我的三年級作文

時間：2024-01-11 12:55:57 三年級我要投稿

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我的三年級作文精華[6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文精華[6篇]

我的三年級作文篇1

　　我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當聽見這首歌，我就會想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂的畫面……

　　那是一個可愛的秋日，我們正在體育考試。第一個測試項目是“立定跳遠”。我的雙腳像是裝上了翅膀，騰空飛起，穩穩地落在了一米二五的位置，四周圍響起了熱烈的掌聲，我的心也禁不住歡呼雀躍。可接下來發生的事情，卻不那么盡如人意了。

　　準備要考“前滾翻”了，我的心里“怦怦、怦怦”直響，像要跳出來似的。因為這可不是我的強項，我的心里七上八下直打鼓。到我了，我拍了拍胸口，鼓足勇氣，走了上去。一路上好像風兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁！做好準備的.姿勢，只聽見老師一聲哨響，我便滾了過去。結果起來一看：哎，滾到邊上了。圍觀的同學們“撲哧”一聲笑了，我的眼淚情不自禁的流了下來，像蝸牛駛過……頓時，我感覺自己的頭暈暈的，昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來。

　　一陣音樂傳來，我停止了哭泣，靜靜聆聽著，這是多么美的音樂啊！“左手代表著方向，你不會像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水，注入我的心里，讓我瞬間充滿了力量。

　　當時，我原本濕噠噠的臉由傷心變成開心，煩惱變成愉悅。我一邊聽，一邊哼，一個個美妙的音符仿佛在我腦海里呈現，一幅幅快樂的畫面在眼前呈現……我小聲哼唱，越唱越激動。

　　我喜愛這首歌！因為它給了我無窮的勇氣，讓我能夠坦然面對所有的困難。

我的三年級作文篇2

　　俗話說：“秋風起，蟹腳癢。”又到了大閘蟹最肥美的季節。這不，我媽媽剛收到一箱快遞，里面就藏著幾只大螃蟹。我好奇地打開了箱子，抓了兩只大螃蟹出來。

　　螃蟹的顏色是深墨綠色的，又黑又亮，長著兩只小燈泡似的眼睛，只要旁邊有什么動靜就立刻縮回去了。螃蟹有一對大鉗子，鉗子上還有黑乎乎的毛。這對大鉗子可厲害了，當我用筷子去碰它，一開始它后退了一點兒，并舉起兩只大鉗子，當我再去碰它的時候，張開了大鉗子狠狠地鉗住我的筷子，我想把筷子往外扯，它就鉗地越緊。大鉗子后面各有四條小腿，別小看這些小腿，他們也是十分鋒利的.。

　　螃蟹喜歡橫著走路。最有趣的是它不停地吐著泡泡，媽媽告訴我：“螃蟹吐泡泡越多，越新鮮。”

　　螃蟹可真有趣！

我的三年級作文篇3

　　我喜歡的小動物是小兔子，去年我在集市上看到了一只小白兔，我就讓爸爸買了下來。

　　回家后，我給小白兔取了一個名字。叫“白紅”，因為小白兔它渾身雪白雪白的，眼睛紅紅的，所以叫它“白紅”。

　　媽媽回家了，便對我說：“孩子，你這下可有一個玩伴了啦！”從那以后，我每天都悉心地照顧著白紅。但是，白紅很貪玩。有一次，我和小伙伴們正在玩游戲，突然看見白紅跑到我身邊。眼巴巴地望著我，好像在說：“小主人啊，帶我一起玩，好嗎？”我便把它抱到我身邊玩，可是，我沒有想到的是，白紅一下“拿”走了我們玩的'球。一蹦一跳地跑了，害得我費了好大的勁才奪了回來。但我一點也沒有責怪它。

　　白紅也很乖，有一次我買了幾根蘿卜，給白紅吃了一根。它好像在說：“小主人，再給我吃一根好嗎？”我對白紅說：“白紅，乖，你吃了一根，去睡覺好嗎？”白紅便乖乖地睡覺去了。

　　怎么樣？你喜歡我的小白兔嗎？

我的三年級作文篇4

　　好幾天前，我辦過了一件聰明的`事兒。事情的經過是這樣的：在一個周三，媽媽沒有給我帶水，而班級又沒有紙杯了，這可怎么辦呀？我總不能不喝水吧。時間走著走著，到了中午吃飯的時候，我忽然發現了餐具盒，哈哈對了，用餐具盒接水不就行了嘛！我終于喝到水了，我聰明不聰明呀？

我的三年級作文篇5

　　我認識一位好老師，她很關心我，而且每天都會出現在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發，有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講，在開小差的同學。

　　因為我的腳受傷了，所以走路干什么的都不太方便，所以老師每天到學校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的'快點，避免活動造成的疼痛，老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上，留在教室看書或者寫作業，等腳好了再去。中午吃飯的時候，老師還讓同學幫我把飯拿到教室里，吃完又讓同學送回去。放學的時候，老師又安排同學扶著我慢慢走，直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發生很多，也許對于老師來說是件小事，但是在我們心里卻是很溫暖，像媽媽的愛一般讓我很感動，因為老師的這些關心總是無微不至。當然對待班級的其他同學她也是一樣的關心，因為在這四二班的大家庭里，老師就是我們的家長。

　　這就是我眼中的好老師，她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學校，賈老師就是我們的“媽媽”，因為她在學校不光教我們知識的老師，也會給我們媽媽般的關心和照顧。