小學三年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
未來的機器人20xx年11月28日，我發(fā)明了一個多功能機器人。它的天線能聽到你的命令，機械臂為你效勞，機械腳有光一樣的速度，眼睛能看透一切自然災害，并且把你送到安全地帶。
如果你想睡覺，它會放出催眠曲，如果你很急躁，他會放出柔和的樂曲……如果你餓了，他就拿出來了一個菜單，你點完菜后，不到20分鐘，新鮮的飯菜就出鍋啦！如果你覺得家里很臟，就告訴機器人，不到10分鐘，一塵不染，向你交工如果你覺得這些功能還不夠的話，他還有一項“健身功能”它可以變成跑步機和杠鈴，幫你鍛煉身體。另外，他還有“電視功能”和“潛水功能”，如果你想看電視，它的肚子就會變成一個電視機，選擇你喜歡的.節(jié)目。如果你想看看海底世界，他就會變出來一扇門，打開一看，是個海灘，機器人也變成潛水艇等你下水，他還會一步一步地教你游泳呢！
怎么樣，我的機器人厲害吧？如果你想超過我，就要好好學習！
小學三年級的作文 篇2
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。?這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在
那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，像星星一樣明亮。我的'童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨家養(yǎng)了幾只小雞，一有時間我就去大姨家看小雞，不知過了多久，小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，一只母雞要孵出小雞了，21天后，聽到了小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，我趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經地說：?小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。?說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞?誕生?了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：?謝謝你，讓我早日來到這個世界上。?我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在?欺負?她的小寶寶就猛啄了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：?小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。?我聽完，趕忙跑過去看小雞，果然剛剛被我?接生?的小雞都快死了，而沒被我?接生?的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，但這件事讓我明白了：一切要按照自然之道辦事，否則好心辦壞事。
小學三年級的作文 篇3
語文老師從第一節(jié)課一直上到第三節(jié)課上課才走，整整兩個小時都沒讓我們活動一下。別急，更慘的還在后邊，第三節(jié)課是體育課，這可是我們最喜歡的課，我們稍微活動了一下就趕緊站好隊，眼巴巴地盯著體育老師。可是，體育老師還沒開口說話，英語老師從辦公室沖出來，徑直朝著體育老師走來，毫不客氣地說：“孟老師，今天這節(jié)課你別上了，我上吧!
孩子們快考試了，咱們換換，哪天你需要，我再還你一節(jié)課。”我們剛剛放到肚里的心一下子又提到了嗓子眼，默默祈禱：“天呀，可千萬別換!”最終英語老師成功地擠走了體育老師，一直到放學，英語老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師，我們知道你們是為了我們好，但是我們不想當籠子里的小鳥。
在學校既學知識又鍛煉好身體，多好!親愛的.老師，別再拖堂搶課了，把課間和體育課還給我們吧!
小學三年級的作文 篇4
這個學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，十分與眾不同，我們都叫她張老師。
張老師經常束馬尾辮，顯得特別利索，她有一雙明亮的眼睛，看上去特別漂亮。她懷孕了，肚子圓鼓鼓的，行動都有些遲鈍，看著很吃力。張老師非常嚴厲，。上課時候一旦有學生說話和開小差她就馬上發(fā)現(xiàn)了，就馬上讓他站起來，問他問題的答案，他要是答不上來就問他問題。他要是還答不上來就讓全班同學高數他，等他說出來問題的答案才可以坐下來。
張老師上語文課特別喜歡提問，常常鼓勵我們動嘴表達，她時常說，你能說就能寫出好作文，想什么就寫什么，這就是寫作文的竅門，還要多看書多積累好詞好句，在寫作文的時候把好詞好句寫進去，因為這樣得的分數就多。要是考試這個占分是最高的，所以說只要作文寫了滿分那分數一定很高。她的`教學方法很靈活，課堂上的氣氛可熱烈了，她的語文課堂上時常充滿了歡歌笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說三年級的作文非常重要，如果沒學好四五六年級的作文會發(fā)揮不好，所以作文一定要打好基礎，因此，她要求我們養(yǎng)成每天寫日記好習慣。經過這種鍛煉，我們全班的學生，寫作水平都有的很大的提高。
嘿嘿，這下知道了我們的張老師多么與眾不同了吧，其實她就是用愛和我們講課，得到了學生的尊重，用她的真誠得到了同學們的心。真希望到四年級還是她教我們語文！
小學三年級的作文 篇5
我有一個好朋友，名叫程蕊。她今年十歲，高挑的個兒，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，似乎在跟你說著什么快樂的事兒。一張小巧的的嘴巴，就象成熟的石榴常咧著，笑聲不斷。平常喜歡穿一件黑紅色的滑雪衫和紫燈線絨長褲，腳上穿著一雙輕便運動鞋，頭上扎著一束馬尾辮，看上去既可愛又精神。她現(xiàn)在在文化小學新三（3）班學習。
她特別喜歡音樂，會彈一手好琵琶曲，只要班級或學校里開展文娛活動，就總會看到她的.身影。每次演出，彈奏的琵琶曲優(yōu)美動聽，常會贏得同學和老師們經久不息的掌聲。
她的學習也不賴，勤奮又刻苦，作業(yè)書寫清楚工整，課堂回答問題特積極，輪不到還會生氣呢！學習成績在班里總是名列前茅，每學期都被評為“三好學生”，令我好生羨慕！
這就是我的好朋友——一個活潑可愛的小女孩。
小學三年級的作文 篇6
今天，我來到新紀元公園玩，公園里到處生機勃勃，春暖花開。人們有的在打羽毛球，有的在跑步，有的在放風箏，還有的人在觀賞美景，我也被春天的景色吸引住了。我最喜歡新紀元公園的湖水了，冬天的'時候，湖面有時候會結上一層薄冰，魚兒都沉到水底去了。而現(xiàn)在，湖面水平如鏡，湖水隨著風兒輕輕蕩漾。來到湖邊，我向水中拋撒了點食物，水里的小魚迅速游到了水面，爭搶著。不一會，它們又散去了，遠遠擺著尾巴，仿佛在和我告別一樣。我向爸爸提議，來個爬山比賽。比賽開始了，我拼命往上爬，把笨手笨腳的老爸甩在了身后，站在山頂上，我給爸爸鼓掌加油，他終于到達了山頂。看著山下的風景，我似乎有了一覽眾山小的感覺。
夕陽西下，大家懷著依依不舍的心情回家了。一年之季在于春，在這美好的日子里，我要好好學習，像一棵小樹一樣茁壯成長！