小學三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
春天到了，柳樹發芽了。柳樹姑娘梳著她那長長的秀發，站在小河邊照著鏡子。微風吹過，吹起她那長長的秀發。好像一位少女在風中舞蹈。我不禁想起了唐代大詩人賀知章的一首詩——《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。松樹弟弟呢，他脫掉了深綠色的棉衣，換上了嫩綠色的春裝。而楊樹大哥也不甘示弱，他沒日沒夜地掉下那“毛毛蟲”。
再看看花園里，金黃的迎春花這里一串，那里一簇地開放著，好像在對人們說：“春天來啦！春天來啦！”白如雪的.梨花開了，紅似火的木棉花開了，粉像霞的桃花、櫻花也都開了。花兒們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在討論怎樣向人們展示更美的春天。而槐花卻以一身冰膚玉肌別具一格，顯得凝重、皎潔。我覺得這是最美的地方了。
不過，小草們也不甘示弱，你看，公園里的小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看。怎么回事兒？噢，春天來了。春風妹妹跑過去，小草對春風妹妹點點頭，然后跳起舞來。春雨姐姐灑水玩，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒多久就把大地鋪滿了。綠草中還有星星點點的黃花。多漂亮的綠毯呀！是春姐姐給大地鋪上的。
這是一個多么美麗的春天呀！
小學三年級的作文 篇2
我的奶奶家住在一個美麗的小村莊，這里的景色一年四季都很迷人。
春天，這里大地復蘇，萬物蘇醒給大地披上了綠色的衣裳，門前小河里的水慢慢的流淌著，一群群小魚兒在水里自由自在地游來游去，河岸上長著許多楊柳樹。
夏天，大樹上的葉都很茂盛，遠遠望去像一片片綠色的云朵。樹上不時的傳來知了歡快的歌聲，小朋友也聚在一起，在小河里游泳，好玩極了！
秋天，稻谷哥哥金燦燦的，風一吹翻起了金黃的波浪；玉米弟弟笑彎了腰；蘋果妹妹露出了她那嬌嫩的臉頰……，到處是一片收獲的喜悅。
冬天，雪花飛舞，小朋友們在一起堆雪人，打雪仗。小河結冰了，小朋友在上面玩耍、有的溜冰、有的`做游戲，一片歡歌笑語的。
怎么樣？這就是奶奶的美麗小村莊。
小學三年級的作文 篇3
20xx年。這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐思！我已是水上小學的校長了。請跟我一起來參觀我所設計的21世紀50年代的水上小學吧！
瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過的，毫無污染，并且可以自動駕駛。上面還有“防彈系統”和“安全設備”，如果遇到障礙物，會自動地停下來。
學校里還建有宇宙閱覽室、生物生態館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設計的。可是，我對自己設計最滿意的還是那如宮殿一般的四季教學樓了。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹開花了，小朋友又長大了一歲。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學們在這里感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也忙著學習。夏季樓里一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像一個頑皮的孩子。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。
我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的黃昏是如此動人啊！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了薄薄的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時所說的那么枯黃，毫無生命。看！巴掌大的葉片中間，星星點點地點綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開書將它夾在書里作書簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感，培養學生樂觀、豁達的.性情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，誰也沒發覺。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
學校實行開放式的教學管理，學生可以自由選擇，想到哪個季節里學習都可以，說不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學校里不僅有地球人，而且有外星人來到四季樓學習，來看看我們這里的四季。這里可以使同學們生活得更愉快，學習得更輕松。
21世紀50年代的“水上小學”隨著科技的發展日新月異。可是無論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風飄揚。
找優點談體會：
這是一所奇特的學校，是一所想象中的學校。水上小學瞧，“水上小學”是建在宇宙中的。如宮殿一般的四季教學樓：春季樓，夏季樓，秋季樓，冬季樓，功能奇特，在小作者筆下生動有趣地展示出來。文章首尾呼應，結構嚴謹。是一篇很好的想象作文。
小學三年級的作文 篇4
2月12日，我們乘車來到青島嶗山。在那里，我們看見一棵圓柏。這真是一棵神奇的古樹。
據介紹，這棵圓柏已經活了兩千年了。樹干高大挺直，蒼勁有力，兩個大人才能合抱過來。樹枝雖然稀少，但依然生機勃勃。這棵圓柏的神奇之處還在于，它的身體上還寄生著兩種植物：一棵是凌霄，一棵是膚木。凌霄長在樹干的下部，攀著樹干一直到頂端。膚木長在樹干的.上部。只要你朝樹冠望一眼，就會發現樹冠上有三種形狀顏色各不相同的葉子。這棵圓柏就像一位老人，懷里抱著一個孩子，肩上又架著一個孩子。來這兒游玩的人看到此樹，無不嘖嘖稱奇。
這真是一棵神奇的樹啊！
小學三年級的作文 篇5
魯班發明了鋸，瓦特發明了蒸汽機；愛迪生發明了電燈。可是，你知道嗎，我也有一個小發明。
我做的東西叫筆筒。制作的材料有：紙杯，廢日歷，透明膠和剪刀。
首先把紙杯的一邊剪開，剪了四個之后，再把廢日歷的`日歷紙剪下來。把紙杯剪開的地方折一下，手指按住兩邊，貼近日歷紙，拿透明膠固定，一邊兩個紙杯。再拿四個紙杯，一個一個的蓋在另外四個紙杯上面。這里要注意一下，上面紙杯的卷一定要超過下面紙杯的卷，不然，紙杯是蓋不上去的。在拿出紙和筆，畫出自己喜歡的圖案，貼到紙杯上。這樣，一個又使用又漂亮又便宜的筆筒就做成了。
雖然我的發明不是什么大發明，但我還是很開心，因為我很喜歡我的小發明！
小學三年級的作文 篇6
提起江南秀麗的風景，我的腦海里總是浮現出去年江南第二漂的情形。
那是夏天，天氣十分炎熱。爸爸媽媽便決定讓我、妹妹等人去涇縣江南第二漂，讓我再次領略大自然的秀麗風景。
不久，我們便坐上了船，這是一艘輕巧的小船。當船行駛在溪流上時，船兩邊的波浪一圈一圈的擴大，好象在歡迎我們的到來，我好奇的伸手摸摸追趕小船的浪花。啊！好清涼啊！浪花柔吻著我的手，我甜甜的笑了。我透過溪水，清晰的看見水底的鵝卵石，我順手拿起一塊小巧玲瓏的石頭，一摸，呦，多么光滑呀！我忽然心血來潮，對哥哥、妹妹說，我們來一場投石比賽吧！話音未落，他們早有準備，我也連忙加入了他們的行列。
再看看遠處，一座座連綿起伏的山峰，這山峰是深灰色和黃色的，松柏給山脈增添了綠色。這些山有的巍峨聳立，有的.直沖云霄，還有的特別矮。真是“五千仞岳上摩天”啊！我被這奇特的景觀深深得迷住了。
那天，我們早已把暑假的疲勞忘在腦后，只是盡情的在大自然中游蕩……
小學三年級的作文 篇7
我的外公已經六十多歲了，但是他的身子骨十分硬朗。每天早上，外公五點鐘起來，去跑步鍛煉身體，不管是炎熱的夏天、還是寒冷的冬天，他都會去鍛煉身體。
你們可別小看我外公，他人老，但心不老，可以說是一個名副其實的“老頑童”，所以我常常叫他老頑童外公。有一次，我在下跑棋，外公湊過來說：“在玩什么鬼東西？”我說：“不是鬼東西，是跑棋。”他說：“讓外公也玩吧！”我的眼睛瞪得滴溜圓，嘴吧驚訝得成了“0”形了，回過神來，說：“外……外公，您不會吧，您也會玩跳棋？這可是小孩玩的啊！”外公滿不在乎的說：“這有什么？為什么小孩子能玩，我就不能玩，我可是傳說中的“老頑童”！我連忙說：“能玩，就看您的水平怎么樣咯！”外公神氣十足地說：“保證贏了你，這樣，咱們比試七局，贏了四局就勝，如果你贏了外公就給你買好吃的'，要是我贏了，我就撓癢癢。”一個小時過后，我輸了……
啊，外公真是一個名副其實的“老頑童”，你們可別小看他！
小學三年級的作文 篇8
泥土的芬芳告訴我春天在哪里，鳥兒的歌聲告訴我春天在哪里，我迫不及待地去尋找春天的足跡。
春天在小區里，小草睡醒了，伸著懶腰偷偷地從泥土里鉆了出來，探出尖尖的小腦袋四處張望，好像在呼喚冬眠的小伙伴們快來感受春天的氣息。
春天在校園里，一場春雨過后，細細長長的`枝條上泛出一層新綠。沉睡了一個冬天的柳樹終于吐出了嫩黃的小芽，毛茸茸的小芽在和煦的春風中打著哈欠，舒展著身體好像在說“春天來了，春天來了。”遠遠望去，柳枝隨風擺動，仿佛是春姑娘在梳理美麗的長發。柳樹是 春的信使，每當春回大地柳樹最先感知春的訊息，它那暗綠色的柳條從僵硬慢慢變得青綠，只要有風就可以搖擺出各種嫵媚的姿態。
春天在廣場上，桃樹上掛滿了花骨朵，有的含苞待放，半藏半露；有的迎風初綻，嫣然含笑。它們互相簇擁著，像一群羞澀的小姑娘在綿綿春雨中舞動纖細的腰肢，跳起曼妙的舞蹈。
春天邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，它像一個魔術師，變出小草給大地鋪上綠毯，變出鮮花點綴枝頭，它把冰封的河水變得歡騰起來，它讓孩子們手中的風箏高高地飛上藍天。我發現春天不知不覺地來到我們身邊。
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