三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
心夢轉(zhuǎn)過身來，對校長說：“父親，我該怎么做才能讓幾斗恢復(fù)原樣？”校長滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你不是喜歡他嗎？那就用你最真誠的愛去感動(dòng)他，當(dāng)然，你的身份得換一個(gè)。我會(huì)帶你去全球第一的家族，讓后用公主的淚水改變樣子和血統(tǒng)，這樣，你就可以重新再來！”說完，他把一個(gè)亮閃閃的黃寶石交給了她。心夢說：“公主的淚水，帶我去我真正的'家族！”說完，前面出現(xiàn)了一個(gè)大蟲洞，把心夢吸了進(jìn)去。
“歡迎琳沁心夢小姐回家！”一排女仆大聲說。”嗯“說完直徑走進(jìn)櫻花閣，床上躺著5個(gè)守護(hù)蛋。心夢用食指清點(diǎn)公主的淚水，馬上，心夢的頭發(fā)變成了金色的大波浪，頭頂帶著一頂純水晶的皇冠，眼睦變成了純金色的，穿著一身雪白的連衣裙，把衣服穿出了公主氣質(zhì)。
第一個(gè)守護(hù)蛋裂了，一只和九尾差不多的狐貍鉆了出來，她說：“琳沁小姐，我是九尾的妹妹十尾！我可以和九尾一起和您變身。”
心夢按鈴叫管家，說：“說月詠心夢退學(xué)了，我去圣夜高二！”“是！”心夢冷笑道：“無論多么艱難的路，我也一定會(huì)找到你，幾斗！”
三年級作文 篇2
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假就快要過去了。
我在這個(gè)暑假里做了許多的事情，像游泳，外公帶我去九光城去游泳，我早就學(xué)會(huì)了游泳了，可是好久沒游退步了，外公就帶我去游，練練就好了。還有爺爺?shù)綍嬙簬臀覉?bào)了硬筆書法班，我可以把字練得更漂亮、好看。7月份我還幫奶奶做了綠豆湯，綠豆湯里面要放綠豆、糯米、金桔、蜜棗等。我知道怎樣才能讓綠豆湯好吃。把材料放進(jìn)碗里后，再把冰水和糖倒進(jìn)去，用筷子粘幾滴薄荷香精就好了。
你喜歡這樣的暑假嗎?
三年級作文 篇3
今天下午最后一節(jié)課，是最令我們?nèi)嗤瑢W(xué)緊張的，因?yàn)樵谧詈笠还?jié)課里，我們將在操場上舉行一場跳繩比賽，并以這次跳繩成績做為期末的跳繩成績。
到了操場，我那顆緊張不安的心立刻狂跳起來。走近了，只見一個(gè)個(gè)裁判員排成一排，嚴(yán)陣以待。我看到了他們，更害怕了，心里一個(gè)勁地想，我會(huì)被分到哪一個(gè)裁判員手里呢？
結(jié)果，我被分到了一個(gè)眉清目秀的女孩手里。我拿著跳繩，默默祈禱，希望她公平、公正，不要把我跳的次數(shù)數(shù)錯(cuò)。“三、二、一，開始！”跳繩碰撞到地面的聲音和高速旋轉(zhuǎn)時(shí)的風(fēng)聲立刻響了起來。我閉上眼睛，盡全力瘋狂地甩動(dòng)跳繩，“噠，噠，噠……”跳繩碰撞到地面的聲音這么的`清脆，這么富有節(jié)奏感。可我現(xiàn)在顧不上欣賞這些了，只是一股腦地拼命跳，從皮膚到血液，從血液到心臟，都共同喊著同一個(gè)口號：“我要跳出速度與激情！”
可是慢慢的，我的力量沒了，跳的速度也慢了下來，我努力咬緊牙關(guān)，爭取讓自己的速度再快起來。可是心有余而力不足，我努力讓手轉(zhuǎn)動(dòng)跳繩的速度快些，可是腿卻使不上勁，跟不上擺跳的速度，所以沒過多久，我便累得氣喘吁吁，還被跳繩絆了一跤。
“快、快！時(shí)間緊迫！”我又重新跳了起來，帶著最后一絲力氣，帶著必勝的信念，瘋狂地跳了起來。我把自己想象成一架擁有強(qiáng)大力量的“永動(dòng)機(jī)”，開始倒數(shù)了！最后沖刺！加油！加油！加油！
哦，跳完嘍！我舉起跳繩一看，159，不免有些失望。唉，如果剛才那跤沒摔，說不定就進(jìn)160了呢！不過，我這次突破了自己以往的成績，我還是成功了，我還是第一！
三年級作文 篇4
好老師并不一定要技術(shù)精湛，但一定要了解學(xué)生，好老師不一定常與家長交流，但常與學(xué)生促膝談心，好老師一定以身作則，讓你明白對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，對學(xué)生恩威并施，軟硬兼施。讓你品嘗表揚(yáng)的滋味，批評后的沮喪。我們的班主任-----丁老師就是這樣一位好老師。
當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他總是化干戈為玉帛，使同學(xué)們的友誼更深厚。我們班普遍女生成績比男生好，所以女生有些高高在上，通過老師的交流，女生明顯懂事多了。
女生犯錯(cuò)，丁老師一般會(huì)把他們叫到外面，詢問事情的原因，讓他們懂得該怎樣做，不該怎樣做。，有時(shí)，老師還會(huì)安慰他們，平時(shí)，老師總是察言觀色，對不同的`學(xué)生用不同的手段。尤其是特殊學(xué)生，老師更是費(fèi)勁心思，動(dòng)之以情，曉之以理。
看了上文，你覺得我們的班主任怎樣呢？
三年級作文 篇5
隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的訊猛發(fā)展，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。進(jìn)過一周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在家鄉(xiāng)有污染的問題：面對污染的問題，我有一個(gè)想法。
第一個(gè)，固體廢物污染。雖說街道兩旁多出設(shè)立分類垃圾沒有被分開。此處，在一些衛(wèi)生死角還散落塑料袋，飲料瓶等固體垃圾，我的想法是應(yīng)該垃圾分類在分類垃圾箱寫上所裝垃圾的明細(xì)。
第二，大氣污染。由于人們的`生活大大提高，許多家庭都購買汽車，公路跑上汽車，越來越多，我建議大家使用新能源汽車減少大氣污染。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，共同建設(shè)，我們的家園，讓我們的家園更美好。