三年級學生作文

實用的三年級學生作文(優)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

　　今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開著汽車，不一會兒到了鄉下的叔叔家。

　　剛到叔叔家，叔叔就說：“我帶你們去村附近轉轉吧！”我連忙說：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的樹蔭下聊天、下棋，農村的小朋友在家門前快樂的玩耍著。

　　穿過村莊，叔叔又領著我們來到了櫻桃溝，一大片的櫻桃樹便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹枝上掛滿了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是 淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的'櫻桃帶回家。慢慢的品嘗。

　　這里的村民還養了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無污染的蔬菜，辦起了農家大院，中午我們在這里吃到了可口的農家飯菜。

　　下午，我們該走了，我很舍不得離開這里，因為這里帶給我無限的樂趣，讓我感受到農村人民的勤勞和樸實。也感受到了農村生活的美好。

三年級學生作文 篇2

　　春，不曾踩在腳下，不曾貼在鼻尖，也不曾順在舌頭，卻在耳旁嘰嘰喳喳，為眼睛涂上了綠色。清早醒來，春的氣息凝結在一起，賜予鳥，神奇的力量，呼朋引伴地賣弄它們沉寂了一冬的喉嚨，恣情的聊起天來。上學的路上，春的氣息彌散開來，全都融在綠色的染缸里。春雨兒鼓起勁來將那份濃濃的綠釀了進去。呀，綠的粉嫩，綠的可愛。

　　春，握在手中的時大多很巧，沒有人會故意把春抓在手中。往往是不經意地揪一片嫩葉放在手心，再隨意扔掉——片刻的春的溫暖卻也實實在在。

　　春，嵌進頭發里需要雨的幫忙。軟如綿，輕如絲。呀。春感覺還會是這樣？在春雨的滋潤下，空氣里彌漫著萬物復蘇的春的`信息。在它的誘導下，就連陌生人的微笑也有了一絲春的感覺。

　　夜晚，看不見春的樣子，春似乎停止了呼吸。不！風在努力，努力傳送春的溫暖。仔細聆聽，小草破土冒出嫩黃的芽尖，這是春的魔力。

　　呼似乎呼出的二氧化碳也被施了魔法，變成了綠色的氧。

三年級學生作文 篇3

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著這首每個小朋友都會唱的歌，我想起了媽媽對我的愛。

　　記的小時候上一年級時，我生了一場大病。一直發著高燒，媽媽急忙把我送到醫院。醫生告訴媽媽“這孩子是水痘和疹子一起出了，非常危險，要抓緊去傳染病治療。”媽媽在傳染病醫院給我辦理了住院。當時，我因為高燒不退，處于半昏迷狀態，隱隱約約中我聽到有人在一旁抽泣。我慢慢地睜開眼睛一看，原來是媽媽在哭，媽媽的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。

　　在我住院的那幾天里，爸爸由于工作地原因出差了。又因為我住的是傳染科，媽媽沒有讓其他的親人來照顧我。只有她一個人在醫院里忙前忙后。在醫院住下的頭三天里，媽媽就坐在病床前，一會給我濕濕嘴，一會用毛巾給我冰冰頭。后來幾天，我的病情好轉了，媽媽就買來故事書給我講故事。在我生病的那些天，媽媽沒好好地吃過一頓飯，更沒睡上一個安穩覺。望著媽媽熬得通紅的'眼睛，我的心里難過極了。等我病好出院了，媽媽卻因照顧我而累病倒了。媽媽的愛是溫暖的風，媽媽的愛是擋風遮雨的傘，媽媽的愛是熾熱的火。

三年級學生作文 篇4

　　今天，上午我在家里做作業，中午老媽回來給我做飯，我跟著老媽來到廚房看她做飯。我看著看著就對做飯起了很大的興趣，看起來很好玩的樣子，于是，我就對我老媽說：“媽，今天晚上你教我做飯唄。”老媽說：“行啊，我像你這么大的時候我都會做了。”

　　時間過得可真快，一眨眼一個下午就過去了。我老媽下班后，我就拉著老媽來到廚房看我做飯。首先要淘米做米飯，我先用碗弄了一碗半的`米放在鍋里，然后倒一些水進去，用手在里面使勁的攪了很多下，結果水變得很渾濁。下面我倒了一些的水進去，把鍋放好了之后把電插好。

　　接下來，就是炒菜了。先是洗菜，我倒了一盆水，把要洗的菜放進去洗，洗好了之后拿出來切。第一個菜是西紅柿炒雞蛋，先把雞蛋打碎，讓蛋清和蛋黃流進碗里去，下面是把這些雞蛋給拌一下然后放一些鹽進去再攪一下。把煤氣打開，先倒一些油，等油熱了后把雞蛋倒進去再把西紅柿倒進去炒一下，然后把它們盛出來就行了。第二個菜是炒土豆，先把土豆切成絲，然后放進鍋里炒一下后放入作料后，再炒一下就行了。

　　把飯菜盛上桌時香噴噴的。啊！原來做飯是那么簡單啊！

三年級學生作文 篇5

　　假如我會變，我要把自己變成一個善良的天使。

　　有一天我的夢想終于實現了！我穿著美麗的衣裳，手里握著一根新奇的魔法棒，長著一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。

　　我飛著飛著，突然，我來到了西北的山區，那里好像很多年沒有下過雨了，土地干旱，寸草不生，人們不夠糧食吃，生活很艱苦。所以，我找來了烏云弟弟，讓它幫忙下一場大雨。人們在雨中歡呼沐浴，接水，地里的莊稼得到滋潤，禾苗長出來了，我想這一年，人們可以吃上飽飯了，我便心滿意足地飛走了。

　　不一會兒，我飛到了一片大草原上，在那我發現了一只沒有父母而饑餓的`小獅子。我想了想，變出了許多食物，又給小獅子帶來了一些伴，就是小老虎一家。小獅子看了，很高興地對著天空吼了一聲！從此，它們在草原上快樂地生活著！

　　我有些口渴來到了小溪邊，想喝口水的時候，聽到了一聲“救命呀！”不一會兒，又傳來了好幾聲。我轉過頭一看，原來是一只小貓掉進河里拼命掙扎，我又拿起了我魔法棒，點了一下，小貓就上來了！

　　要是我真的會變，那該多好啊！這樣，我可以幫助很多有困難的人，小動物……讓世界越來越美好！

三年級學生作文 篇6

　　小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

　　你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實小的`時候，我就已經認識他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創口貼。“沒事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時，我感到一股暖流流進我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。

　　你們說，這么好的同學，我能不喜歡他嗎？

　　“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！

　　朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！

　　她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看《科學金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！

　　王麗真是個愛讀書的孩子。

三年級學生作文 篇7

　　每當上新課時，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節課，就做聽寫生詞練習，朗讀課文，這樣學得東西就不會忘記。

　　宋老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關心和愛護。

　　最近，有一名同學生病住醫院了，開學到現在還沒來上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學們應當相互關心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復！早日上學”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的'關心和集體的溫暖。

　　我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學的。她在心里一定會深深地感謝宋老師和我們全班同學。

三年級學生作文 篇8

　　耳邊傳來一陣刺耳的緊急煞車聲，嚇的我心臟都快從嘴巴吐出來了！原來是摩托車差點撞到旁邊的大卡車，這時的我嚇得一句話都說不出來，媽媽發現了，便問我：“你嚇著了呀？”我點點頭，這時媽媽在我的胸口拍了拍，嘴里念著：“免驚！免驚！”這時的我心里頭涌上了一股無法形容的溫馨，因為這是媽媽第一次對我那么親切，這種感覺實在是太美好了！

　　媽媽每天都費了九牛二虎之力在為這個家服務，每天都好像在幫家里洗澡，一個角落都不放過，“洗”得一塵不染。媽媽的'一舉一動都讓我十分佩服，也很感動，所以我下定決心，要學習媽媽，不管多么辛苦，還是一樣永不抱怨的做家事，成為媽媽的得力助手，以減輕媽媽的負擔。

　　只要提到晚餐時間，我就興奮得不得了，高興的像長了翅膀飛上了天空一樣。因為吃完晚餐后，我和媽媽總會手牽著手，到外面散步，甜蜜的聊著天，這時的我就會 把煩惱全都拋到九霄云外去，心理說不出的話或怨氣，一下子全都被我發泄出來了，真是爽快啊！但是話說回來，我總不能把不好的事物都發泄在媽媽身上吧！于是媽媽建議我可以跟朋友或心愛的玩偶聊天、講話。

　　媽媽是我心中的“無敵女超人”，我雖然會佩服媽媽，但是我還是想利用跟媽媽出去散心的時間勸媽媽累了就要休息，不要把自己的身體搞壞，并且祝媽媽和爸爸能白頭偕老、永浴愛河。

三年級學生作文 篇9

　　在大課間里，吳老師組織了一只“連跳隊”，原來，“連跳隊”是班里跳長繩的“精英”同學組成的。“連跳隊”和別人跳繩不一樣，“連跳隊”顧名思義就是，能一個接一個高質量地連續跳繩的'同學組成的隊伍。而我呢，非常自豪地被選入了“連跳隊”。

　　開始訓練了，起初，我跳得不是很熟練，總是不能做到連續跳繩，只有緊接著前面那個同學跑進去跳繩，真是太難了，有時一不小心繩子還會打著臉。我反復練習，很快，我就掌握了進入的時間技巧，別人一進去跳的時候我就做好準備，他出來的同時，我進去跳，這樣就能夠連續跳了。跳了一會兒，大家可能累了，有點沒精打采的，我想到了一個振奮士氣的好主意，對大家說：“請同學們過來靠攏。”我們把手疊在中間，一起喊：“一——二——三——，跳繩天團加油！”這樣既有趣又能使大家興奮起來，我們班的同學馬上就跳得比之前好多了。我們一起數：“一、二、三、四、五、六……”同學們跳得很歡，長繩不停地甩著，像一條自由飛舞的長龍，漂亮極了！我們跳過來，接過去，感到無比的快樂！

　　就這樣在大課間時堅持練習，過了幾天，我們的跳繩技術突飛猛進，不斷打破我們之前的記錄。課間跳長繩，既好玩，又讓我們鍛煉了身體，還讓我們明白了：團結就是力量，只要齊心協力，目標一致，堅持練習，我們就會成功！