節她表演了一段優美的舞蹈。她的頭發高高地盤在頭頂上,頭上還披著金燦燦的大大的紗巾,穿著閃閃發亮的露臍裝和一條黃色的燈籠褲。她像蛇一樣靈活地扭動著腰肢,雙手隨著優美的舞曲不停的旋轉著,特別是那雙會說話的眼睛仿佛要把我們帶到神秘而美麗的印度去!我們都被她迷住了,教室里發出一陣陣熱烈的'掌聲!
她多才多藝,除了舞跳得好以外還會彈鋼琴,她的作文和數學常常打滿分,我真的很羨慕她。李瑤華的性格開朗,我們都喜歡她,特別是男孩子,都爭著要當她的保護神呢!
她是我學習的好榜樣,我也要像她那樣多學本領,以后贏得很多人的掌聲!
小學三年級的作文 篇4
星期天的早晨,一陣優美的樂曲把我從夢中驚醒,睜開雙眼,窗簾自動拉開,一股新鮮空氣撲鼻而來。
“早上好,主人!”說話的是機器人管家。它用標準、輕柔的聲音對我說,簡直和人不分上下。它已給我打好了洗臉水,我憋好氣,把臉伸進水里,我有點忍不住了,一不小心吸了一點水。咦,水里怎么有空氣了?沒錯,現在科學家們發明了一種空氣粉,只要把它撒進水里,水里就會出現一股空氣,感覺爽極了。洗完臉,我到廚房看看有沒有什么好吃的。我看見勺子、鍋、刀都在自己做飯呢!過了一會兒,我老遠就聞到一陣香味。原來,飯已經做好了,我把飯菜“掃”的精光。我覺得自己變胖了,機器人管家與我心靈相通,便馬上拿來瘦身粉,身材一下子就和以前一樣了!機器人管家拿來遙控器,一按紅鍵,勺子、筷子、碗都排好了隊去廚房“洗澡”了。機器人管家又按了白鍵,房子立刻變成了花園,一會兒是玫瑰香,一會兒是茉莉香,一陣陣香氣真是沁人心脾啊!一轉眼就到了下午,機器人管家一按黃鍵,墻壁立刻染成了五顏六色,還唱著動聽的歌,我邊聽著輕松的歌曲邊洗完澡,便躺在溫暖而舒適的.被窩里不知不覺的睡著了。
怎么樣,我的別墅夠新穎,夠時尚吧!
小學三年級的作文 篇5
同學們你們知道我是誰嗎?現在我就給你們介紹一下!
我叫xxx,一看我的名字那么準能猜出我是女孩兒。我的生日是8月1日,當時爸爸給我取名建軍(小名)希望我有軍人那種不怕吃苦,敢于拼搏,勇往直前的精神!舒婷這個名字媽媽希望我健康快樂的成長,每天都能心情舒暢,像荷花亭亭玉立,潔白無暇!這可是我名字的來歷!
由于9年前爸爸媽媽給我取名,因此,我絕不能辜負他們對我的殷切希望。
從我記事起,我每次摔倒,爸爸都是讓我自己爬起來,并且告訴我在哪里跌倒就從哪里爬起來,繼續前進并且不許掉眼淚這才是軍人的氣質!所以一般的`困難都難不倒我的。但是在我剛上一年級的時候,媽媽給我買的鉛筆和我班許麗的一樣,她的鉛筆不知道怎么找不到了,同學們懷疑是我偷了她的鉛筆,回到家后我趴在床上哭了,媽媽發現了問我為什么哭,我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽笑著對我說:“好孩子媽媽相信你,每個人都有被誤會的時候,相信她的鉛筆會找到的,媽媽希望你開心度過每一天!”第二天,徐麗的鉛筆竟然落在她家了。
我也有缺點,經常做作業不仔細,爸爸媽媽為這事煩透了心,今后我一定改掉我的壞毛病,好好學習,長大了爭取當一名軍人!
小學三年級的作文 篇6
我有兩個小弟弟,一個叫舔舔,一個叫寶寶,今天,我要向大家介紹我的其中一個弟弟——寶寶。
寶寶今年才上小小班,他有著一張可愛的瓜子臉,兩只小小的水汪汪的小眼睛格外引人注目,挺挺的鼻子像聳立在平地上的山峰一樣,小嘴唇又紅又亮。
寶寶非常幽默。出去玩時,天氣炎熱,我們各買了一盒冰淇淋,上面都有一個大大的草莓,寶寶一開始就吃掉了大草莓,我想留著最后吃。看見我的草莓,寶寶非常嘴饞,又想吃,就過來說:“給我吃吧!”“為什么?”我說到。見我不答應,寶寶又說:“那就你一半,我一半吧!”“為什么?”我又說。見我還不答應,他又說:“你不吃浪費啦!”“我要吃的!”“給我吃吧!”最后,我實在被他說得不好意思,只好給他了。
在公園喂魚時,媽媽買了一些饅頭喂給小魚吃,寶寶邊吃邊喂,喂了一點點,就自己吃了起來,還對小魚說:“你吃不吃?不吃,我幫你吃掉了!”幽默吧?
在家里時,他還用啟東話“咯哈么?”(他是啟東人,“咯哈么?”是“這是什么?”的.意思)一直問東問西,很好玩。
這就是我的弟弟——寶寶,一個可愛幽默的小男孩。
小學三年級的作文 篇7
今天風特別大,正是放風箏的好時候。
下午,老師讓我們出去放風箏,我和同學們高高興興的拿著風箏來到體育場,體育場的風箏可真多,有孫悟空的,有大鯊魚的.,有飛機的,還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。
我和段成喧一伙,我端著風箏,他左手拿線,右手拿著線軸,迎著風望前跑,他邊跑邊放線,風箏飛起來了,但飛得不高,剛剛越過頭頂,等他收住腳風箏才飛得特別高。
這時,天空中的風箏多起來了,五顏六色,各式各樣,有高有低,把天空裝點的美麗極了。飛得最高的要數那條大鯊魚了,尾巴一擺一擺的,像在水里游泳。
小學三年級的作文 篇8
是啊,在校六年的我已經臨近畢業了,當然也有了六位同桌,他們都對我很好,而現在要離開這個班級,心里真是有點不舍。。。。。咦?那我初中時的同桌會是什么樣的呢?。。。。。他的學習成績怎么樣,好還是不好?。。。。。她的身材又是怎么樣,是高是矮是胖是瘦?由于這個問題一直縈繞于心沒有答案,也便有了一場奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開眼睛,我驚呆了!自己竟然躺在了中學的宿舍里。‘我還不是沒有去考試嗎,怎么會在這里?難道我記錯了?還是在做夢。。。。。不管他了!對,這里不是中學嗎,這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。急忙穿上衣服便沖出宿舍,奔向教學樓了。教室門口旁,我呆呆的.站在那里。看到了一直令我神往的畫面,我期待的班級竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎,**(人名)。站在門口干什么啊,快點過來坐啊。’一個看起來很清秀的男孩邊說邊拍著身旁空著的椅子說道。哦,他就是我的同桌嗎?長得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當然也很快成為了形影不離的好朋友,和她在一起真的很快樂。而時間的腳步也伴隨著快樂一起閃過了。還清晰的記得有一次考試,我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來得題,一抬頭看到了我的同桌,便萌生了作弊的念頭。結果,被老師發現了,害得同桌也得了0分,身為成績一直名列前茅的他卻得了這樣的分數,而她卻只是是笑了笑,‘還有你陪著我一起得0分啊。’這樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件:一天,學校組織去野營,全班都去了。到了湖邊,我們坐了下來,邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊,藍是多么的天!白是多么的云!’我故意操著一口方言說著,笑得伙伴們前仰后合。可天有不測風云,讓所有人膽戰心驚的那一刻出現了,。我散步在河邊,一不小心失足落入水中。說時遲,那時快,我的同桌連眼都沒眨便跳下河去,經過了一番奮戰,終于把我救上岸了。救護車來了!趕快,趕快!昏迷的我被送到了醫院。當我醒來時知道了這件事,我才真切的感受到我們之間深切的友誼:他竟然不會游泳!
‘叮鈴鈴,叮鈴鈴。。。。。’我從夢中驚醒了。啊,我在做夢!同桌的你啊,你到底會是什么樣的呢?
小學三年級的作文 篇9
在我記憶的天幕中,閃爍著無數顆耀眼的星星,每一顆星星都蘊藏著一個美麗的故事,有令人高興的,有令人難忘的,更有令人煩惱的。
這件令人非常煩惱的事便是我的字了。記得一年級時,我的字寫的歪歪扭扭,非常難看,爸爸常常說我的字像“小雞爪子撓的一樣”。但我依然不屑一顧,天天作業“龍飛鳳舞”,氣的老師怒發沖冠,家長哭笑不得。家里常常因為我的字而鬧得雞飛狗跳。
話說有一次,我在家里“涂”作業,爸爸走了過來,嚴肅地對我說:“孔帥,你該好好練練字了,看你的寫的多難看呀,不許再寫這樣的字,聽見沒有?”“聽——到——了”我拖長聲音回答。爸爸走了,我又開始了“非常字體”。我想止住,但我的小手卻偏偏認為這些字“天生我材必有用”,根本不聽指揮,依然“生產”著歪歪扭扭的字體。作業寫齊了,呦,這還是作業本嗎,簡直是一個涂鴉本。即使我是倉頡再世,也會感到瞠目結舌。爸爸又走了過來,看見了我的“涂鴉”,氣得暴跳如雷,“氣吞山河”地對我“咆哮”:“怎么搞的?連個字都不會寫?看你那小雞爪子撓的一樣的字!”邊吼邊把我的作業本扔的'遠遠得。這時,媽媽過來,語重心長地說:“孔帥,下次不要再寫這樣的字了,好嗎?”可惜我還是沒有聽進去。
還有一次,我把作業交個老師,發作業時,老師怒氣沖沖地對我說:“孔帥,你看你寫的什么字,能不能看下去了?下午把你家長叫來,我要和他當面好好談談。”下午,爸爸來到學校,正好在校門口遇到老師,爸爸一到老師面前,就被批評得灰頭土臉。晚上放學我回到家,免不了一頓棍棒伺候,因此我的身上多了幾條免費的“紅油條”。
這就是我最大的煩惱:字難看。
小學三年級的作文 篇10
上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里,那件事就好像發生在昨天……
記得第一次打掃教室的時候,我連掃把都不會拿,同學們都笑我笨,我羞得頭都抬不起來,感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我,而是微笑著走到我的面前:“曉璐,你不會拿掃把吧?來,我教你!”說著,便手把手地教起我來。一會兒,我就學會了。朱老師豎起大拇指說:“曉璐,你真聰明!”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的,比吃了蜜糖還甜。
開始掃地了。我手握掃把,東掃一把,西掃一把,眨眼工夫就把地掃完了,只等老師來檢查完就可以玩了。結果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的:“曉璐,做什么事都要認真負責,包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈,那她做別的事情也不會認真負責啊!”
朱老師語重心長的.教誨,羞得我低下了頭。我紅著臉說:“老師,我錯了!”我立刻跑到最后一個位置,拉開凳子,細心掃了起來。這次我掃得很認真,不漏過一個座位,不放過一個死角。過了二十多分鐘,我終于把地掃好了,還把桌椅排得整整齊齊。
望著干干凈凈的地面,整整齊齊的桌椅,我情不自禁地笑了。朱老師來了,夸我是認真負責的孩子,同學來了,夸我是清潔能手。
“認真負責”是一個人最重要的品質之一,我們必須加以重視。這是朱老師教會我的,她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中!
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