實用的三年級的作文3篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
生活中，處處都會有誤會產生，而誤會，往往導致遺憾永存。讀《同桌的你》有感，同桌的你讀后感還記得你寫的她，活潑可愛，你寫的她，不就是我的同桌。
有一次，老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，就是找不到我的美術本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我急得不知道怎么辦的時候，一個聲音對我說：“小紅，給你！”我轉頭一看，是小梅呀！她正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流涌進我的`心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了，我感動地說：“謝謝你，你真是雪中送炭啊！”我連忙在本上畫了起來，那是我畫的最認真最好的一幅畫了。
還有一次，你的鋼筆不見了，碰巧她有一個一模一樣的，你誤會了她，等到發現你的鋼筆在媽媽那時，你已經來不及向她道歉，轉角處只留下那一個孤單高傲的背影。此后她就轉學了，消失在你的腦海里，偶爾涌出你們曾在一起玩鬧的畫面，可又轉瞬即逝，捕捉不到，而那唯一刻骨銘心的也就是那次的誤會把。
朋友啊，好朋友之間不就是靠互相信任的嗎？當你質疑她的時候，應該仔細想想與她在一起的日子，她會是那種人嗎？
不！我們必須互相信任，絕不要產生誤會，遺憾永存。
三年級的作文 篇2
每天寫完作業，只要有時間，我就會叫上爸爸去踢球。
剛開始我不會踢，關鍵是不敢踢。爸爸就鼓勵我，并教了一些基本的`動作要領，最后我鼓起勇氣和爸爸開踢了。
記得有一次，爸爸用力把球踢出去，我們兩個人立刻向球跑去，結果還是爸爸先搶到了球。我想要搶回來，可爸爸防守得很好，球在我眼前繞來繞去，我卻沒有一點兒下手的機會，不一會兒我就被繞暈了。我定定神，然后，瞄準時機，從爸爸的正前方使出一腳，球就從爸爸兩腳中間跑到他身后去了，我趕緊繞過去，把球踢走了。接著又把球停下，然后再踢走，再停下，再踢走，再停下……爸爸被搞得不知如何是好，而我則一邊踢，一邊開心地笑著。
之后，我又從爸爸那里學到了一些新的技巧，慢慢地，我踢得越來越好，和爸爸比賽經常能贏了他。每當這時，爸爸就會假裝沮喪地說道：“沒辦法，教會徒弟，餓死師傅呀！”
三年級的作文 篇3
春節是大人的節日，更是小朋友們的節日，兒童玩具、書籍、文具柜臺更是異常熱鬧，孩子們來了一撥又一撥，領走心愛的玩具，留下歡聲笑語，春節的'家中也不同平日，門上要貼“福”字，吃飯要放鞭炮，晚上要放焰火，還要看春節晚會。吃飯的人也比平日多了，爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前豐順多了，雞鴨魚肉、山珍海味都有。
吃好了飯，大家在一起談天說地，聊聊天，喝喝茶，說說話。春節真熱鬧呀，我真想天天過春節。不過想一想，平常也不比春節差。