小學三年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
“熱死了！”我在床上煩躁得滾來滾去，大嚷著熱，外婆在一旁勸解著，邊抹掉發際沁出的汗珠，不停地哄我。
外婆家雖在北方，可夏天要真熱起來一點不比南方好受。這不，在這節骨眼上，空調壞了。
“乖啊，空調過陣子就好了，再忍忍嘛！”外婆一臉無奈與焦急，便給維修點打電話：“他們說這幾天都沒人來修啊。”
“好熱……”我鬧騰不動了，仰躺在床上，有氣無力地叫喚。“真是的，你好好躺著，一會兒不就涼快了嗎！”外婆嘆了口氣，起身瞅了我一眼，有些生氣似的，邁著顫巍巍的步子走出了房間。
我看著外婆那疲憊的身影漸漸走遠，有些害怕與內疚，不敢再吭聲，把頭用枕頭一蒙，有些迷糊了。
剛開始悶熱難耐，十分不舒服，翻來覆去難以入睡，可過了一會兒，竟似有陣陣 涼 風拂面，輕柔舒適，好似泉水流過手臂那綿柔。
“原來外婆的話沒錯！靜下來真的好涼快呀！”我十分愜意，漸漸地睡著了……
第二天一早起來，就興奮地穿上鞋，迫不及待地跑到院子里，在正洗菜的外婆旁邊手舞足蹈地描繪著她的方法有多么奇妙與不可思議，外婆瞇起眼笑了，皺紋遮起了她那有些泛紅的.雙眼。
接下來幾天皆是如此，我每晚都用外婆傳授的“秘訣”，做了一個個香甜的夢，而外婆的精神好像不怎么樣。問她，一句淡淡的“沒事”。
又一天晚上，我正在睡夢中，忽然覺得鼻尖上有一只蚊子拂過，伸手輕輕一拍，沒想把自己給拍醒了。
朦朧間，一個東西在我眼前晃動，我揉揉眼，定睛一看，竟是外婆！
她倚坐在我旁邊，微微打著輕鼾，好像睡著了，可握著扇子的手還在輕輕揮動，眼皮有時還會動了動，仿佛在看我睡得好不好。
我輕輕把她手上的扇子摘下放在一旁，扇柄濕濕的，是外婆的汗。
輕輕把她在床上放平躺，相擁入睡。
那一夜，天很熱，覺很熟，夢很甜。
第二天早上，外婆有些暈乎乎地醒了，守在一旁的我擁了上去……
回家時，我與外婆討了那把扇子。
廈門的夏，也很熱。空調透過機器齒輪摩擦傳出的風，不帶任何感情。
關掉空調，輕搖蒲扇， 涼 風絲絲拂面。風在蒲扇細密的縫隙中，縈繞，一瞬間，外婆的味道、老家的味道、奇妙的、輕緩的，絲絲漾開……
小學三年級作文 篇2
落花無情，人間有愛。
清晨的陽光，帶著鏤空般的葉影從窗戶斜斜地射在《桂花雨》最后一頁的插畫上——滿地桂花仍掩蓋不了他們臉上的喜悅。但這卻是主人公婉靈花了長達十幾年的努力換來的。
因為她的身世，所有人都遠離她、鄙薄她，一年一度的“搖桂花”，她也只敢在洗滌凈雙腳后，仍躲在草叢后孤獨地望向那棵人聲鼎沸的桂花樹。看著她孤零零的背影，我想到了另一個人……
她成績中等，脾性溫順，卻過于內向，不敢與人接觸。原本，因為她小巧可愛便有人與她戲耍，但也是寥寥無幾。過后，不知怎的，班上漸漸傳開了一些她的不好的傳言。眾口爍金，傳言不斷，原本愿意和她玩的朋友都漸漸地銷聲匿跡了。每次活動，總是看見她一個人望著熙熙攘攘的人群，眼里寫滿了向往，但又或許是習慣了，她可以一個人靜默地待到下課。在學校里只能看到她一如既往的'沉默。
可婉靈永不放棄終于迎來了自己人生的第一個春天。她一個人救了一場大火，救了全村的信仰——那棵桂花樹，改變了全村人對她的看法。但是我們身邊的她，在沉默地看著腳下的時間溜走兩三年后，抬頭望去仍是一片無人問津的荒漠。
班上有潔癖的人對她更是敏感。一個課間，有人無意間擦過了她的桌子，那人回頭發現是她的桌子，嚇得大聲驚呼，吵鬧的班里瞬間把目光聚焦到她身上。她一下子面對這么多雙灼灼的目光，有些不知所措，但她回頭看了那人一眼，垂頭露出了笑容，沒人知道那是苦澀還是無奈。那人仍不肯罷休，轉身去拿了一張抹布在手上拼命地搓。傍晚放學后，她早早地就回去了。而值日生偏偏對她的椅子“情有獨鐘”，任憑其怎么放。她也只好在走之前要牢記把椅子放好。中午她都是等到最后一個關了門窗再走。但她做的這些不會被人特別的關注或認可，卻反過來成為別人說笑的話柄。
但她努力希望得到別人的認可，并不會被完全的視而不見。漸漸地會有人為她的遭遇打抱不平，對她的態度也并不會再像過去一樣惡劣。她始終是班里的一員，唯有所有人的細心澆灌，才能讓她的荒漠逢春。人人都需要被關愛，只有對身邊的人多些關愛和包容，自己也就能沉浸在充滿愛和快樂的世界里。比起奚落別人的缺點，贊揚別人能讓彼此得到快樂，何樂而不為呢？對身邊的人伸出援手，自己便也不用怕會有爬不起來的那天。同在一個屋檐下，需要的是互相扶持著成長。我們也可以為她的結局圈上一個完美的句號。
樹上的桂花開了又謝，唯有人世間的關愛永不凋零。
小學三年級作文 篇3
過年啦！過年啦！新的一年就要到了，我們也開始過節了。
臘月二十四過小年，差不多就是過春節的“彩排”，我們到了老家。爺爺奶奶請了兩個師傅來圍魚，還有很多鄰居來幫忙，來看熱鬧，圍魚師傅們準備了一個很大的.網子，再把網子放到了池塘上面，再分成兩隊分別扯著網繩向兩個方向扯過去，圍魚的師傅吩咐大家，繩子不要拉得太快，太快魚會網不住。按照圍魚師傅的要求，魚網慢慢的拉開了，鋪滿了小半個池塘，水面上開始有魚兒在跳，師傅又要求大家，繩子扯得慢一點。慢慢的，網也越合越攏，魚兒也跳得更歡了，鄰居們都說我們家肯定會收獲很多魚。一會兒，網子合攏了，大家合力把魚網扯上來，魚兒很多，有十多斤的青魚，大部分的是兩三斤的鰱魚，總共有四五百斤。爺爺奶奶很大方，給了每個鄰居一條魚。過了一會兒，吃中飯了，所有人都在爺爺奶奶老家吃了飯。然后，我們就這樣開開心心的回家了。
到了除夕，到處張燈結彩，燈紅酒綠。我們到了爺爺奶奶家，我們在爺爺奶奶家津津樂道，在外地打工的叔叔回家了，我們吃了團圓飯。
到了春節，我來到了媽媽的老家，給外婆拜了年，再出墓地外公。到了晚上，我們來到了一個小鎮上，我們看了煙化和火龍燈。然后，我們就回家了。
春節結束了，寒假也要結束了，又要回到原來那個要上學的日子了。
小學三年級作文 篇4
在我的童年里，有許多趣事，但是，包餃子卻是我童年里最有趣的事。
在6歲那年，有一次媽媽在家包餃子。我剛從外面來，就看到她在忙包餃子，她包的速度可快了，幾分鐘就捏成了一個活靈活現的餃子。我看到后很想讓媽媽教，于是，對媽媽說：“媽，可以教我包餃子嗎？”媽媽說：“當然可以了，你去把手洗干凈，我來教你吧！”
我趕緊去洗手，洗完之后，媽媽對我說：“包餃子得有耐心，你先和我學拿一張餃皮，平放手中，然后用筷子挾一點餡放進餃皮，最后用手指碰一下碗里的水，然后涂上餃皮的一邊，再把它的兩邊像折疊一樣捏起來，捏到中間的.時候在一疊，這樣，餃子就完成了。”啊！包餃子還有這么多步驟，真難。媽媽似乎看出了我的心思，便說：“我不是跟你說過嗎？學包餃子，就得有耐心，沒有耐心是學不會的。”經過媽媽這么一說，我便有了信心，我想：是啊，包餃子得有耐心，如果，我不學包餃子……我剛要放棄，可又一想：學習和包餃子一樣，放棄包餃子就等于放棄學習。想到這兒，我就有了信心和耐心。
我開始按照媽媽剛才說的步驟一步一步地去包了。啊！我終于包好了，我捧給媽媽看，媽媽看了之后說：“太棒了！我的寶貝女兒太棒了，終于會包餃子了。”聽完之后，我心里樂滋滋的。
啊！這件事情真有趣！
小學三年級作文 篇5
大家好，
我叫徐@@, ,今年十歲，是昆一小學三年六班的學生。我的個子不是很高，大大的'眼鏡，小小的嘴，我最喜歡笑了，媽媽說我笑起來滿臉都是小酒窩。
我的性格活撥開朗，喜歡和大孩子一起玩，在家里我是個聽話的孩子，當然啦，偶爾也會調皮一下。
我的愛好是數學，電腦和英語，我很喜歡讀書，每晚睡覺前都是要看會書才能入睡，不然總覺得缺點啥。
我的優點是寫字很快，有一次，一張大試卷，我7分鐘就寫完了，我的缺點是寫字不好，有一次，寫字不好被老師要求重新寫好。我最討厭的事是別人找我要我僅有的一點點零食，有一次，因為我表現好，平時很少讓我吃零食的媽媽，給我了一小盒零食餅干，我視若珍寶，帶去了學校，李文杰看見我的餅干找我要，我極不情愿的給了他兩片，沒想到，他告訴了其他同學，就這樣一傳十，十傳百，大家都知道了，可憐啊！我自己只剩下兩片了，所以我發誓再也不帶零食去學校了！
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
小學三年級作文 篇6
我阿姨家有個小弟弟。
他長著一頭烏黑的絨發，細細的眉毛，明亮的大眼睛，透露著一股機靈勁兒。秀氣的小鼻粱鑲嵌在胖胖的腦袋上，鼻粱下是一張小嘴巴。可這張嘴除了吃和鬧就很少動了。他有些胖，整天挺著個“司令肚”，走來走去，還真有“領導風范”。他的皮膚很白，“保養”得很好。他的睡相很有趣，晚上還睡得好好的，第二早上起來一看，橫躺在床上，手一放，嘴一抿，啊！真可愛。
他有一股牛脾氣。不說別的，就說今天早上吧，我們一起去鞋店買鞋，大人們都在那兒試穿鞋子，而他卻躲在一個角落里，進行“秘密行動”——扔鞋計劃。睢，他隨手拿起身旁一個鞋子，用力向前扔去。說時快，我立刻以“十秒百米”的'速度向前沖去，接住了鞋子，放回原位。誰知，他投了一個不解興，還要扔，我只好繼續做“接鞋”運動員了。我過度疲勞，只好請一個“幫手”，趕走了他。他生氣了，走出門，當起了一位“義務清潔工”——用手來回擦落地空調。我立即抱走了這個“小霸王”。嘿！還真倔。
他有一個缺點，就是不講衛生，時不時來個“水漫金山”(隨地大小便),讓人哭笑不得。他犯了錯誤后，像個木頭人一樣，站在那兒，一動也不動，可憐巴巴地望著你，你看他這樣子，就會忍不住笑，他馬上又像通了電的機器人亂跑，哎！真淘氣。
我很喜歡這個小弟弟。你一定很想知道他的名字吧。既然你誠心誠意地發問，那我就大發慈悲地告訴你，他叫樊晟。
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