三年級(jí)的作文

[精華]三年級(jí)的作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　周六上午，我和三姨一起閱讀了《活了100萬次的貓》，我覺得這個(gè)故事好慘，好可憐。三姨問為什么?我說：“它們都死了。”

　　今晚，我又讀了《活了100萬次的貓》，我非常感動(dòng)，感動(dòng)的要流淚了。特別是最后，當(dāng)白貓死的.時(shí)候，貓抱著白貓眼淚大滴大滴流下來，這是它第一次哭。從早上哭到晚上，又從晚上哭到早上，哭啊哭啊，哭了100萬次。最后貓靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在白貓身邊。三姨問以前的貓死了為什么活回來?這次貓還會(huì)活回來嗎?我說：“以前的貓是別人的貓，它很孤獨(dú)不快樂，死了不甘心，所以活回來。

　　最后一次它不會(huì)活回來，因?yàn)樗�已�?jīng)嘗到了愛的滋味，已經(jīng)很滿足很滿足，很幸福很幸福了。再說她喜歡的白貓已不在人間了。”

三年級(jí)的作文 篇2

　　聽媽媽講，她讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校給人留下的是一個(gè)字“野”。

　　那時(shí)的學(xué)校只有一排又舊又破的平房。教室四周的樹沒規(guī)律地生長著，東長一棵，西長一簇。連教室的墻壁上都長著綠油油的青苔。讓人不能好好地讀書，生怕哪一天會(huì)突然倒下。不過，那時(shí)候家鄉(xiāng)最引人注目的`就是那教學(xué)樓了。

　　聽姐姐講，她讀三年級(jí)時(shí)，學(xué)校給人留下的是兩個(gè)字“落后”。

　　那時(shí)的教學(xué)樓雖已有了三層，但一些離學(xué)校不遠(yuǎn)的雞呀，鴨呀都跑到學(xué)校來拉屎，甚至跑到教室來搗亂。她去縣城參加比賽，以為是到了天堂！

　　聽我講，我讀三年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，學(xué)校給人留下的是三個(gè)字“真美麗”！

　　我們現(xiàn)在的學(xué)校不僅環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)備齊全。剛剛竣工的圍墻就像母親的雙手擁抱著孩子，讓人感到溫暖而幸福。走進(jìn)電動(dòng)的校門，第一眼見到的就是高大嶄新的教學(xué)樓，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。走過寬闊的水泥操場(chǎng)就來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓共有四層，一、二層是學(xué)生的教室；三、四層是語文辦公室、數(shù)學(xué)辦公室、美術(shù)室、語音室、音樂室、電腦室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育室、少先隊(duì)室，真是室室齊全。通過一道小門，就到了后面的教學(xué)樓，我的教室就在這里。它寬敞明亮，里面有整潔嶄新的課桌椅，功能多多的多媒體設(shè)備，我就天天在這里學(xué)習(xí)。

　　這一切的一切，就發(fā)生在一個(gè)偏僻的小山村。它正沐浴在改革開放的春風(fēng)里，走向未來，走向燦爛的明天！

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的表姐今年16歲了，她有一個(gè)圓圓的臉蛋，一雙可愛的小酒窩，笑起來可甜了！臉上有許多青春痘，媽媽告訴我說是正常現(xiàn)象，因?yàn)楸斫氵@年齡正是青春期！

　　有一次我到表姐家做客，我就跑上表姐的房間想她一個(gè)驚喜，忽然，我的眼皮底下有一個(gè)漂亮的粉紅色米奇老鼠印的小盒子，我特別喜歡，就連忙問著小盒子是誰的？表姐說這是她很要好的`朋友在她生日的時(shí)候送給她的，我聽了心里樂滋滋的，表姐一看就知道我想干啥了，用不著說簡(jiǎn)直像個(gè)神探似得，我靈機(jī)一動(dòng)，奸笑著說：“能送給我嗎？表姐，好嗎？求你嘛！”表姐支支吾吾地說：“ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ，不行不行！”她接著說：“這是我朋友送給我的啦！那可以換一個(gè)嗎？”說完，立刻就從抽屜里拿出一個(gè)我不知道怎么說的東西，反正很挺漂亮的，但是我壓根兒看不上它，然后我堅(jiān)決地說：“不行！”表姐見我還說不行，只好依依不舍得送給我了，我高興地急忙說：“謝謝表姐，太感激你啦！”話音剛落，我跑到表姐面前，給他一個(gè)最真誠的擁抱。

三年級(jí)的作文 篇4

　　太陽剛剛升起，蜜蜂們已經(jīng)開始勞動(dòng)了，那花蜜好似是一瓶純天然香水，香得把蠶給驚醒，又開始做自己溫暖的家——繭。就在這一刻后，車輛駛進(jìn)馬路。

　　這是個(gè)不錯(cuò)的早晨，綠葉上總有露水的蹤跡。在小區(qū)外，一家家早餐店又開始做起了香噴噴的飯菜，想讓我們能吃得心滿意足。漸漸地，一輛輛汽車奔馳在馬路上，然后下車，焦急地等著熱乎乎的早餐能放在自己的手上。人們也會(huì)不時(shí)地探出腦袋，看看是否已經(jīng)輪到自己領(lǐng)“薪水”了。

　　跟小鳥，看大雁，馬路趣事嗨翻天。眼看就要遲到，人們心里又開始燃起焦急的火焰。人們想快都不能快，只能眼睜睜地看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝。聽聽廣播，緩緩心情。啊，撞車事件又發(fā)生了，那油漆好似美國隊(duì)長的盾牌，被敵人搞得黯然失色。兩人吵了起來，使馬路上更加堵了。

　　早晨，趕時(shí)間的不僅僅是人類，還有動(dòng)物。看，小鳥在潮濕的`空氣中困難地飛行，是要去找自己的伴侶去一個(gè)地方去聚會(huì)呀！蜜蜂采蜜十分勤勞，是為了小寶寶能填飽肚子。

　　看來，早餐不僅是一朵剛剛在花苞綻放的花兒，又是一個(gè)忙碌的巨人。早晨也是一天中一道靚麗的風(fēng)景線，我們應(yīng)該去享受這短短的時(shí)間。

三年級(jí)的作文 篇5

　　世界上有各式各樣的聲音，或高或低、或輕或重。有些鏗鏘激昂，震撼人的內(nèi)心深處;有些婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，使人余音繞梁;有些尖銳刺耳，叫人心神不寧。但有種扣人心弦的聲音，使心靈受到慰藉，那就是“天籟”。

　　小時(shí)候常和妹妹一起腳踏車到公園玩。公園里孩童的嘻笑聲，鳥兒們的燕語呢喃，樹上蟬鳴聲，這些都是幼時(shí)的記憶，一輩子都忘不了的天籟。午后的一場(chǎng)雷雨，結(jié)束了這一次的玩樂，震耳欲聾的雷聲，清脆如珠的雨聲，迫使我們離開公園。

　　大自然所譜出的樂章是天籟，風(fēng)吹過樹梢所發(fā)出的沙沙聲，山間流水的聲音，青蛙嘓嘓的叫聲，都是大自然的天籟，我在大自然中聽見了海的遼闊，聽見了流水的曲調(diào)高昂，聽見了山林之中的清寂。

　　天籟可以是寡言的父親對(duì)兒女的'叮嚀，可以是歌手撼動(dòng)人心的歌聲，可以是婚禮上愿意陪他到終老的諾言;天籟是教室里的讀書聲，天籟是操場(chǎng)上的游戲嬉戲聲。

　　天籟是無所不在的，只要輕輕地閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，便能聽見生活中的天籟。天籟能使人平靜，它繽紛了生活中的色彩，滋潤了萬物的心靈。每當(dāng)在困惑中聽見天籟，總是讓我忘了一切煩惱，彷彿一切都有了希望。

　　天籟，撫慰了痛苦的靈魂;天籟，恢復(fù)了人的安靜、堅(jiān)定、歡樂;天籟，溫暖了每個(gè)人的心。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的朋友叫吳雨璇。她的頭發(fā)像一個(gè)小蘑菇，眉毛很淺，眼睛水靈靈的，笑起來時(shí)眼睛就瞇成了一條線，高高的鼻子下面，有一雙能說會(huì)道的小嘴，她很瘦，也很喜歡畫畫，每次我去她家時(shí)，墻上都貼滿了一幅幅畫。

　　記得有一次，她的媽媽要去上班，家里就剩她一個(gè)人了。所以，她的媽媽讓她到我們家寫作業(yè)，她拿著作業(yè)，到了我們家，她坐到了學(xué)習(xí)桌上，我坐到了茶幾前。我們先寫語文作業(yè)抄的'“一字三詞”，寫的時(shí)候，我扭頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她把“惹”寫成了“若”，忘了寫“心”，可她還在繼續(xù)寫，我心想你可真粗心啊！我連忙說：“你的惹字忘了寫心了。”她不好意思地說：“謝謝你，幸虧你發(fā)現(xiàn)了，要不然我又要改三遍了。”

　　我心想：如果我不告訴她，她肯定會(huì)改三遍，但她那么粗心，如果在考試時(shí)她錯(cuò)了一道題，我該怎么告訴她呀！我告訴她：“考試的時(shí)候，你一定要細(xì)心，做完試卷再檢查一遍有沒有漏題，這道題做對(duì)了沒有。”她了后就點(diǎn)了點(diǎn)頭。“放心吧！我以后一定會(huì)很細(xì)心，改掉粗心這個(gè)壞毛病！”

　　她媽媽來了以后，她就跟著回家了，以后再到我家寫作業(yè)的時(shí)候，就不那么粗心了，但還是會(huì)有錯(cuò)題，我以后要多幫助她。

三年級(jí)的作文 篇7

　　今天我們?cè)诮淌遗e行了一場(chǎng)吹雞毛大賽。

　　比賽馬上要開始了，老師讓女生隊(duì)的小胖子先發(fā)雞毛，她手拿著雞毛，慢慢地舉起來，眼睛卻一直盯著雞毛。突然，她的腮幫子一下子鼓了起來，頭仰得高高的。對(duì)方的三位選手也做好了接雞毛的準(zhǔn)備，都伸長脖子，盯著那根雞毛。“大個(gè)子”站得筆直，而“創(chuàng)可貼”像一只捕食的小青蛙似的半蹲著，似乎隨時(shí)都會(huì)出擊。老師一聲令下，比賽開始了。“小胖子”一吹，雞毛就飄到對(duì)方的領(lǐng)地，男生隊(duì)的“大個(gè)子”東張西望，找不到雞毛了，“創(chuàng)可貼”本來是蹲著的`，現(xiàn)在突然蹦了起來也在找雞毛，還是“小圓臉”眼疾手快，一下就沖到了雞毛旁邊，雞毛好象和他很親熱，一下子就飛到了他的鼻子上，一吸氣居然把雞毛吸到了嘴里，他趕忙吐氣把雞毛噴了出來。最后把雞毛吹到了線中間。老師宣布這局比賽結(jié)果：平局。

　　緊接著第二局比賽開始了，這回男生隊(duì)的“大個(gè)子”發(fā)“球”，他把雞毛吹到了我們的領(lǐng)地，我馬上沖過去，心想：男生隊(duì)里“創(chuàng)可貼”最笨拙了，所以就把雞毛吹到了他那邊。果然他沒接住，于是我們得了一分。男生們也不甘落后，個(gè)個(gè)都像勇士一樣做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。比賽越來越激烈，雞毛一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊。我們雙方跟著雞毛跑來跑去，還一個(gè)勁兒的吹著，同學(xué)們的眼睛被雞毛牽著，歡呼聲、吵鬧聲響成了一片。最后，男生以3比2戰(zhàn)勝了我們女生。

　　真是快樂有趣的一節(jié)課啊！我們的課堂里永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，但愿我能一直呆在這樣的課堂里！

三年級(jí)的作文 篇8

　　同學(xué)們，你們想知道誰最調(diào)皮嗎？如果想知道的話，那就請(qǐng)看下面吧：

　　他就是我——黃 ，我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)、一雙明亮的眼睛，炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴小小的。

　　我的愛好有很多，我喜歡上體育課，操場(chǎng)上常常能看見我的身影；我也喜歡打羽毛球，踢足球；我的數(shù)學(xué)也很好，放學(xué)回家還喜歡看課外書。

　　我的爸爸媽媽都說我很調(diào)皮。其實(shí)，我也覺得我很調(diào)皮，我家里有很多玩具都被我拆過了，因?yàn)槲曳浅：闷媛铮�總想看一下那些玩具里的零件是怎樣的，結(jié)果被我拆過的.玩具又裝不回去，爸爸媽媽就拿我沒辦法，也許他們也覺得愛動(dòng)手的孩子并沒有什么不好。

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮的男孩——黃 。

三年級(jí)的作文 篇9

　　我這個(gè)人吧，自夸點(diǎn)呢，就是很聰明，所以學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，畫畫也很棒呢！但就是有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——寫字不好看，總是把自己本來會(huì)寫的字寫得缺胳膊少腿的，為此常常挨批。這不，我又惹禍了。

　　今天老師又留了很多作業(yè)，我想快點(diǎn)寫完，好和小伙伴一起出去玩。我很快完成了作業(yè)要出去，媽媽問我：“作業(yè)寫完了嗎？”“當(dāng)然！”“那待會(huì)兒我檢查。”“沒問題！”說完，我便飛也似地跑出去找小伙伴了。

　　玩耍的時(shí)間過得真快，不知不覺天就黑了。

　　當(dāng)我走進(jìn)家門的時(shí)候，爸爸正舉著我的作業(yè)，看我回來了，就生氣地大聲喊：“你這是寫的什么玩意，啊？”我低下頭不說話。爸爸又喊：“你給我過來！”我慢慢地走過去，爸爸說：“你這寫的是字嗎？難道是用腳寫的嗎？那么多錯(cuò)字！”爸爸越說越生氣，一把把我按在地上，在大腿彎處一頓猛掐。當(dāng)時(shí)痛得我感覺腿都要裂開了，但是我還得忍住不能哭出來，爸爸說，如果我哭，他就更使勁掐。

　　晚上，我脫下褲子一看，大腿里頭全都被掐紫了，連碰都不敢碰，你說，我爸爸是不是有點(diǎn)太狠了？

　　這次痛苦的.折磨，給了我深刻的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，就會(huì)想起那條被掐紫的腿，仿佛還能感覺到當(dāng)時(shí)的痛。唉呀，這篇文章可千萬不要有錯(cuò)字啊！要不然又要挨掐了！

三年級(jí)的作文 篇10

　　每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，我也不例外，我最大的心愿就是長大以后能成為一名科學(xué)家。

　　媽媽告訴我，科學(xué)家的范圍很廣。我最想成為研究天文學(xué)和數(shù)學(xué)方面的科學(xué)家，也就是天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家。

　　我為什么想成為天文學(xué)家呢？因?yàn)槲覍?duì)宇宙充滿了好奇。我看了很多關(guān)于天文學(xué)的書，特別是太陽系的九大行星，我已經(jīng)了如指掌。宇宙太神秘了，我很想知道它到底有多大，還想知道還有哪些星球像我們地球一樣有生命......只有成為了天文學(xué)家，才可能去發(fā)現(xiàn)，去探索。

　　我為什么又想成為數(shù)學(xué)家呢？還記得上學(xué)前班的`時(shí)候，我每天放學(xué)回到家就抱著一本一年級(jí)的奧數(shù)書看啊，想啊，寫啊，覺得特別有意思。雖然現(xiàn)在我還是個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，但四五年級(jí)的數(shù)學(xué)題我已經(jīng)會(huì)做很多了。每次攻克一道難題，我都特別開心。我十分愛數(shù)學(xué)這門課，所以也很想成為一名數(shù)學(xué)家。

　　媽媽說，想成為科學(xué)家的心愿是美好的的，但光嘴上說是不行的，要靠自己的行動(dòng)讓心愿成真。我一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，不怕困難，讓心愿開出美麗的花朵。

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