三年級家鄉的作文

時間：2024-01-09 16:48:21 三年級我要投稿

三年級家鄉的作文(精選6篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級家鄉的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級家鄉的作文(精選6篇)

三年級家鄉的作文篇1

　　我想，十年的家鄉一定有非常大的變化。

　　以前運河的河水幾乎一半是污水，一半是垃圾，白天的`運河里，飛著非常多的蒼蠅，晚上，有非常多的蚊子在運河邊里飛來飛去。而且，運河邊發出一陣陣惡臭。可我沒有想到，十年后的運河。的河水居然清澈見底，蚊子和蒼蠅都不見了。我去運河邊聞了一下河水結果，再也聞不到那陣惡臭了。垃圾也不見了。兩邊的樹木非常茂盛，就像站在草原里看守著草原的哨兵啊！現在運河的池水不想以前那樣又臭又臟了。現在，的工廠也不把污水排放在運河里了。

　　十年后的家鄉是多么的美麗啊！

三年級家鄉的作文篇2

　　我的家鄉南昌是一座——英雄城，在那里有歷史悠久的滕王閣，有風景優美的秋水廣場，還有生機勃勃的八一公園……其中我最常去的就是生機勃勃的八一公園！

　　春天，在柳林里。黃鸝在被微風吹拂的柳絲周圍轉來轉去，好像在給柳樹爺爺唱歌呢！許許多多的小螞蟻從蟻穴里爬出來，好似在鍛煉身體。

　　夏天，在小河邊。有許多魚兒把它那小小的頭露出水面吐泡泡，或許它們也想為八一公園增添幾分生機吧！它們把嘴向著我，可能想讓我喂食給它們吃吧。

　　秋天，在森林里。調皮的楓葉“弟弟”把枝干當作滑梯從上面滑了下來，楓葉“弟弟”的'臉都被嚇得通紅，這讓我想到了一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　冬天，在小廣場里。雪紛紛揚揚的落在地上，像嫦娥姐姐打翻的胭脂粉，還像月宮里桂花樹的落英繽紛！

　　啊！這就是我們家鄉的八一公園，多么的生機勃勃！

三年級家鄉的作文篇3

　　我的家鄉在陜西安康，就是一個山清水秀的好地方，此時它坐落在崇山峻嶺的大巴山中。

　　十年以前的安康，街道兩側到處都堆放著垃圾，塵土四處飛揚，道路也很狹窄，人們住房條件也不好，到了下午，連賣菜的商販都沒有，晚上路燈若隱若現，因為年久失修，很多燈都壞了，整個城市顯得破舊不堪。

　　而如今，安康發生了很大的變化，尤其就是修建的三座大橋，把漢江兩岸人民緊緊的連在一齊，街道越來越寬敞整潔了，也修建了垃圾處理中心，高層建筑就是一棟之后一棟，到了晚上，人們逛逛城墻，在望江樓看看夜景，健身器材隨處可見，街道兩側的樹上張燈結彩，做了各種點綴和裝飾，把城市照耀的如同白晝，各個商店都敞開著大門，隨時迎之后客人光臨，透露著一派繁榮景象！

　　就是新時代的春風吹走了貧窮落后，吹來了我們這天的'幸福生活！等我長大后，會把家鄉建設的更美，更好，更富強！

三年級家鄉的作文篇4

　　說到一條河，它就在我的屋后。也許這就是我生命的開始，也在記憶中有著深刻的念想。

　　我時常會撿起一個小石子，拋向平靜的河面，然后讓那朵云展開一波波迷人的笑臉。

　　我喜歡水木排草開的一朵朵小小的白花，也有水浮蓮漂浮過來，到第二天，它們也會開出一朵大大的花，花瓣是白里帶紫，和藍天白云呼應著。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那時心里晃悠晃悠的各種想法。

　　那時的想法很有意思。或者長大了做什么，或者我可以有叔叔的那把鉛子槍，然后去竹園里打麻雀。

　　水橋邊多的是柳條魚。淘米時，這些魚都會游過來，猛地把米籮拎起來，還真能撈上一兩條。它們躍跳著，似乎在說“把我放回去，把我放回去”。

　　河的主要元素是水。水這東西，事實上是這自然萬物中最神秘、最空靈的東西。水給人帶來滋潤柔綿，無論是心靈感覺還是視覺直感，都會有它的窈窕和凝滯，這在一個人于春花秋月里修養抒情之時，于夏雨冬雪里志凌云天之際，水是勾勒人心和向往的一枝筆，成為靈魂的素描。但是，水也是游如煙嵐，也是過眼云煙。它有它的無畏和抗拒，有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟，也能溺欲覆情。

　　河水、或說河里的聲音是隨著你自己的心情而區分的。晚上，水里小魚竄躍在水面上發出的聲響，風吹岸邊草木發出的聲響，還有竹林子里那種悉悉唆唆的聲音，都會叫人膽戰心驚、一陣陣肉麻的。

　　河的兩岸，生長著許多麻草，家鄉人把這種草叫做“毛柴”。它們疏疏密密的，似乎是河的兩道眉。這些草在春天里長出，隨著田里的麥子一起長高。遠遠望去，河水清澈的表面，鑲著兩道耀眼的綠色，在陽光下波動、浮艷。麻草的葉尖尖長長的，很硬忍。這種草，牛羊不去食用，人們只是到秋天把它們割下來當柴燒。劍長的幾片葉子中間，有一根毛針，很容易地就能拔出，撥開外面的一層裹葉，就是一條白白嫩嫩的麻草蕾，放入嘴里一嚼，甜甜的，糯糯的，伴有一絲淡淡的清香。一起的好多孩子，都會去拔毛針，然后把衣服袋子裝得滿滿的，坐在河岸邊專心致志地吃起來。這時相互一起還會比較誰采的毛針嫩而肥，誰采得多，這樣嘰嘰喳喳的，一直到太陽西沉。

　　這條河向西便彎折向南。轉彎的地方，河面略顯寬闊，上面有一座渠道橋，槽形的那種，用鋼筋水泥建的.，用于農田灌溉。橋上面擱置著一塊塊水泥板，也就用作人行了。在非灌溉季節，橋渠里沒有了水，便成為我們玩耍的地方。伙伴們在這個地方玩耍，免不了就是一身泥灰的，也免不了被大人呵斥一番。不過，我們在一起吵吵鬧鬧的聲響，是那種歡快的聲響，總在渠道里穿梭和回蕩。渠道橋兩頭連著長長的水渠，會長滿雜草野花。好多草在我們那時的叫法都很好聽、或很有鄉野味道，我是在那時認識這些植物的，一直到長大，和這些草的規范的名稱對應起來，在腦海里就有了清晰的概念。譬如，渠道里最見多的是黃花郎，后來知道，它就是蒲公英，那時折下一枝它的莖干，輕輕一吹，那些種子就迎風飄去，一直可以飄到河的對岸。

　　還有癩蛤蟆草，后來知道這叫車前草，還可入藥。這種草也有一根長長的草莖，我們摘下來玩拉力游戲，我兩手拿一根，你兩手拿一根，誰先拉斷誰就輸。這個游戲還在我多年以后的一次活動中浮現起來。那是在新疆的阿瓦提，我們在葡萄架下用餐，當地的維人熱情地招待我們，喝酒時用兩個熟雞蛋對碰，誰的先碎誰就輸，得飲酒一杯。我想，這多像我們小時候玩拉草莖的游戲，同樣有著那份自然的歡趣。還有那種野菠菜、野韭菜、野菊花……這些，堪稱是我們和自然相融相親的第一個朋友！

三年級家鄉的作文篇5

　　在我的家鄉平水是綠綠的一片，到處都是山和水，我到了那以后就東看看，西瞧瞧，發現了好多有趣的東西呢！原來這里是個小鄉村。

　　在松軟的泥土里只要用上土鍬把土翻幾下，就能看見好幾只蚯蚓呢，再往下走，就能看一條小溪，這的小溪可不像城市的`河那樣渾濁，這的小溪清澈見底，有時都能看有機制小蝦在河里游來游去呢，只要夏天來臨，就會有許多人，跳進溪里游泳，溪的對岸就是一片竹林，那有很多竹子和筍，下午外公就會挖幾個回去，做干菜筍片湯，可好吃了。

　　今天，我準備和外公一起去挖筍，我們沿著彎彎曲曲的石板路，踩著小溪上的搭石，很快就到了那片竹林，我說：“外公，那里陰涼，去那吧。”說著我跑了過去專心致志的開始挖筍了，一開始我瞄準了一個目標開挖了，費了九牛二虎之力挖出來，原來只是個袋子，這時我看到了上面放著兩個竹筍，心想：“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我就走過去拿，后來才知道是外公挖的，半小時候我也挖到了一個竹筍，之后我和外公拿著各自的成果回家了，路上我跟外公說，“今天燒我挖的筍”外公說：“好”。

　　到了家里，外公把筍切成片然后倒入湯里，一分鐘后，外公把熱氣騰騰的干菜筍片湯拿了出來，我迫不及待的享受著自己的成果，心里美滋滋的，原來這就是家鄉的魅力。