小學三年級作文

時間：2024-01-08 10:41:32 三年級我要投稿

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小學三年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文

小學三年級作文篇1

　　每個小朋友都有自己的零用錢，我也不例外。平時爸爸媽媽也經常給我一些零用錢，可是我的零用錢不是買了零食就是買了一些亂七八糟的東西。

　　記得有一次，爸爸給了我20元錢說：“這是給你一個星期的早飯錢和上學、放學坐三輪車的錢。”我興奮得接過錢，心里暗暗想：今天又可以買我喜歡吃的零食了！放學后，我見到路邊小攤上的.油炸洋芋片，饞得我口水直流！我不管三七二十一，一口氣先吃了它三串。哇噻，真香！接著，我又在一家小商店里看見了早就想買的一個玩具，我也毫不猶豫地買下了。回到家，我一數，我的錢還剩下不到5塊了。結果，那個星期的最后兩天我連早飯錢都沒有了！

　　爸爸也發現了我的這個缺點，他告訴我說：“一個人不管做什么事都應該有個計劃，用錢也是一樣。要是做事沒有一個好的計劃，那你將一事無成！”我虛心地接受了爸爸的批評。

　　現在，我再也不亂花錢了。你們看，我的存錢筒里已經存了200多元錢了，我決定明天用它去買一套《小學生百科全書》，豐富一下我的課余生活。

　　同學們，你們也有零用錢吧，你們的零用錢又是怎么用的呢

小學三年級作文篇2

　　一年一度的運動會又開始啦！這次，我們班的隊員們都充滿信心，準備參加這次的迎面接力賽。

　　這天上午，我很早就來到了學校參加運動會。走進學校，鳥兒在樹上歌唱；風兒撫摸著我的皮膚，我心中充滿了勝利的`希望。不久，我們一百七十六班的接力隊員都到齊了。

　　突然，一陣清晰的廣播聲：“下面是一至六年級接力賽！請一年級各班選手入場比賽！”一會兒，各班老師帶著隊員走進了比賽場地。在一場槍響后，一年級的接力賽拉開了序幕。起先，各個班的小朋友都很努力，雖然他們沒有我們這些大哥哥大姐姐跑得快，但一個個都為了班上的榮譽拼了命地跑，速度快如閃電。其中，有一個小男孩十分地“瘋狂”，他緊緊地握著棒子，仰著頭，咧開牙，不顧一切地向前沖，結果，到了交棒時，棒子就掉在了地上，延誤了時間。接下來二、三、四、五年級的接力賽也陸續進行完了，馬上，就到我們六年級比賽了。一會兒功夫，廣播又傳來聲音：“下面請六年級各班隊員進入比賽場地！”我一聽到廣播，心就像兔子一樣蹦蹦直跳，似乎要從氣管經過，從口中蹦出來一樣。

　　我們帶著緊張的心情走上了賽場。“砰！”槍響了。各班的第一棒都以百米沖刺的速度沖向對面。一開始，我們就占了優勢。不久，我們班的矮個子“飛毛腿”出場了。他彎著腰，低著頭，匯集了所有力量，沖向對面。忽然不知怎么回事，鄒仁杰竟然掉了一棒！讓我們處于劣勢。最后，后面隊員也沒有力挽狂瀾的能力，因此，我們窩囊的輸掉了這場比賽。

　　俗話說失敗是成功之母，輸了這次沒關系，只要記住這次傷心，記住這次接力，把傷心化為動能，一定會成功。176，加油！

小學三年級作文篇3

　　每個周日，我都要和爸爸去錢江新城去游泳，我們在水里盡情地嬉戲。然而當初學游泳的一些趣事仍歷歷在目。

　　記得在四年前，也是上興趣班。路過游泳池，每當看見游泳池里濺起的那一朵朵美麗的水花和嬉戲玩鬧得人們，我的心里就有不可抑制的沖動------下水去游泳！可是，看著似乎深不可測的水池，再看像旱鴨子一樣的自己，立刻就像皮球一樣瀉了氣。

　　終于有一次，我在爸爸的慫恿下走進泳池，戰戰兢兢的下了水。不知道是我的心里作用還是其他原因，我感覺水是那樣刺骨的冷。一竅不通的我先從蛙泳學起。它的技巧看似挺簡單，我一會兒就初步掌握，可到了水里實踐時才發現，要做到四肢劃水`整齊劃一非常不容i易。這不，我一開始就嗆了幾口水，手忙腳亂，像狗刨一樣，狼狽不堪，完全忘了剛才掌握的動作。我徒勞的拍打著水花，眼看著就要沉下去了，辛好我拼命抱住了旁邊的一個救生圈才幸免于難。那時的我并不知道，我下水的.地方其實很淺，只要我一伸腳就能踩到池底，而那時的我是多么的天真！

　　現在，每當想起這件童年趣事，就會啞然失笑。正是這點點滴滴的趣事，才串起我們的快樂童年，成為我們心里最珍貴的記憶。

小學三年級作文篇4

　　對別人來說，“六一兒童節”是一個美好的日子，因為在那天，可以盡情地玩耍。但是，對我來說，學會本領的那天，也是一個美好的.日子。

　　那是一個星期六的下午，我做完了作業，沒事可做，于是準備打開電視。我剛打開電視，爸爸就問：“你作業做完了？”“嗯。”“那你跟我下去騎車吧，我教你。”我想：我已經四年級了，再不學騎車，不被同學笑話就怪了。于是，我爽快地答應了。

　　我飛快地關了電視機，就迫不及待地跑到樓下。說實話，其實我們家早就買自行車了，就是因為我懶，所以到現在也不會騎自行車。爸爸先告訴我騎車姿勢。然后，我的雙手緊握龍頭，身體坐正，眼看前方，儼然一副騎車老手的樣子。我的腳使勁一蹬。咦，車怎么紋絲不動。我再一蹬，車子還是不動。我下車打算看看，自行車卻倒了下去。爸爸一邊扶我的自行車，一邊笑著說：“小紅，你把剎車按這么緊干嘛！”我聽了也撲哧一聲笑了起來。

　　爸爸開始教我怎樣騎車。教完以后，我覺得我會了，便繞著小區騎起來。爸爸跟著我跑，一邊跑一邊還說：“小紅，你騎得真好。”聽了爸爸的夸獎，我喜上眉梢。

　　騎了十幾圈后，我慢慢地提高了車速。騎到第二十圈后，我一不留神，筆直朝綠化帶的柵欄騎去，結果摔了個四腳朝天。我嚇得直叫，爸爸把我扶起來，我才發現，其實我只是擦破了一點皮。爸爸說：“剛剛是按剎車的時候，你咋又不按了呢？”我又騎了一會兒，就回家了。

　　現在我已經很會騎車了。那天真是一個美好的日子，因為我學會了騎車。

小學三年級作文篇5

　　漢字還是世界上最古老的文字之一（此句從后提前）。漢字，人們聽起來覺得乏味、枯燥，但它在生活中給人們帶來了無限的歡樂。

　　漢字能夠讓人們進行猜謎、接歇后語、談笑話等系列游戲。

　　先說說字謎。字謎有很多種，數也數不盡，比如“伯父隔壁沒住人”，答案是“白”；“四個人搬木頭”，答案是“杰”；“人不在其位”，答案是立。字謎能夠鍛煉人的猜想力，讓人們的腦力更加發達。

　　再說歇后語，它有不一樣的分類：有搞笑類、諧音類和普通類。比如“四月的冰河――開動（凍）了”、“張飛穿針――粗中有細”。歇后語是根據生活中的關系產生出來的，能夠考驗你的記憶力和觀察潛力。

　　講笑話是人們休息時有意思搞笑味的娛樂活動。有一次我看到一個寫錯字的笑話，十分好玩：小時到別人家去玩，他給媽媽寫了封信：媽媽我在那里玩得很好，但是就是沒命，此時請您再家里把命給我送過來。他媽媽當時就嚇暈了，原先小朋友把“傘”寫成了“命”。像這樣的笑話有很多很多，都十分搞笑、好笑。

　　漢字是由橫豎撇捺構成的奇妙組合，一個字加上另外一筆都會出現的很多種不一樣的字。就拿“日”說，有很多人都以為“日”字加一筆，只能組成三個字“舊、白、目”，此時其實還能夠組成更多的`字，如在方框里面加一豎是“田”、在“日”中加一豎是“申”、在“日”中加一豎下方出頭是“甲”、在“日”中加一豎上方出頭是“由”，在“日”字下方加一橫是旦，在日字中間加上豎彎勾就成了“電”；正是因為這些筆劃，漢字的變化才會越來越多。

　　漢字給我們帶來的趣味是數不勝數的，只要我們去細心觀察，就會發現更多個地方，既能學到很多知識，又讓我們開心。