三年級作文8篇(集合)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
每一個人都有朋友，我也有朋友。我的朋友數(shù)不計數(shù)，但最好的朋友還是那個樂于助人、活潑可愛的馮XX。
她的個子很高，扎著一個馬尾辮，臉上總是掛著笑容，是一個可愛的小姑娘。她會跳舞、畫畫、唱歌……但令我最敬佩的還是她的作文和熱心腸。
每次大作文本發(fā)下來的時候，我總喜歡和她換著看。她不但字跡工整，而且描寫的繪聲繪色。老師總是上課拿她的作文當范文讀給大家聽。她的作文寫這么好，是因為她對學習一絲不茍，容不下半點馬虎。
再說說她的熱心腸吧！學校為了迎接元旦，要大掃除。我和馮XX正在樓下洗拖把。我們看見一個小女孩正在費力的拿著一個拖把過來洗，但又拿不動。于是，馮XX就幫那個小女孩洗拖把，并且?guī)托∨⑺突亓私淌摇２艥M頭大汗地跑回來干自己的`活。一瞬間，我對她的敬佩之情油然而生。
瞧！這就是我的好朋友馮XX。她不但是個可愛的女孩，也是一個樂于助人的小姑娘。
三年級作文 篇2
我長大想創(chuàng)造出一個夢幻汽車，可以為人們提供方便。
這個新形夢幻汽車的顏色是黃色的，是流線型的，非常美麗，更重要的是它的功能。
夢幻汽車的'輪胎是不一般的輪子，好像氣墊船的樣子。它不但可以在路邊上奔跑，還可以在水上奔馳。駕駛座內旁邊有一個自動清潔機，假如車子里有一丁點灰塵，自動清潔機立刻清除掉；汽車還有一個空氣過濾器，當車子里有一點污濁時，過濾器就會工作，把一切污濁變成新的新鮮空氣；當你工作累了，再輸入你想去的地方，夢幻汽車就會一瞬間就到你想去的地方，讓你享受大自然的清新空氣，令人心曠神怡；車內還安裝了一個網絡系統(tǒng)，可以打電腦，還可以和好友聊天呢；當你有點困的時候，可以按一下紅色按鈕，它的座位上就有一個舒舒服服的一張床，讓你做一個美好的夢。車外還有兩個自動開關門機，這是需要指紋驗證的，不容易被強盜盜走，它只認主人的指紋，當指紋一按，車門就會自動打開。還有好多好多……。
我還有個更大膽的想法：現(xiàn)在人們的生活條件越來越好，家家都是有房有車，汽車導致交通堵塞，我要制造出一個可以在空中會飛的汽車，哈哈哈……。
這是我的夢想，等我長大以后，我會慢慢研究的。所以，我現(xiàn)在要好好學習，探討研究，將來定會制造出最完美的汽車。
三年級作文 篇3
今天是星期天， 我們代表育才二小， 和育才一小的球友在育才二中操場， 進行了一場足球比賽。
比賽開始前， 我們進行賽前練習： 老師讓我們傳球、射門。比賽準備開始，老師給我們穿上了橙色的`球衣， 給對方穿上了綠色的球衣，這樣就可以分清隊友與敵友。
比賽開始了，我們在中場發(fā)球。發(fā)完球后，我跑到了球門的前面，隊友老虎就把球傳到了我的腳下。我使勁一踢，球
三年級作文 篇4
在我們身邊處處都有父母的愛，盡管有的孩子的爸爸媽媽在遠方工作，但還是能得到父母的愛。我也是其中一個。
在家里，每晚的七點鐘左右是我最快樂的時刻。也許有人會奇怪，那聽我告訴你吧。我爸爸媽媽自前年去了武漢做生意，把我和爺爺留在家中，家中只有我和爺爺，我很多時候都感到很寂寞的。想媽媽想得我很難過，一開始，我總認為是爸爸媽媽不愛我了，才去那么遠的地方做生意。過了一段時間后，每天七點，爸爸媽媽必給我打電話，讓我有了新的'理解。電話中媽媽的話雖然很普通，但是句句都讓我感動。“明明，天快冷了，把放在箱子的里的棉衣拿出來，別忘冷的時候，穿上。可不要感冒呀，爸爸媽媽都不在身邊。你要照顧好自己。”“明明，這次是不是又考試了呀？考得好要告訴媽媽，讓爸爸媽媽也樂一樂。”“爺爺給你買菜了嗎？你吃得好不好？”……電話一拿起，我們一說總要十五分鐘以上。盡管有時候，我知道電話費很貴，可一接電話我總愛聽媽媽說話。有時就是沒啥說的，我拿著電話空等著也覺得特別開心，總好像媽媽就在我身邊似的。盡管有時電話中，媽媽的話很羅嗦，但我知道那肯定是為我好。媽媽不僅給我打電話，只要知道我少了什么，媽媽總會給我寄過來，給我特別的驚喜。有的東西都是別人送給爸爸媽媽吃的東西，可他們總是寄過來給我和爺爺吃。每次吃媽媽寄過來的東西，我總是特別節(jié)省，因為這樣我就越能想到媽媽了。
三年級作文 篇5
做一只鳥，真好
雯雯藝術培訓學校 三年級 鄭曉鈴
做一只鳥，真好！
我可以在天空中飛來飛去，可以和白云做伴，沒有什么痛苦。
做一只鳥，真好，飛來飛去，四海為家，無論飛到哪里，它都可以找到自己的窩。
做一只鳥，真好，我們可以唱出美妙的'歌聲，讓人欣賞。有的小鳥可以學人說話，讓我們哈哈大笑。有的還可以變字，如：大雁可以變成“人”字、“大字”。
做一只鳥，真好！
有人說，“我不但自由，生活多彩，可以把世界變的更加生機勃勃。
我感覺做一只鳥，可真好！
三年級作文 篇6
【教學目標】
1．能用自己的話寫出一個完整的意思。
2．激發(fā)學生習作興趣，調好學生習作的積極性，建立信心。
【習作設計】
一、想一想
同學們，在口語交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎？
二、說一說
1．自主學習、合作學習：
⑴ 讀一讀習作要求，同組討論習作要求的范圍。
⑵ 可把自己想寫的先跟大伙說說，互相交流。
2．教師指導寫作技法：
⑴回憶生活確定材料。
同學們的課余生活應該是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風箏……在家做家務、養(yǎng)小動物……這些事情中，那件事給你印象最深，哪件事你最感興趣，那件事你最覺得高興，你都可以寫寫。
⑵交代原因，寫出想法
我們喜歡做一件事總是原因的。是什么激發(fā)了你對它的特別興趣？是由于同學視的介紹，還是你自己的獨特發(fā)現(xiàn)？還是愛上它的豐富多彩……這部分，我們要寫出自己的想法。
⑶抓住重點，記敘具體
做任何事，往往會遇到一些困難或挫折，面對它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習作的重點。僅這些還不夠，還需要我們把事情發(fā)展順序寫清楚，并且要把重要的地方寫詳細、具體。我們在記敘一件事情前，可以認真想一想，這件事的起因是什么，經過情形怎樣，最后是什么結果，并按照這個循序把過程寫清楚。這既是最基本的要求，也是首先應該注意的。
三、寫一寫
孩子們開始寫吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意：
1．題目是文章的眼睛，先給你的作文七個新穎的題目，讓大家一看就有耳目一新的感覺。
試著寫一寫：
2．開頭：開門見山，先交代清楚你的課余愛好是什么。要簡明扼要，交代清楚就行，不要泛泛而談。
試著寫一寫：
3．中間：活動開展的時間、地點、參加的人物。可以寫一寫當時周圍的環(huán)境、參加活動的心情等。
試著寫一寫：
舉例說明。例如寫自己愛好打籃球，可以寫自己是如何喜歡這項運動的，平時是怎么練得，怎樣一點一點掌握要領的，等等。注意語句通順、連貫。讓別人一看一目了然，當然，你能寫寫自己的心理活動則更好。
試著寫一寫：
4．結尾：總結一下自己的收獲或者要吸取的教訓，語言要簡潔。
試著寫一寫：
怎么樣！相信自己一定會寫得很精彩。孩子們，寫好后，要從頭到尾認真讀一讀，發(fā)現(xiàn)遺漏字、錯字、用詞不當、語句不通等問題，要認真修改，逐步養(yǎng)成修改作文的好習慣
習作一：吃瓜趣
與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次。可不，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節(jié)課我們吃西瓜，好不好？”“好！”同學們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟）
“喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。（擬人手法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。
“貪嘴王”吃得可一點也不過癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。（抓住人物動作來表現(xiàn)人物的特點，生動形象，趣味無窮！）
別急“貪嘴王”，現(xiàn)在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行“搶瓜”活動呢。
看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經切好了放在講臺上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是“淑女”呢？老師躲到一邊，剛說聲“開始”，男同學們就蜂擁而上。待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了“搶吃成功”的喜悅。（“搶瓜”行動更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）
怎么樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什么，趕快去吃西瓜吧！（結尾樸實中透著調皮，激起人們也想嘗試一下的欲望）
習作二：我成功我自豪
每當我想起那件事，心里總是甜滋滋，比吃了蜜糖還要甜。（一開頭就給人一種甜絲絲的感覺，把讀者的注意力牢牢地“粘住”了）
那是一個星期三的中午，我正在爸爸的店鋪里玩耍。一群外國人朝著我們走過來，友好地跟我們打招呼，我也向著他們揮了揮手，并用剛學會的'英語跟他們進行交談，我這叫做：王婆賣瓜──自賣自夸。不懂英語的爸爸就像一根木頭似的，呆呆地站著，有點丈二和尚摸不著頭腦，我便成了一個“小小翻譯家”。但是我這個“小小翻譯家”工作也做不了多久，便“下崗”了。（語言詼諧幽默，一連串好詞好句的運用更是如虎添翼）當外國朋友用流利的英語說出了他們需要的東西時，我也傻了，沒聽懂。爸爸四處張望著，想放棄了這樁生意了。怎么辦呢？突然，我看見了爸爸那臺不起眼的手提電腦，像見到了救星一樣。我靈機一動，（“靈機一動”一詞把我的機智聰明表現(xiàn)出來了）打開了電腦中的金山譯文，把自己想說的話用中文輸入進去，再翻譯成英文。外國朋友也似乎也明白了我的意思，用電腦把話打了進去，這可讓旁邊的爸爸更呆了。半個多小時轉眼便過去了，一樁生意就被我這個“小小翻譯家”給談成了！爸爸與他們簽成了合同。外國朋友一邊簽合同一邊夸獎我，向我投來了贊許的目光，他們用結結巴巴的中文對我說：“中國……女孩……好……樣……的！”（成功是每個人最開心的事情，特別是靠自己的聰明所換來的更值得自豪）就在他們夸獎我的那一瞬間，我驕傲了，我覺得自己比平凡人高了一檔。
我想：假如我只為這小小的事情而感到驕傲，那么世界該有多少人自滿啊。世上是沒有十全十美的人，每個人都有失敗的一面，只有我們從成功中吸取不足的地方，才能夠成為比成功更加成功的人！成功是走向世界的一條光明之路，只有從失敗中吸取教訓，方能成功！（點明了主題，深化了文章的含義，給人以啟迪，給人以動力）
三年級作文 篇7
吃完午飯，我和姐姐、哥哥、爸爸……，很多人都去散步，我們走到安昌橋有人提議打“飄飄”，我問爸爸：“什么是打‘飄飄’？”，爸爸笑著說：“這是我們小時候經常玩的游戲，你等會就知道怎么玩的了。”
我立即跑到河邊，撿了幾塊很薄的石頭，用力地甩了出去，可惜啊，只甩了兩個飄飄，爸爸說：“看我的”，只見爸爸用力一甩，哇！簡直太棒了！爸爸一連甩了四五個，我真是太仰慕爸爸了，我想爸爸心里應該在說：別仰慕我，我只是個傳說。
該姐姐打了，我目不轉睛地盯著姐姐的`手，只見她輕輕地甩出去，唉！看來女子真的不如男啊！該哥哥甩了，我看了看哥哥的造型，好像在威脅我說：“小心點兒，”哥哥一甩，哈哈！把我肚子都笑疼了，他拿了一塊圓形的石頭，我捂著肚子走過去笑著說：“哥哥，你……。”哥哥打斷了我的話悄悄地對我說：“我只是提醒你們別像我這樣。”聽了哥哥的話我以上不笑了。
我們一直玩到下午三點鐘，又去了南河中心，又轉回來了。
我自言自語地說：“今天可真好玩！”
三年級作文 篇8
一天晚上，我正在玩布娃娃，突然有一點困，我就迷迷糊糊睡著了，我夢見了我的旁邊有許多的布娃娃，抬頭看見一個門上面寫著娃娃王國，這時候我進了里面，當時我看見了我最喜歡的小公主娃娃，坐在一個金色的沙發(fā)上穿著最美麗的公主裙，頭上有一個金色的皇冠，旁邊坐著一個娃娃。啊，我叫了一聲，那不是我最喜歡的.小黃狗娃娃嗎，左邊有一排小熊，右邊有一排小兔，小公主拉著我的手和她一起玩，我們一會兒唱歌，一會兒跳舞，玩的非常開心，這時候天空下起大雪，一只雪白的小花貓?zhí)酱芭_上，請求我們幫助它說：“太冷了”，我們趕緊幫小花貓做飯，一會兒又給小花貓穿衣服，讓它暖暖和和的，一會兒，它就睡著了，看著小花貓睡著的樣子，我感覺特別開心，這時候我要回家了，公主送給我一面鏡子，公主說這面鏡子會給你力量，帶你安全地回家，我打開一看，好漂亮的鏡子，我非常喜歡。
突然，我的眼睛一下子什么也看不見了，我哭呀哭，我就哭醒了，唉呀，原來這是一場夢。
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