小學三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級作文 篇1
我的秘密可多了，但這些秘密只有我、爸爸和媽媽知道。
記得我6歲的時候，隔壁住著一個種花的老爺爺，這個老爺爺非常喜歡花，把他的花都當個寶。一天，我和好朋友楚楚在院子里玩，突然，“嘭”的一聲，一個花盆碎了。我知道不幸的事發生了。果然不出我的'預料，老爺爺氣呼呼地走出來，看到碎了的花盆，更加生氣了。不好啦！火山爆發了，我和楚楚嚇得就像老鼠遇到了貓，撒腿就跑。躲在哪里呢？我家？不行，我爸爸媽媽在吃飯。楚楚家？正好她爸爸媽媽都出去了，于是我和楚楚立刻躲到了她的家里，緊鎖房門。老爺爺找到我爸爸，爸爸說：“陳倩應該在楚楚家。”老爺爺來到楚楚家門前，拍了拍門，楚楚急忙去開門，我小聲地說：“楚楚，不要去開門！”可是，這時楚楚已經把門打開了。我見狀，又迅速地穿過門口，跑到了院子里，爸爸正好來了，他看到了我，馬上就來抓我。我拼命地往前跑，可還是被爸爸追上了，我被他拉回家里，挨了頓打，真痛呀！
我把秘密說出來，你可要幫我保密哦！
小學三年級作文 篇2
這個寒假，我遨游了書的海洋，品嘗了“開心夏威夷果”……看了幽默風趣的“快樂驛站”，觀賞了色彩斑斕的煙花，還為了做“computerandi”的幻燈片而“奮斗”，還和朋友、媽媽、弟弟一起打了羽毛球、去松山湖游玩……可以說，這個寒假過的十分的充實!
尤其是去松山湖，更是讓我受益匪淺。到了松山湖的入口，我們便下車，沿著馬路走進松山湖境內。“哇!太美了!”堂弟驚嘆道。是啊，為了能夠制造出一個最自然，最優美的松山湖，還特別不讓汽車開進松山湖的境內!目的是不想讓汽車的尾氣污染了這美麗的`地方。不僅如此，在走進松山湖境內大概1000米的地方開始，就種了許許多多的花，有牽牛花……走著走著，我還發現多了許多車子，奇怪的是，車子并沒有排放出尾氣。這是為什么呢?媽媽仿佛知道我的心思，對我說：“這是環保車，環保車是不會排放尾氣的。這種車，既可以載人，還可以為環保出一分力!真不錯!”哦!我茅塞頓開。咦?以前這里并沒有這么多松樹啊?怎么會?難道是后來種上的?嗯!一定是!一定是為了綠化松山湖的環境而做的!再往里走，我陸續發現了幾個驚人的秘密——多了幾條鋪成的小路，多了幾間面包店……啊!看來，為了東莞更好的明天，松山湖可是出了不少的力啊!相信在不久的將來，松山湖一定是舉國聞名的，不，是舉世聞名的!
我還調查了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆的生日，真是不調查不知道，一調查就嚇一跳!原來，他們的生日有規律!比如說媽媽吧，媽媽的生日就在過年前的一個星期，即農歷12越23日!又比如爸爸吧，他的生日就在我生日后6天!這是我以前從來都不知道的!有句花說的真好：“當子女的不一定能夠記住父母的生日，但當父母的就一定能記住子女的生日!”這是多么形象的啊!以后，我一定要記住父母的生日，在他們生日的時候送上一份最真摯，最溫暖的生日禮物!
不僅如此，我還和媽媽、弟弟一起在有空的時候到書店為自己充電，為迎接畢業考而做出充分的準備!
這個寒假，是我在小學的最后一個寒假，雖然只有28天，但是我過得很充實，很快樂，也讓我長了不少見識，使身心都得到了鍛煉。我想，這就是放寒假的意義吧。
小學三年級作文 篇3
8月10日下午兩點，理工學院體育館正在進行常熟市拉丁舞金銀銅牌的考級，由北京舞蹈學院拉丁舞特級考評老師擔任評委。考評規則是一組4人，探戈、倫巴、恰恰、斗牛、牛仔舞將紛紛亮相。
我們考級的小朋友就在一樓的乒乓室里等候，乒乓室里既沒有空調也沒有風扇，又悶又熱，每個小朋友都熱得汗流jia背，但卻有很多小朋友在那里不停地練跳，舞姿是那么的優美，認真勁真沒的說。我考的是銅牌級別的恰恰和倫巴。“第13組”隨著一聲響亮的叫喊，終于輪到我了，我立馬就來了精神，興奮極了，于是我挺直腰背昂起頭，自信、大方的走進考場，站好方位，當音樂響起，我立刻被美妙的音樂感染了，隨著音樂的節奏不斷變幻著不同的舞步，感覺自己真的'變成了一只美麗的蝴蝶，在花叢中穿suo！
音樂停了，我滿臉笑容的走出考場，總覺得給我跳的時間太少了，有意you未盡的感覺！之后，從老師那里得知，我已順利通過銅牌考級。接下來就得向銀牌沖刺了。媽媽說：“這個暑期你已通過了小提琴和拉丁舞的考級，這是對你毅力的考驗和學習結果的小小測驗，好樣的，周晟，加油！”
小學三年級作文 篇4
“我的好媽媽，下班回到家。勞動了一天，多么辛苦啊!媽媽媽媽請您快坐下，我端來了一盆熱水，為你洗腳為您解乏……”這是經過我改編的《我的好媽媽》的歌詞。因為呀，我常常給媽媽洗腳，經常聽見鄰居的夸獎聲呢!
今晚，我又要為媽媽洗腳按摩啦!我如法炮制跟以前媽媽幫我洗腳時的.一樣，倒一盆燒開的熱水，然后摻了一點兒涼水，讓媽媽不會感覺太hot(熱燙)，接下來就開始給媽媽洗腳了：我把媽媽的腳放入熱水中，先用手幫媽媽擦洗腳腕、腳部，再幫媽媽按摩腳腕和腳心。以前我一直以為：媽媽的腳是很細嫩的，真是沒想到媽媽的腳底有幾個銅錢般的老繭，摸起來就像摸搓板一樣，粗糙的很!
這是一雙承擔家庭責任的腳，是一雙為我們子女日夜操勞的腳。正是因為有了這樣一雙樸實的腳，我們才能像現在這樣健康快樂地成長……。接著，我用手指按壓媽媽那歷經滄桑的腳心，還不時搓一搓腳丫，按揉她的腳懷，并用手心輕輕拍打腳部兩側。最后用右手抓住她的腳腕，左手抓住她的腳底，在空中轉著“○”媽媽舒服地笑著說：“我的寶貝真孝順!”……
給媽媽洗腳，并不僅僅是一種孝順的體現，也是一種對媽媽養育之恩的回報!
小學三年級作文 篇5
每一個人的生活中都有許許多多的第一次，或許有些人已經記不清是什么了，但有些人卻一生難忘，我最難忘的第一次是學騎自行車。
騎自行車看似簡單，其實學起來最重要的`是堅持和毅力。
小的時候，我經常騎著四個輪子的自行車在樓下小區那里晃悠晃悠。直到有一天，住在隔壁的哥哥姐姐騎著兩個大輪子的自行車回家。我眨巴眨巴著大眼睛，死死盯住那輛自行車，心里無比羨慕，于是我便有了學騎兩輪自行車的想法。爸爸一回來，我便求著讓他幫我買自行車，一向心軟的他幼不過我，最終答應了。
扶著一輛嶄新的自行車，我充滿了喜悅，我抱著無比的信心跨上自行車，踏著車輪，手握著車把，擺正好姿勢，臉上被興奮所代替的紅暈。我目視前方，腳下開始發力，剛走出一步就搖搖晃晃，我趕緊低下頭看著腳車輪，沒有注意前方，控制不住平衡，車開始向右歪下，我一急，用腳蹭住地板，才險些摔倒。我想這只是個意外罷了。我不甘心，又重新扶好自行車，這一次，我吸取了上次的教訓。不敢再低頭，努力控制好平衡感。剛開始，我順利的騎出一點，我臉上露出了得意的笑容，認為我已經學會了。便加快了速度，卻沒注意到前方有一塊小石頭，車輪滾過了石頭，方向又開始搖擺，見到這情景，我開始緊張，頭上冒出了汗，腳下也放慢速度，可是這自行車偏偏跟我作對，把我從車上摔了下來，膝蓋脫皮了，額頭也出了一點血絲，我臉氣的通紅，惱怒的踢了自行車一腳，干脆不學了。這時一位阿姨走過來，語重心長地說：“小朋友，萬事開頭難，貴在堅持，只要你努力，什么都能成為手下敗將。”聽了阿姨的話，我重拾信心，學了一次，兩次，三次……終于學會了。
這就是我難忘的第一次。
小學三年級作文 篇6
我們的校園的一年四季都非常美麗。
春：花壇里的柳樹抽出了細長的枝條，長出了星星點點的小嫩芽兒，非常可愛，像一個個綠色的小珍珠，下過一場春雨后，嫩芽在露珠的襯托下顯得更加有活力。上課時，校園里到處都充滿了學生們的朗朗讀書聲；下課了，操場上會有一些在嬉戲的小學生，有的.在跳繩，有的在踢足球，還有的在玩健身器材，鍛煉身體，有時還買一些糖果類的食品。
夏：花壇里的串紅便在這時競相開放，綻開笑臉，下過一場雨之后，花兒就像一個個身上穿著帶紅寶石的裙子，脖子上面帶著珍珠項鏈的美女，在燦爛的陽光下跳起了芭蕾舞似的，每當我們想要摘它時，它好像露出一份悲傷的表情，像對我們說：“我帶給了你們清新的空氣，你們居然還要摘我，那我叫其它姐妹不再吐出清新的空氣了。”我們聽了立刻把手收回來，接著玩兒去了。
秋：涼風習習，秋風瑟瑟，樹上結滿了像粟子一樣的果實，酸酸的，又苦又澀，于是，我們女生拿來拼蘋果。月亮。心之類的簡單形狀。男生拿來當子彈射擊。
冬：白雪皚皚，我們都穿上厚厚的棉衣，但在校園里面最顯眼的還是我們高大的教學樓；教學樓橙白相間，一共有四層，共有 個班級，在這兒學習非常快樂，沒有一點兒煩惱，另外，還有一些特長班，像書法，電子琴，舞蹈，微機等特長班，使我們能充分地發揮我們自己的特長，有時還能參加比賽呢！
我愛我的校園，它的一年四季都有美麗的景色！
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