小學三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
10月6日，班會課上，黑板上沒有絢麗的色彩，沒有漂亮的藝術字了，因為孝是心靈深層的品質，不需要修飾，但一個孝字卻能修飾你的品德，你的智慧，你的.人生！
古今中外，守孝道成為一種傳統美德，在灰暗的夜空是一抹永恒的光明。
黃老師念著，關于孝在心中的主題資料，并說道，百善孝為先，從小學會孝順，感恩，孝順父母，爺爺奶奶，尊重老師同學都是一種美好的品質，不論你是個怎么樣的人，會孝順，會感恩就是你最成功的一件事了，我認真地聽著，邊聽邊想平時的表現，內心有些慚愧。
孔融讓梨的故事，我們都知道，以大讓小的傳統也牢記心中，有一次，我得慚愧與孔融相比，真是面紅耳赤。
大年三十，一家人團聚在一起，開開心心地吃完飯，喝完茶后就吃水果，8歲的我正與表姐一起端水果，梨子，蘋果，橘子，我的目光不停的掃射，上看下看，左看右看，翻來翻去，哪個最大呢/我低聲地自言自語，突然一只手伸過來，“給你吃呀！”表姐笑著說。我望著她手里的又大又圓的橘子，臉干了下來，只顧著自己，旁邊有爺爺奶奶很多親戚，也不叫大家來吃，我很尷尬，臉頓時燒起來了，不好意思地說：“給……爺爺先吃吧！”“著懂事！”爺爺拍拍我的肩膀，對于這個孝子，真是昧著心哪！
長大了，吃什么東西，我總不望說上一句，“大家一起吃吧！”吃起來才會開心，無所顧慮！
尊重老師是一種孝，體諒父母是一種孝，敬重老人也是一種孝，孝字不處不在，記住，孝在于質實，不在于飾貌！
小學三年級作文 篇2
“下雪啦！下雪啦！”不知道誰喊了一聲。雪已經蓋住了整個校園。一片片雪花，仿佛一個個小精靈乘著它們的降落傘，從天上紛紛揚揚地飄落下來。
我們的心早已飛出了教室。在我們的再三懇求下，趙老師終于答應帶著我們出來玩雪。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的非常開心�！疤镄φZ，看招！”只見宋家儀和陶嫣然向我扔來一個大雪球。雪球立刻開了花，落在我的臉上，脖子里。好涼呀！顧不上身上的雪花，我也立刻團了一個雪球，回攻回去：“看你往哪兒逃！”“子彈”在空中穿行，我們的歡笑聲在校園上空回蕩。好開心呀！
打完了雪仗，我們開始堆雪人。首先，我們在地上滾了一個大圓球當雪人的身子，再滾一個小點的雪球當頭。找不到合適的東西當眼睛，怎么辦呢？趙老師靈機一動，把一小截樹枝一掰為二插在雪娃娃的臉上。雪娃娃有了眼睛，變得更加精神了！
“1--2--3--茄子！”雪娃娃和我們的笑容一起留了下來。瞧！她戴著我們的帽子、手套，系著我們的`圍巾，還有和我們一樣的鮮艷的紅領巾！她是我們的好伙伴，希望她能和我們一起快樂成長。
走的時候，我們依依不舍地向雪娃娃揮手：“雪娃娃，再見！”
我喜歡冬天，喜歡這場雪！
小學三年級作文 篇3
真好，媽媽終于答應給我買我夢寐以求的《心靈雞湯》了。從書店的營業員手中接過書，我愛不釋手。剛一回家，我以劉翔跑步跨欄般的速度，沖到我的房間，關上門便如饑似渴地讀了起來。時間一分一秒的從我的眼皮底下偷偷地溜走了，不知不覺地就要吃飯了，媽媽喊我幾遍見我都沒有反應，便使出了江湖早失傳的“河東獅吼”來，可我正在書的世界遨游，壓根沒聽到媽媽那種狂吼的叫聲。媽媽生氣了，便沖出客廳來到我的房間，重重地打了我一屁股，這一打，硬生生地把正在書中遨游的我給拉了回來。媽媽幾乎是欲哭無淚地對我說：“你這孩子，都這么大了還不聽話，以前可比現在聽話多了……”我急忙捂住耳朵，心想：這時的媽媽和西游記里的唐僧是一樣的。于是，我趕忙跑到客廳去吃飯。
吃晚飯，我一溜煙地跑到房間又打算重新進入書的世界，猛然發現書沒了，我十分著急，便打開衣柜，一通亂找，沒有！我又打開一個衣柜，��！找到了。我把書拿出來，一看，原來是《格林童話》，終于，功夫不負有心人，我在打開第三個衣柜時，突然發現我的《心靈雞湯》，我怕被媽媽發現我已經找到了《心靈雞湯》，便打算晚上十點再看。
我熬過了一個下午，吃完晚飯，我又開始了漫長的等待，這時的我才知道時間是多么的'漫長。
九點了，我躺在床上，因為可以看書了而高興，合不上眼。時光又過了一半，看了看鬧鐘，啊，十點多了，我一個鯉魚打挺，小心翼翼地關上門，打開臺燈，又翻開了心愛的《心靈雞湯》，一頁，兩頁，十分鐘，二十分鐘，一個小時，終于看完了，我伸了伸懶腰，正準備睡覺，突然發現媽媽就在我的眼前。
媽媽一字一頓地說：“這本書暫時交給媽媽管理�！边@是的我體會到了失去心愛的書的滋味。
小學三年級作文 篇4
她長得很秀氣。臉是瓜子型的，一雙明凈的眼睛，好像會說話似的。弓形的眉毛，像是畫上去的。一個小巧筆直的鼻子，上面架著一副近視鏡，略張開的嘴內露出幾顆不整齊的.小白牙。她有著烏黑發亮的馬尾辮，走起路來在她身后擺來擺去的，發出“刷刷”的聲音。
她是個多才多藝的的女孩，她會跳舞，優美的舞姿是在令人羨慕；她會唱歌，動聽的歌聲常常讓人陶醉；她會彈鋼琴，每當他纖長的手指在鋼琴上跳動，常常會使你目不暇接；她呀，還會吹豎笛呢。有時，我真是有嫉妒，老天爺太不公平了，怎么這么偏愛她！但是，我也清楚，所有這些，都是與她的勤學苦練分不開的。
她很直率，當她考得好時，她便很興奮，欣悅地跳著，樂呵呵地笑著，馬尾辮也高高地翹著，眼珠里閃出快樂的、愉悅的光芒。有時還會得意地對我說：“怎么樣，考得不錯吧。”但當她考得不好時，便會愁眉緊鎖，一臉嚴肅地坐在那里，眉毛向下垂著，連頭發也像霜打的茄子一樣蔫了，眼睛直直地看著卷子，反復地看著卷子，眼睛里閃出了一種失落感，還自言自語道：“我不是在做夢吧。”
總而言之，她是一秀氣、多才多藝、直率的女孩。你猜到她是誰了嗎？對，她就是我的好同學劉嘉敏。
小學三年級作文 篇5
新學期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的�！�
鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運了。再說，你幫主人拿過獎嗎？上次的書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會獲獎呢？你就甘拜下風吧！”
長長扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的'功勞也挺大的，在數學課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大�！�
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭了，只有我們兩個的功勞才是最大的，主人從一年級到現在一直都在使用我們呢！你們出現了錯誤，不都要我們來更正嗎？”
它們越吵越兇，吵得不可開交。
文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優點，你們要取長補短，要團結，這樣才能幫助主人學習呀！”
文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。
小學三年級作文 篇6
又是一個陽光明媚的早晨，今天可是個好日子。在這個寒假里，我看不到充滿樂趣的學校和活潑可愛的同學們，聽不到老師語重心長的話語和同學們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。
等著盼著，終于迎來了一個特殊的今天——開學了！我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的.心情走向學校，一路上，小花向我微笑，小草向我點頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。
此時此刻，我覺得天空是那么的藍，陽光是那么的燦爛。
來到美麗的學校，走進熟悉的教室，看見了同學們和老師的笑臉，聽見了曾經是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學習，一步一步地走向人生的道路。
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