三年級的作文共10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一個弟弟，我來介紹他一下吧！他叫潘天驕，今年三歲半。水靈靈的大眼睛，非常惹人喜愛。他非常喜歡藍色。
弟弟總愛跟給我學，我干什么他就要干什么。你看完下面這個故事就知道他怎么跟我學的了。一次，媽媽帶我和弟弟去超市買東西，我跑到我最愛吃的'茶話梅面前，弟弟也跟我跑到茶話梅面前，我說：“媽媽，我要吃茶話梅。”媽媽答應給我買。弟弟一聽，也說：“我也要吃茶話梅。”我瞟了弟弟一眼，心想：唉，弟弟又跟我學！買到家后你肯定后悔！果然買到家后，弟弟嘗了一下，伸著舌頭，苦著臉說：“呸、呸！真酸！”看見了吧，這就是跟我學的后果！
但是弟弟跟我學的這個毛病仍然不改。又一次，我和弟弟一起去買果汁，我說我要喝芬達，弟弟說他也要喝芬達。我說：“五歲以下的小孩不準喝汽水。”“不，我就要喝，我就要喝！”“唉，好吧，我給你買。”汽水買回家，他一嘗，又崩潰了！
我的弟弟就是這樣活潑可愛，令人開心。
三年級的作文 篇2
我有一個弟弟，他有一個小小的眼睛，而且還是單眼皮哦！白白的皮膚，烏黑的頭發(fā)和肥肥的臉蛋。我媽媽都叫他“小胖胖”，我覺得這個膩稱，非常符合弟弟的身材哦！
他的個性非常的特別，就像雙面人一樣。為什么要說他像雙面人呢？因為他在白天的時候就像一個彬彬有禮的小王子，但是一到晚上就像個恐怖的.小惡魔。怎么會反差這么大呢？我們也搞不懂。
他的優(yōu)點應該就是很聰明，我想他的運動細胞一定很發(fā)達，別看他小小年紀，很會游泳呢！他還有一個很特別的運動，這種運動叫做“半夜踢踢式”，一到半夜，他就會不由自主的狂踢我們。呵呵！寫了弟弟這么多的秘密，被弟弟看到的話，我大概就完蛋了。
我愛我的弟弟，因為他給我了很多歡樂，讓我的日自子變得很有趣，盡管偶而也會悲傷和生氣。
雖然弟弟會打我、罵我，他不是一個完美的弟弟，但是我還是會每天都會好好的愛他、好好的照顧他。因為我是姐姐呀！
三年級的作文 篇3
今天，我有幸參加了《作文專刊》組織的為貧困山區(qū)孩子捐款的愛心公益賣報活動。
早上10點整，我們在民心廣場集合，領(lǐng)完報紙之后，大家就開始各自行動。當我的手觸碰到報紙的那一刻，我的心里被忐忑、擔心、興奮擠滿了。
拿到報紙后，我久久不敢邁出第一步，在原地站著，徘徊著，我的嘴就仿佛被膠帶封住了一樣，想張也張不開，媽媽也為我著急。過了許久，我看到一個大姐姐和她的媽媽從超市里出來，我終于說服自己，鼓起勇氣向他們走了過去，向她們說明了情況，阿姨和大姐姐很痛快的就掏錢買了一份報紙。拿到這兩塊錢之后，我感覺心里特別溫暖。這是一個好的開頭，我的'自信心有了，在媽媽的鼓勵下，我又接連問了好幾個人，這中間有成功也有被拒絕的，雖然被拒絕的時候有點小失落，但是媽媽說不買是正常的，這是人家的權(quán)利，不可能每一個人都會買你的報紙，跟那些售貨員阿姨比起來，你幸運多了，被拒絕的次數(shù)少多了，加油，媽媽相信你！
我給自己暗暗鼓了勁，并開始總結(jié)什么樣的人最容易買報紙，經(jīng)過統(tǒng)計我發(fā)現(xiàn)，年輕人，尤其是帶著孩子的父母，他們最愿意獻出一份愛心。而且這份報紙對他們來說也非常有價值，可以讓自己的孩子學習。通過這個方式，我在超市附近一下子連續(xù)賣了10來份。看著手里的錢慢慢的多了起來，我的心中感覺無比自豪！
下午5點整，我終于將手里的40份報紙賣完，盡管這時的腿已經(jīng)酸疼的不能碰，渾身也冷的不行，但是拿著這些用辛苦賺來的錢，我的心里是溫暖的，幸福的，迎著美麗的夕陽，我和媽媽心滿意足地回家了。
三年級的作文 篇4
看見了滑板，我就想起了前年教媽媽學滑板的事。
滑板是二姑送的，我可高興了。立馬就開始學習滑滑板了，可那玩意兒沒有我想象的那么好學。一會兒倒了，一會兒又停了……反反復復很多次。不過，以我的靈氣和敏捷，最終還是讓我學會了。這時，媽媽也要來學一學。
于是，我和媽媽約定第二天上午在外灘學習滑板。一開始，媽媽上板不錯，可是一個不留神，摔個人仰馬翻。本以為媽媽會就此罷手，我也可以輕松玩我的.滑板。可是媽媽又開始學了，我只好慢慢地教她。這一次，媽媽學得小心翼翼，上板后慢慢地滑動，可是一不小心又摔個跟頭。最終，媽媽還是以失敗告終。
從上海回來后，聽舅媽講：媽媽并不是真的想學滑板，只是想和我找到一個共同的樂趣，想多陪陪我而已。知道真相后，我真自責沒有好好地教她，心里還埋怨媽媽亂趕時髦。真是太不應該了。
再次見到滑板，就如看見媽媽當時洋溢在臉上的燦爛笑容。
三年級的作文 篇5
清明節(jié)過去好多天了，而我常常回想起外婆家做麻糍的情景。
記得那天，我們一大堆人浩浩蕩蕩地往外婆家趕去。到了外婆家，正在燒水的外婆笑瞇瞇地迎接我們。水開了，外婆麻利地把摘洗好的`青倒進去，燙熟后迅速地拿出來裝在篩子里把水瀝干，然后再把青擰干。接著，外婆又在鍋里蒸上了前一晚浸泡的糯米，蒸熟后連青一起放到石臼里。
這時小外公的腳擺成八字形，拿出石杵先輕輕地把糯米鋪開，舅舅在一邊翻，然后用力地把米和青搗碎，搗在一起。旁邊的人覺得很好玩，爭先恐后地說：“我來搗，我來搗，讓我試試看。”阿姨一搗，石杵就黏住了，怎么也拔不出來，臉漲得通紅。阿姨說：“真累，原來這么好吃的麻糍做起來是這么累啊！”
終于把糯米搗碎了，變成了軟軟的、黏黏的、綠色的糯米團。外婆趕緊在面板上鋪上松花粉。舅舅雙手飛快地把糯米團拿到面板上，再鋪上一層松花粉。他拿著桿棒用力地在糯米團上滾來滾去，變成了一個大圓圈，像一個黃色的大圓盤，然后拿著菜刀慢慢地切成一塊一塊。我們一人一塊吃著又香又軟的麻糍，歡聲笑語回蕩在外婆家的院子里。
三年級的作文 篇6
我的弟弟，他有一“優(yōu)點”就是——執(zhí)著，但是他的.執(zhí)著是另一種“執(zhí)著”。
一天，我和媽媽、弟弟看電腦，當時已經(jīng)是晚上九點了，媽媽說看一個動畫片就洗腳上床睡覺，看完后，我去關(guān)電腦，當我正點關(guān)機的時候，弟弟嚷著他要關(guān)電腦，可是遲了，我已經(jīng)點了關(guān)機。可是弟弟在那而鬧了起來，媽媽在一旁安慰他說下一次讓你關(guān)。說完就去洗腳了，我也出去了，可是我們倆在洗手間突然聽到一種聲音——電腦的開機聲！我和媽媽三步并作兩步?jīng)_向臥室，你猜弟弟怎么著，又把電腦開開了，又關(guān)了，媽媽在一旁說弟弟，下次可不準這樣了，電腦開開關(guān)關(guān)是很浪費的，可弟弟還說，反正我就要關(guān)電腦，說到做到。
唉，我這個弟弟真是又可愛、又調(diào)皮、又執(zhí)著啊！
三年級的作文 篇7
我爺爺今年六十六歲了。他的臉上開始出現(xiàn)了皺紋，頭上增添了幾根白發(fā)，但是，爺爺?shù)难劬�是那么炯炯有神，身體硬朗，對人和藹可親。
爺爺退休以后，我上學了，他每天早晨送我去學校，下午把握接回來，還要做家務，在家里忙忙碌碌的。
從幼兒園開始到現(xiàn)在，每天晚上爺爺都給我講故事：《三國演義》、《西游記》成語故事等。給我印象特別深刻的是，爺爺每次給我講故事的時候都面帶微笑，模仿故事情節(jié)變化的語氣，講的故事也非常有趣，我有這樣知識豐富的爺爺，我很到很高興。
有一天，我在想爺爺?shù)哪X袋為什么這么大？知道這么多？爺爺真是上知天文、下知地理啊！我忍不住問：“爺爺為什么知道這么多的`故事？”爺爺說：“我喜歡看書，看的書越多，知識就越多，故事也就越多。”說完，爺爺指了指書架上，哇！我家的書架上有好多好多的書。
我現(xiàn)在才知道爺爺竟然動的的知識這么多，我一定要想爺爺學習學習，多看書，長知識。
三年級的作文 篇8
我有一個愛下跳棋的爸爸，在他的領(lǐng)導下，不知不覺中我也愛上了跳棋。每周末我都會與爸爸進行跳棋對決賽，本周有所不同，因為有了媽媽的參與（媽媽主動要與爸爸進行比賽）。我順理成章成了裁判。
比賽前，我一本正經(jīng)的為爸爸媽媽講解了比賽的規(guī)則并采取了石頭、剪子、布的形式判斷誰先走。
比賽開始，爸爸先走，媽媽緊隨其后，他們兩個鬧的不可開交，只見，爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)，走出了決定勝負的一步，連跳了幾次棋。這時，媽媽也不甘示弱的跳了過來，可是，還是沒追上爸爸。“我宣布，第一局比賽結(jié)束，獲勝者是爸爸，休息十分鐘再戰(zhàn)！”我用洪亮的聲音說。
爸爸清清嗓子：“咳咳！輸了吧?哈哈，你呀你，還是沒我厲害!”媽媽接了一句：“那可不一定,別高興得太早了，我會贏你的'，等著瞧吧！”
第二局比賽開始了，爸爸驕傲的說：“這次我讓你，你先走吧？”媽媽說：“別以為你厲害，誰輸誰贏還不知道呢。”咦？媽媽改變了上一局的棋風，好像變了一個人似的，把爸爸弄得團團轉(zhuǎn)。“哈哈！我贏了!”媽媽高興地幾乎要跳起來了。“第二輪比賽，媽媽勝出！”我高興地說。
“怎么樣？還說我不如你？輸了吧？”媽媽冷嘲熱諷地對爸爸說。“什么嘛，我們兩個打成了平手，沒有誰輸誰贏，想知道誰贏，看看下一局再說吧！”
“兩位選手，比賽已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻，如果誰贏了，那么就是最后的贏家了！請兩位盡力而為！”我說。
“第三輪比賽，開始！”隨著我——裁判員一聲令下，第三輪比賽拉開了帷幕。兩位選手互不相讓，爸爸這一輪遙遙領(lǐng)先，媽媽這輪怎么好像不行了？不對，媽媽肯定有陰謀。果然如我所料，媽媽在令我們絕望之前微微一笑，哇，媽媽居然反敗為勝了。爸爸驚呆了！“我宣布，第三輪比賽結(jié)束！這輪比賽，媽媽勝出。”經(jīng)過三輪決斗，媽媽以2：1的比分戰(zhàn)勝了爸爸。
精彩的比賽，愉快的一天，今后我的家中會有更多的歡聲笑語！
三年級的作文 篇9
星期六下午，我又在吞漢堡了。漢堡是我最愛吃的食物之一，比起單獨吃，我更喜歡吃套餐。
漢堡包，由兩片面包加著雞腿、生菜、色拉醬、沙拉醬等組合而成的，特別是雞肉和色拉醬搭配，那滋味：爽！
那天，我學完思維課，便迫不及待地問爸爸：“我們?nèi)コ詽h堡吧？”爸爸說：“好！”
我們來到德克士，我就要爸爸買了個“雙雞煲餐”，那可是我又喜歡的.套餐了。
“雙雞煲餐”端上來了，我就開始吃薯條了。薯條那香脆的味道在我的味蕾中。還有那可樂，又酸又甜中，還有一些淡淡的中草藥味。喝了以后，身體感覺很清爽。
現(xiàn)在該主角漢堡包出場了。漢堡包有一種濃濃的香味，咬上一口，就像吃了只有大廚才能做出的頂級色拉一樣，再咬一口更好吃了。
快要吃完這個漢堡時，我手上都是色拉醬，爸爸笑著說：“還不趕快去洗手間洗洗。”
這以后，漢堡包就成了我最喜愛的美食。
三年級的作文 篇10
自從上次問地理老師問題后，我越發(fā)覺得自己問問題上癮了。
下課后，我習慣性地從抽屜里摸地理學法。做完了。我打開一看，字面上的字們整齊的排列著。我想著，地理是理科，數(shù)學也是。我抱著試一試的心態(tài)，像火箭發(fā)射一樣沖到老師辦公室。
我躥到李老師旁邊說：老師你會做數(shù)學題目嗎？什么問題？老師磁性的聲音震動著我的耳膜。我聽到這話樂開了花，說：老師我現(xiàn)在就去拿書。同辦公室的'老師們都露出了大白牙，看著我笑。我覺得老師們很親切，沒有印象中那么嚴肅兇狠。
我拿著數(shù)學書本奔向地理老師，說：老師，畫圈圈的題。這個，你要先用平方差公式分解地理老師二話不說，拿著筆在草稿紙上為我分析題目。對面的老師按耐不住好奇心探出頭來查看。可能內(nèi)心嘀咕著：我們班怎么沒人來問問題？一班的地理老師自言自語道：跑過來問地理老師數(shù)學題目說完嘴角笑成一道弧線。地理學法做完了，我總不能問語文題目吧
整個下課我一直在地理老師身邊，認真聽著地理老師解析的每一道每一步。上課鈴聲響了，果然美好的時光總是短暫的。沒事兒，老師先講完這題，反正有眼保健操，我跟班長說一聲。我說。于是老師繼續(xù)講完題，我才回到教室。
整個眼保健操，我一直在消化老師教的題，回味無窮。
想不到地理老師不僅地理好，數(shù)學也一流，看來賢哥的飯碗不保啊！